馮德全

幼童處于右腦發(fā)展領先時代，而右腦的功能優(yōu)于左腦達到百萬倍之多。大腦右半球主管事物的圖像、形象、顏色、色彩、聲音、表情、情感、情緒、肢體動作以及空間信息等。此時用右腦接收的世界形象和生活情感模式，像血肉一樣長在腦中，這就塑造了心理人的雛形。以后左腦發(fā)展起語言、數(shù)理、邏輯思維，雖然也有巨大的認知能，但怎么也離不開已鑄成的潛意識的擺布。顯意識好比冰山露出水面的一角，總也擺脫不了水下冰山的底座，只能隨著冰山底座的移動而漂流。

孩子經(jīng)過“二次孕育”，情感、意志、性格、氣質(zhì)、氣概的基礎部分即穩(wěn)定下來，以后極難有根本性的改變，所以人們往往誤認為人的潛意識情感和行為是那個人的天性。

我上小學時，聽老師講動物、植物，在與小朋友快樂游戲中看到大樹、小樹,曾忽發(fā)奇想地感嘆：做人多好，做動物也好，能夠自由地走動、跑跳，到處去玩；做植物真太可憐了，一動也不能動！現(xiàn)在想來，人的“自由自在”也是有限的，總不知不覺受著潛意識的羈絆。

你看,社會上各式各樣的人，每個人的生活軌跡都毫不例外受著他的潛意識和潛意識鑄成的性格的影響，能掙脫出來改變自己命運的人極少。至于那些從小養(yǎng)成的怪癖性格，人一生受其害而不可自拔,再加上社會的制約，人生哪有多少自由度?。?/p>

因此，要比較充分地享受自由，還是從小鑄成朝氣蓬勃、積極開朗、富于遐想、勇于探索、敢做試驗、有開拓創(chuàng)新精神,并具備愛心和獨立自控精神的“潛意識板塊”！