案例中的孩子才一歲多，媽媽可以反思一下自己對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)方式，試著用幫助孩子建構(gòu)的方式來(lái)關(guān)愛(ài)孩子，不要去注意孩子吃手，也不要把吃手當(dāng)成壞毛病，不要孩子一吃手，媽媽心里就緊緊地不舒服。實(shí)際上，媽媽沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，也沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)的內(nèi)心感覺(jué)孩子是能夠感受到的，這會(huì)使孩子不再感覺(jué)到舒適和放松。孩子不能明白自己的內(nèi)心空乏，也不會(huì)因此要求媽媽和自己一起去工作和探索，只能靠自己在那里吃手指頭解決工作需要，這種情況說(shuō)明媽媽給孩子提供的環(huán)境不能滿足孩子發(fā)展的需要，孩子正在用吃手指頭來(lái)彌補(bǔ)這一缺失。

如果一歲多的孩子在1天里多次地把手放到嘴里去吃而不是去工作去探索，這種情況大都是家長(zhǎng)給孩子營(yíng)造的發(fā)展環(huán)境不夠造成的。所以家長(zhǎng)要反思自己為孩子做的夠不夠，不要只看孩子做了什么家長(zhǎng)不喜歡的事。如果家長(zhǎng)真能努力地幫助孩子很好地發(fā)展，孩子有一天會(huì)不吃手的，家長(zhǎng)應(yīng)該堅(jiān)定而有信心地等待。

溫馨提醒

媽媽要反思自己是否每次看到孩子吃手心里都極不愉快，老在計(jì)算著自己忍受了這么久怎么孩子還在吃。如果是這樣，媽媽的焦慮會(huì)透過(guò)機(jī)體散播在孩子的氛圍中，造成孩子的焦慮，孩子會(huì)繼續(xù)吃手。

快樂(lè)放松地為孩子準(zhǔn)備豐富的工作材料，為孩子引領(lǐng)工作，一直到孩子完全忘我地投入到工作中去，媽媽再悄悄地退到一邊讓孩子自己工作。

不要給孩子定不吃手的時(shí)間。大自然從來(lái)不會(huì)按照人定的時(shí)間和規(guī)律去改變，孩子是自然的，他們還沒(méi)有被社會(huì)所馴化，尤其6歲之前，孩子完全屬于自然。這時(shí)，成人如果給孩子定了目標(biāo)和日期，成人勢(shì)必會(huì)因?yàn)闆](méi)有得到預(yù)期結(jié)果而對(duì)孩子不滿，最終形成惡性循環(huán)。

1-6 離兩歲沒(méi)幾個(gè)月了，吃手的毛病咋就沒(méi)見(jiàn)好轉(zhuǎn)呢

果果母乳喂養(yǎng)到一歲八個(gè)月，吃手卻是從幾個(gè)月就開(kāi)始的，我也是讀到書(shū)上說(shuō)不應(yīng)該制止，所以從來(lái)沒(méi)有管過(guò)她，但我想我還是流露出我的焦慮了，也許小孩敏感的心靈也能感受到大人對(duì)吃手的態(tài)度，反正是我行我素，一到睡覺(jué)不吃手是不可能的，睡著了還使勁嘬，很難拔出來(lái)。我也抱著一線美好的希望，兩歲也許就真的不吃手了?？墒茄垡?jiàn)著離兩歲沒(méi)幾個(gè)月了，咋就沒(méi)見(jiàn)好轉(zhuǎn)的跡象呢，著急。

答 前面已經(jīng)說(shuō)過(guò)，如果在孩子?jì)雰浩诔允謺r(shí)沒(méi)有及時(shí)給予其他物品的引領(lǐng)，孩子可能就只知道吃手，斷奶后如果父母沒(méi)有注意給孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，吃手也在所難免。其實(shí)孩子吃手不會(huì)給他自己或別人帶來(lái)什么傷害，就讓孩子吃好了。孩子只要精神能夠獲得滿足就行了。做父母的如果很會(huì)愛(ài)孩子，孩子就會(huì)自行建構(gòu)，由此而發(fā)展得很好。身心滿足的孩子一般不會(huì)吃很長(zhǎng)時(shí)間的手，所以不要太著急，孩子五歲之前睡覺(jué)吃手都是正常的。

第二章 用好安慰物

2-1 寶寶睡覺(jué)時(shí)將浴巾塞進(jìn)他手中， 立馬安靜下來(lái)， 這正常嗎

兒子十個(gè)月了。今天中午下班回到家，看見(jiàn)孩子時(shí)他已經(jīng)是一臉的睡意，換好紙尿褲往房間走，剛到門(mén)口就開(kāi)始準(zhǔn)備哭了。我哄他“媽媽進(jìn)去拿開(kāi)水給貝貝喝”，才讓他安靜下來(lái)；往床上放時(shí)他又準(zhǔn)備哭，這回倒沒(méi)哭出來(lái)，怎么回事兒呢，我很奇怪，看了看他，他嘴里發(fā)出“哼哼”聲，眼睛看著平時(shí)睡覺(jué)蓋的浴巾，我就想“難道他要浴巾？”順手將浴巾遞給了他，他一把抓過(guò)去，用兩手抱著，然后上眼皮就開(kāi)始往下掉，我就順勢(shì)抱起他喂奶，很順利，沒(méi)５分鐘他就睡了。放到床上時(shí)他突然哭了，我順手將浴巾塞進(jìn)了他在空中揮舞的小手中，他立馬安靜下來(lái)，神了。

難道這就是傳說(shuō)中的安慰物？是不是我平時(shí)給他的安全感不足，才導(dǎo)致了他尋找安慰物呢？

答 在母乳喂養(yǎng)的孩子中，十個(gè)月就需要安慰物的孩子很少，但是在他早期的秩序建構(gòu)中，睡覺(jué)時(shí)只要有那個(gè)熟悉的毛巾被在眼前，他就會(huì)把睡覺(jué)的模式和那個(gè)毛巾被整合在一起，于是睡覺(jué)時(shí)就需要毛巾被。可能媽媽沒(méi)有注意以前孩子與這個(gè)毛巾被的關(guān)系，一般來(lái)說(shuō)孩子不會(huì)突然地這樣依戀一個(gè)物品。