拉比們真是可愛(ài)、高尚而且具有獨(dú)創(chuàng)性啊，能從日常生活的瑣事中發(fā)掘無(wú)窮的潛力，并看出家務(wù)事和神性之間的關(guān)聯(lián)。不過(guò)，你家的情況又如何呢？是個(gè)子女并不想幫忙做家務(wù)事的地方嗎？是個(gè)父母不太確定是否值得讓孩子來(lái)干這些麻煩事的地方嗎？一直以來(lái)孩子們都抗拒做家事，而且在這場(chǎng)由來(lái)已久的競(jìng)賽中，現(xiàn)今的年幼一代似乎占據(jù)著壓倒父母的優(yōu)勢(shì)。

我記得女兒艾瑪三歲半時(shí)，丈夫和我與她在刷牙的問(wèn)題上發(fā)動(dòng)了一場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)。在這個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)上，有個(gè)從這個(gè)房間跑到另一個(gè)房間的裸體小精靈，以及一個(gè)（有時(shí)候是兩個(gè)）拿著牙刷追在后面懇求的家長(zhǎng)。在我的腦海里，這番場(chǎng)面依然歷歷在目：家長(zhǎng)放棄了尊嚴(yán)，孩子高興地歡蹦亂跳，沒(méi)刷到的牙，以及牙床里細(xì)菌在慶祝。實(shí)話實(shí)說(shuō)，起初艾瑪?shù)膱?zhí)拗讓我有些著迷，然而，當(dāng)同樣的場(chǎng)景每晚一再上演時(shí)，我就變得疲倦和困擾了。我和丈夫?yàn)榱俗屗⒀?，試過(guò)星星積分榜和贊美之詞，結(jié)果都沒(méi)能奏效。于是我咨詢了一位兒童發(fā)展專家朋友，這位專家平靜地說(shuō)：“你只要再加強(qiáng)正面激勵(lì)就可以抓住她的注意力了，你們努力得還不夠?！蹦敲?，艾瑪?shù)降仔枰裁茨兀堪阉龓нM(jìn)浴室前有橫笛手和鼓手奏樂(lè)嗎？放煙火？每次刷牙都給她一美元的賞金？我不覺(jué)得這些獎(jiǎng)勵(lì)有什么作用。

我們最后總算找到辦法了，我會(huì)在本章后半部分告訴大家。這場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)和朋友的建言幫助我了解到了我所知道的大部分父母為什么都會(huì)敗下陣來(lái)的緣故。規(guī)定孩子自理家務(wù)的責(zé)任需要家長(zhǎng)的決心和堅(jiān)決執(zhí)行。我們多半想用贊美和熱情來(lái)當(dāng)作強(qiáng)化孩子好習(xí)慣的手段，例如我們會(huì)說(shuō)“杰克，你真是好幫手啊！”當(dāng)孩子還有心情把襪子丟過(guò)房間“投籃”直接落在洗衣籃中，或是允許他把易碎的碗盤從餐桌端到廚房而覺(jué)得自己長(zhǎng)大了時(shí)，上述方法尚且有效，可是當(dāng)這種新鮮感消失時(shí)，年幼的孩子也就失去興趣了。

當(dāng)我們?yōu)榱撕⒆娱L(zhǎng)期的不合作而要去干預(yù)的時(shí)候，就有許多父母卡殼了。如今大多數(shù)父母在家庭管教時(shí)，已經(jīng)不再打孩子屁股了，轉(zhuǎn)而選用了“關(guān)禁閉”的辦法，可惜這個(gè)辦法需要我們耗費(fèi)時(shí)間去盯著，這正是我們唯一缺少的東西。于是，我們就不斷借用類似我朋友所推薦的正面激勵(lì)方法：發(fā)揮想象力，把家務(wù)活變得有趣，不斷給孩子找樂(lè)。后來(lái)我們就為此付出了代價(jià)。我們發(fā)現(xiàn)，由于不斷哄騙小孩子做事，我們讓他們形成一種印象，即除了逗樂(lè)或者得到金錢獎(jiǎng)勵(lì)之外，家務(wù)活似乎并沒(méi)有什么價(jià)值。家長(zhǎng)們也變得筋疲力盡、不勝其煩了，或是后悔努力去取悅孩子來(lái)達(dá)成妥協(xié)，所以最終就放棄了。

假如每項(xiàng)細(xì)小的動(dòng)作都是偉大工作的一部分，刷牙的意義就和之前不同了。照料自己并不只是個(gè)人的責(zé)任，也是大眾共同的責(zé)任，其意義比家務(wù)事本身更重大。你的三歲小孩或許不必聽你在這個(gè)問(wèn)題上冗長(zhǎng)的說(shuō)教，可是在你再次放棄并為之忙碌家務(wù)活之前，或許需要給自己打打氣。

在我們祖父母的那個(gè)年代，做家務(wù)并不需要這么多的創(chuàng)意或者理由，倒是現(xiàn)代的父母因?yàn)椴淮_定性而飽受折磨。家務(wù)活到底有多重要呢？放學(xué)后照管弟弟妹妹，難道跟上大提琴課一樣重要嗎？某個(gè)年紀(jì)的孩子適合干哪一種家務(wù)呢？尤其是，我們?cè)撊绾握页鰰r(shí)間來(lái)做家務(wù)呢？

我們對(duì)孩子干家務(wù)的價(jià)值觀模棱兩可，才是各種難題的癥結(jié)點(diǎn)。假如我們并不確信做家務(wù)對(duì)孩子的成長(zhǎng)是有益的，那為什么還要不厭其煩地給他們分派任務(wù)呢？我們對(duì)孩子所要求的家務(wù)越少，雙方就會(huì)有越多的自由時(shí)間和相安無(wú)事的平靜局面。而且坦白地說(shuō)，我聽遍了各種可能的說(shuō)辭，都說(shuō)家里的小男孩和小女孩是無(wú)法承擔(dān)家務(wù)責(zé)任的。為了贏得這場(chǎng)家務(wù)攻堅(jiān)戰(zhàn)，你需要仔細(xì)琢磨這些說(shuō)辭，并覺(jué)察背后隱藏的心理動(dòng)機(jī)。因?yàn)樵谀阏J(rèn)定干家務(wù)對(duì)孩子很有價(jià)值之前，你是不會(huì)下決心堅(jiān)持給孩子分派家務(wù)活的，你也不會(huì)有足夠的執(zhí)行力來(lái)確保子女完成這些家務(wù)活。