JiaoHaiZi RuHe ZuoYouXi he XuanZe PengYou

孩子的游戲，不僅是獲得樂(lè)趣的方式，而且還是發(fā)展其認(rèn)知和情緒能力的一個(gè)極為重要的方式。

——美國(guó)發(fā)展心理學(xué)家　杰羅姆·L·辛格

第一節(jié)　單純的游戲

很多成人的不良習(xí)慣其實(shí)都是在年幼時(shí)養(yǎng)成的。因此，父母要注意，孩子在小時(shí)候的一言一行都有可能影響到他長(zhǎng)大后的發(fā)展。在孩子做游戲的過(guò)程中父母要對(duì)其進(jìn)行教育。

孩子們的游戲多種多樣，而有的游戲其實(shí)并不適合小孩子玩耍。比如：打斗。因?yàn)樵跉g樂(lè)的游戲中，也會(huì)發(fā)生讓人悔恨一輩子的事情。有些孩子長(zhǎng)大了依然是滑頭滑腦、放縱、不能自制、任性，最直接的原因并不是孩子有多么不聽(tīng)話或缺少禮貌，而是從小時(shí)候開(kāi)始，父母給予這些孩子極少的關(guān)愛(ài)和對(duì)他們管教不嚴(yán)。父母對(duì)孩子放任不管就會(huì)使孩子不加選擇地和任何一個(gè)孩子一起玩，從而有可能沾染上各種壞習(xí)慣，有時(shí)還有可能學(xué)會(huì)一些壞毛病。我常常看到一些沒(méi)有被管束的孩子們聚在路旁賭博、打架、互相用骯臟的語(yǔ)言謾罵、互相拋甩石頭，結(jié)果造成流血、受傷、甚至眼睛被打壞而致殘。這是多么可怕的事情啊！即使是有趣的拋雪球游戲，有的孩子也去選那種像石頭一樣硬的凍雪塊，使對(duì)方受到傷害。我看見(jiàn)過(guò)很多傷殘的小孩，他們的眼睛、腿和手都有不同程度的損傷，都是在玩游戲時(shí)留下的。這時(shí)常使我感到毛骨悚然！

然而，這種情況卻是存在的：孩子在游戲中的爭(zhēng)吵、打架、謾罵并沒(méi)有得到父母?jìng)兊膭窠夂鸵龑?dǎo)。他們?cè)谟螒蛑羞M(jìn)入自己的角色，把一切都真實(shí)化，這樣容易引起不好的后果。有的父母疏忽孩子在游戲方面的管理，他們認(rèn)為這就是自我發(fā)展，不要抹殺他們的天性。

有的孩子整天無(wú)所事事，有的孩子以打架和欺負(fù)別人為樂(lè)，更有一些孩子沉浸在邪惡的賭博之中。每當(dāng)看到這樣的情景，我都感到非常寒心，他們本可以接受很好的教育，成為有禮貌的好孩子。父母沒(méi)有給他們?nèi)魏沃笇?dǎo)，他們?cè)鯓尤ザ冗^(guò)本應(yīng)該美好的童年呢？我絲毫看不到這些孩子有什么美好的未來(lái)。毫無(wú)疑問(wèn)，這些孩子是不幸的，由于父母的過(guò)錯(cuò)，致使他們無(wú)法享受有意義的童年時(shí)光，甚至可能給他們將來(lái)的人生帶來(lái)不良的影響。但是這些父母不但不會(huì)去反省自己的行為，不對(duì)自己如此不負(fù)責(zé)任的行為進(jìn)行改正，還時(shí)常抱怨自己的孩子不聽(tīng)話、不懂事、難以管理。實(shí)際上這樣的結(jié)果是他們自己一手造成的，正因?yàn)樗麄儾幌嘈抛约旱暮⒆?，不相信幼小的孩子能有所發(fā)展。他們總認(rèn)為孩子的一切性格和才華都是天生的，后天根本不用做任何培養(yǎng)，甚至他們認(rèn)為所有的培養(yǎng)也都是白費(fèi)功夫，這使得孩子在幼年開(kāi)始就放任自流，漸漸養(yǎng)成很多不良的習(xí)慣。

雖然孩子與小伙伴還剛開(kāi)始進(jìn)行交流，但讓他們彼此在一起游戲玩耍還是很有好處的。他們可以通過(guò)觀察其他孩子玩鏟子或玩滑梯而學(xué)到不少東西。他們會(huì)對(duì)期望他們遵守的社會(huì)準(zhǔn)則越來(lái)越熟悉。由3～4個(gè)孩子組成的游戲小組是可以把某些社會(huì)生活內(nèi)容帶入到孩子世界的一種很好的模式。

但是，在幼年時(shí)期，孩子沒(méi)有明確的辨別能力和選擇能力，常常導(dǎo)致一些不良習(xí)性的養(yǎng)成，甚至將這些習(xí)性帶到之后的人生當(dāng)中。有的孩子從此走上犯罪的道路，這不得不讓人感到遺憾。父母在孩子的早期教育中所扮演的角色就是正確地引導(dǎo)孩子選擇適合孩子成長(zhǎng)的游戲伙伴，和選擇適合孩子培養(yǎng)良好品德的游戲。

當(dāng)我發(fā)現(xiàn)卡爾曾經(jīng)有一群有暴力傾向的小伙伴時(shí)，我便不再讓卡爾跟他們玩了。我并不是說(shuō)那些孩子本身有什么不好，但孩子畢竟是不懂事的，由于父母沒(méi)有正確指導(dǎo)，他們經(jīng)常做出一些傻事。

安迪是這群小孩子里的孩子王，他健壯、威嚴(yán)、聰明，而且有非常強(qiáng)的組織能力，他經(jīng)常帶著孩子們玩打仗游戲。他把自己的“孩子軍隊(duì)”管理得井然有序。但是有一天，這位“英雄”終于被“敵人”打倒了。

那天，安迪將小伙伴們分成兩隊(duì)來(lái)玩城堡游戲。安迪帶領(lǐng)五六個(gè)小朋友守城堡，另外的幾個(gè)人扮作攻城的敵人。安迪揮舞著他那用一根木棍做成的寶劍　，英勇地站在一輛拉貨的馬車上。他一手叉腰，一手拿劍，將一只腳踩在高大的馬車輪子上，口中喊著口號(hào)，鼓舞著孩子們的斗志：“把敵人打下去……”這真是一副大英雄的氣派。

當(dāng)時(shí)卡爾和安迪在一起作戰(zhàn)，他們將“敵人”一個(gè)一個(gè)打倒在地，一次又一次地?fù)羝屏恕皵橙恕钡倪M(jìn)攻。雖然，對(duì)方用樹(shù)枝、石頭進(jìn)行猛烈地攻擊，但是依然被安迪帶領(lǐng)的“軍隊(duì)”擊破了。安迪揮舞著長(zhǎng)劍，就像一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)上的將軍，獲得了最后的勝利。

但就在這個(gè)時(shí)候，有個(gè)孩子似乎不能接受別人獲勝的結(jié)局，趁著安迪不注意的時(shí)候，狠狠地把安迪踹下了車。