第十一章

9～10個月寶寶的早教

寶寶的發(fā)育變化

寶寶的成長速度是怎樣的 210

寶寶的運動發(fā)育有所差異嗎 210

寶寶的爬行能力是否平衡 211

寶寶的指尖靈活度如何 211

寶寶對感興趣的事有何表現(xiàn) 212

寶寶是否有了主見 212

寶寶的好奇心如何 213

大動作能力提高練習

怎樣增加爬行訓練的難度 214

怎樣讓寶寶學會獨自站立 214

怎樣做踢球游戲 215

怎樣做站起、坐下訓練 215

訓練寶寶學走的方法有哪些 215

什么是扶走法 216

推紙箱可以學走路嗎 216

可以用木棒引導寶寶走路嗎 216

精細動作能力提高練習

如何進行放進、拿出訓練 217

開合杯子蓋對寶寶有什么益處 218

怎樣做擊球游戲 218

語言能力提高練習

怎樣訓練寶寶的會話能力 219

認知能力提高練習

怎樣用玩具訓練寶寶認識事物 220

怎樣用圖片畫冊訓練寶寶認識事物 220

怎樣培養(yǎng)寶寶對繪畫的興趣 221

怎樣培養(yǎng)寶寶對音樂的興趣 221

情緒和社交能力提高練習

怎樣培養(yǎng)寶寶模仿的興趣 222

怎樣培養(yǎng)寶寶對空間的興趣 222

生活自理能力提高練習

寶寶可以自己用杯子喝水嗎 223

穿、脫衣服時應注意什么 223

第十二章

10～11個月寶寶的早教

寶寶的發(fā)育變化

寶寶的成長速度如何 226

寶寶的出牙情況怎樣 226

寶寶的運動能力如何 227

站起來的寶寶有什么新動作 227

這一時期寶寶的手指是否靈活 228

寶寶是否能明顯地表現(xiàn)出好惡 228

寶寶是否能夠理解語言 228

寶寶是否能模仿說出一些詞語 229

大動作能力提高練習

怎樣做爬行訓練 230

怎樣做站立訓練 230

怎樣做行走訓練 230

怎樣做跳搖擺舞訓練 231

怎樣做踢球訓練 231

解決寶寶不能站立的辦法有哪些 232

精細動作能力提高練習

怎樣在生活中鍛煉寶寶的手部 233

怎樣做搭積木訓練 233

怎樣做物體滾動訓練 234

語言能力提高練習

鍛煉語言能力的方法有哪些 235

怎樣增強寶寶語言領悟力 236

吹喇叭對寶寶有什么益處 236

認知能力提高練習

為什么要和寶寶一同看書 237

看圖畫書有哪些技巧 237

怎樣培養(yǎng)寶寶的數(shù)量化意識 238

怎樣培養(yǎng)寶寶的大小意識 238

怎樣教寶寶認識顏色 238

蓋蓋子游戲?qū)殞氂惺裁匆嫣?239

怎樣教寶寶認識熱與冷的概念 239

怎樣教寶寶理解里外、上下、大小

的概念 239

怎樣做移紙取物游戲 240

情緒和社交能力提高練習

是否應讓寶寶多與小伙伴玩耍 241

怎樣鼓勵寶寶進行探索 241

怎樣培養(yǎng)寶寶的親和力和愛心 242

生活自理能力提高練習

是否應該固定寶寶的用餐座位 243

怎樣教寶寶學會用勺子 243