寶寶的發(fā)育變化寶寶的成長(zhǎng)速度是怎樣的

在這一時(shí)期，寶寶的成長(zhǎng)速度有所減慢。但爸爸媽媽還是能感到，這時(shí)寶寶的身體已不如之前那么軟了，已經(jīng)很好抱了。長(zhǎng)時(shí)間地抱著他，胳膊會(huì)感到有點(diǎn)酸疼。寶寶與出生時(shí)相比，無(wú)論體重或身高都增加了許多，身體也壯了許多。

現(xiàn)在，寶寶的頭看起來(lái)仍然較大，脖子挺得直直的，像個(gè)可愛(ài)的大頭娃娃，這是因?yàn)轭^部的生長(zhǎng)速度比身體其他部位快。

3～4個(gè)月寶貝成長(zhǎng)參考

寶寶的頭部轉(zhuǎn)動(dòng)情況如何

現(xiàn)在，寶寶的頭部轉(zhuǎn)動(dòng)自如，當(dāng)爸爸媽媽把寶寶抱起來(lái)時(shí)，寶寶的小腦袋開(kāi)始東張西望，轉(zhuǎn)動(dòng)得比較自如了，看東西時(shí)眼神也有內(nèi)容了，看見(jiàn)親近的人或鮮艷的物品，就會(huì)發(fā)出喜悅的笑聲。

寶寶的身體協(xié)調(diào)能力怎樣

現(xiàn)在，寶寶的身體有了協(xié)調(diào)能力，俯臥時(shí)寶寶的上半身能完全抬起，頭也能挺得很直，頭能抬高達(dá)到與床面呈90度，并且還能堅(jiān)持幾分鐘。如果扶住寶寶的腋下讓寶寶站立時(shí)，寶寶也能支撐自己身體部分的體重，能稍微控制住身體的擺動(dòng)。寶寶何時(shí)會(huì)翻身

或許在某一天，媽媽明明記得，剛把喂完奶的寶寶像過(guò)去那樣平放在床上，可拿東西回來(lái)后，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)寶寶俯臥在那兒，小腦袋一仰一合，正用小手努力地把自己支撐起來(lái)。

寶寶會(huì)翻身了，這表明寶寶對(duì)頸部的控制能力、以及身體的協(xié)調(diào)能力增強(qiáng)了，也標(biāo)志著寶寶又一全新里程的開(kāi)始。

寶寶手的活動(dòng)能力怎樣

到了3～4個(gè)月時(shí)，寶寶手的活動(dòng)能力更加自如。寶寶的握持反射逐漸消失，兩只小手可以自由地合攏和張開(kāi)。寶寶會(huì)將雙手放在一起，并互相玩弄；還會(huì)經(jīng)常旁若無(wú)人地將自己的小手吮吸得津津有味，甚至將整個(gè)拳頭伸進(jìn)嘴里。有時(shí)寶寶又用小手來(lái)回蹭自己的頭臉，或許是癢癢了。當(dāng)寶寶看見(jiàn)一件玩具時(shí)，會(huì)高興地伸出手去拿，當(dāng)抓住玩具時(shí)，還會(huì)把玩具拿到眼前來(lái)看，對(duì)看得見(jiàn)的東西表現(xiàn)出很濃厚的興趣。手拿得到的東西不管是什么，都想摸一摸、啃一啃。握物時(shí)，不再顯得笨拙，而是大拇指和其他四指對(duì)握，抓得比較牢。

寶寶的發(fā)音有何進(jìn)步

這一時(shí)期的寶寶發(fā)音豐富了。嘴里發(fā)出的不再只是簡(jiǎn)單的幾個(gè)元音了。當(dāng)寶寶發(fā)現(xiàn)了有趣的游戲時(shí)，臉上笑著，雙手拍打著，嘴里咕嚕咕嚕地發(fā)出很大的聲音。寶寶還可以經(jīng)常變換音區(qū)，有時(shí)用緊閉的嘴唇擠壓氣流，發(fā)出“烏”、“弗”、“絲”等音；有時(shí)嘴唇一張一合地又發(fā)出“啊”、“噗”的聲音。寶寶不高興的時(shí)候會(huì)發(fā)“m”、“p”、“b”等語(yǔ)音；高興時(shí)會(huì)發(fā)“j”、“k”等語(yǔ)音，寶寶已經(jīng)開(kāi)始用聲音來(lái)表達(dá)自己的感情了。

寶寶似乎很愛(ài)聽(tīng)自己發(fā)出的聲音，常常練習(xí)聲帶、嘴唇和舌頭之間的配合。當(dāng)爸爸媽媽也附和著寶寶的發(fā)音時(shí)，寶寶更興奮了，發(fā)出的聲音更大了，音符也更豐富了。當(dāng)寶寶覺(jué)察到一種聲音時(shí)，便變得安靜下來(lái)，并顯得十分詫異。

寶寶情感的表達(dá)方式怎樣

此時(shí)寶寶有了自己的情感需求，不再“任人擺布”。寶寶除了對(duì)食物和睡眠有需求外，更加想與人接觸了。當(dāng)媽媽或爸爸走近寶寶的床邊時(shí)，即使他正在啼哭，也會(huì)很快地安靜下來(lái)，而且手腳一張一合地，渴望著被摟抱和愛(ài)撫。

隨著寶寶智力的發(fā)育，寶寶對(duì)看過(guò)的東西多少有點(diǎn)記憶，能夠區(qū)別爸爸媽媽和別人，對(duì)媽媽的依戀也愈來(lái)愈強(qiáng)。由于媽媽或其他親近的人反復(fù)在寶寶的眼前出現(xiàn)，這些面孔就會(huì)作為圖譜不斷地傳入寶寶大腦并留下印象，這樣就形成了最初的記憶。以后，當(dāng)熟悉的面孔出現(xiàn)時(shí)，寶寶就會(huì)認(rèn)得這個(gè)面孔，并根據(jù)已經(jīng)建立的條件反射，知道媽媽就要給他喂奶或抱他玩，因而顯現(xiàn)出欣喜的表情，做出“認(rèn)人”的表現(xiàn)。

寶寶的視覺(jué)能力怎樣

現(xiàn)在，寶寶的視線已經(jīng)能跟著鮮明的顏色移動(dòng)。寶寶對(duì)鮮艷的顏色分外感興趣，喜歡紅、橙、黃等暖色調(diào)的顏色，特別是對(duì)紅色的物品最感興趣。爸爸媽媽在寶寶面前放一個(gè)顏色鮮艷的布娃娃，或頭頂懸吊一只紅氣球，都能引起寶寶的興奮，這時(shí)寶寶的視線會(huì)跟著紅氣球跑，并會(huì)伸出小手去抓。如果媽媽拿著紅色的紙片左右移動(dòng)，寶寶的眼球也會(huì)隨著左右移動(dòng)。這說(shuō)明，寶寶的視覺(jué)功能已比較完善，開(kāi)始能辨別不同的顏色，并能追視了。而這時(shí)寶寶可以看到2～3米遠(yuǎn)的距離。

寶寶的聽(tīng)力有何進(jìn)步

現(xiàn)在，寶寶能尋找聲音的來(lái)源了。比如寶寶吃飽奶后，會(huì)心滿意足地躺在那里，舞動(dòng)著手腳撒歡。媽媽輕輕一聲“寶貝”的呼喚，就使寶寶的頭和眼睛隨著媽媽聲音的來(lái)源一起轉(zhuǎn)動(dòng)，寶寶能聽(tīng)見(jiàn)媽媽的聲音并看到媽媽的笑臉了。寶寶聽(tīng)力明顯增強(qiáng)，只要在寶寶耳朵邊發(fā)出聲音，寶寶就會(huì)跟著聲音的來(lái)源轉(zhuǎn)頭。如果聲音太大或刺耳，寶寶就會(huì)因驚恐而啼哭。