譬如，人們一向認(rèn)為，一個(gè)人必須具備高度的意志力和決心才能進(jìn)行內(nèi)在工作，執(zhí)行這項(xiàng)任務(wù)確實(shí)需要這些條件。在過去，學(xué)生如果缺乏意志力，經(jīng)常會(huì)被譴責(zé)。老師會(huì)說學(xué)生不夠投入，意志力不夠堅(jiān)強(qiáng)，而這也的確是事實(shí)。在內(nèi)在工作里，這一向都是個(gè)問題，所以老師才會(huì)不斷地督促學(xué)生，試盡各種方法來幫助他們突破--引導(dǎo)他們，激勵(lì)他們--老師無所不用其極地激勵(lì)學(xué)生堅(jiān)定意志，繼續(xù)修持下去。

然而現(xiàn)在我們終于了解，一個(gè)人無法運(yùn)用意志力，是因?yàn)樗囊庵玖Ρ粔阂只蛘媳巫×?。我們終于知道意志力會(huì)因特定理由而被壓抑或障蔽住。我們這個(gè)團(tuán)體所進(jìn)行的探索已經(jīng)讓我們看見，造成這份壓抑的原因之一就是"被閹割的恐懼"。這份無意識(shí)里的恐懼早已為人所熟知，精神分析的文獻(xiàn)里都有記載，但是它跟意志力之間的關(guān)系仍然沒有被普遍地認(rèn)清。當(dāng)一個(gè)人試著去運(yùn)用意志力時(shí)，他會(huì)經(jīng)驗(yàn)到一股強(qiáng)大的恐懼，被閹割的恐懼。他恐懼的可能是性器官被閹割，或是自我、能量、意志力被閹割。人們并不知道有這份恐懼的存在，只知道意志力不見了，無法果決地行動(dòng)，無法做困難的事。

如果一個(gè)人老是覺得恐怖的事即將發(fā)生在他身上，他如何能找到自己的意志力？這份恐懼可能會(huì)讓他覺得"不好的事即將發(fā)生在我身上"、"我會(huì)死"、"我會(huì)發(fā)生意外"。不論老師多么具有說服力，此人就是無法貼近這些恐懼。他并不是不愿意運(yùn)用意志力，他根本不知道該怎么辦。由于壓抑，他的意志力已經(jīng)不見了。基于某種無意識(shí)里的恐懼，意志力已經(jīng)被切掉了。因?yàn)檫@些恐懼是無意識(shí)里的，所以顯意識(shí)無法掌控它們。如果你對(duì)抗這些恐懼，它們會(huì)變得更強(qiáng)烈。有時(shí)老師可能會(huì)告訴學(xué)生"把自己交出來"。學(xué)生也知道把自己交出來是最好的事，可是卻不知道該怎么辦。一想到要把自己交出來，便心生恐懼。把自己交出來是什么意思？對(duì)無意識(shí)而言，那意味著放棄自己的某個(gè)部分、粉身碎骨或是一些恐怖的事。

此外，人們一向認(rèn)為很少有人能進(jìn)行內(nèi)在工作，因?yàn)榇蟛糠秩硕紵o法完全獻(xiàn)身其中。人們不愿意專注于這條道路，是因?yàn)楹ε率€(gè)人的自由。這時(shí)老師就會(huì)譴責(zé)學(xué)生不夠?qū)Ｐ?，他可能?huì)說，"你應(yīng)該全神貫注于修行"，或是"你不知道什么是對(duì)你真正有益的事"。

這也許都是事實(shí)，但并不能解決任何問題。我們現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，無法專心的議題跟某個(gè)深層的心理問題有關(guān)。我們發(fā)現(xiàn)要一個(gè)人專注于內(nèi)在工作，首先必須解除無意識(shí)里對(duì)分離的恐懼。我們的內(nèi)心都有一股深沉的恐懼，非常害怕失去自己的身份，失去自己的獨(dú)立性和個(gè)人性。雖然做內(nèi)在工作并不會(huì)真的失去這些東西（剛好相反），但這些恐懼的確有存在的理由。它們通常源自于幼年時(shí)代無意識(shí)里的一些信念。我們的無意識(shí)認(rèn)為如果把自己交出來，可能就會(huì)失去自己。從某方面來看確實(shí)是如此，因?yàn)楫?dāng)我們進(jìn)行內(nèi)在工作時(shí)，我們會(huì)跟早先所認(rèn)同的虛假人格分離。為了繼續(xù)致力于內(nèi)在工作，我們必須先解除怕失去身份的恐懼，然后才能看見和發(fā)展出我們真正的身份。