A．尊重孩子

科學研究證明，只有尊重孩子，孩子才能有自尊心，而自尊心是孩子自我發(fā)展的強大動力。每個孩子都有一顆敏感的心，家長對孩子的態(tài)度無論是寫在臉上，還是憋在心里，孩子都能夠感受得到。因此，祖輩們應尊重孩子的每一個選擇和做法，讓他們覺得自己是一個獨立的人，在此基礎上的教育才是有價值的。

B．理解孩子

家長需理解孩子的年齡特點和真實想法。孩子小的時候，常常會出現(xiàn)與成人不同的看法，祖輩要表示理解，不能一味地要求孩子順從；當孩子逐漸長大時，祖輩就要更多地與孩子商量；再大一些，祖輩則應該學會尊重孩子的想法，主動地和孩子建立朋友關系。

C．站在孩子的角度考慮問題

給孩子一個發(fā)言的機會，理解孩子對生活的一整套看法，包括對未來的向往，對愛好的追求等。換位思考一下，祖輩會明白孩子很多真實的看法。

8．對子女教育孩子過分干涉

李旭：在帶孩子的過程中，老人應把握好教育孩子的尺度，既不能越位，也不做擺設的花瓶。

生活寫真

五歲的強強是在三代同堂的家庭里長大的，爸爸媽媽因為工作忙每天早出晚歸，因此強強的生活起居和日常教育都是由奶奶負責的。這個周末媽媽在家休息，看著強強穿著鞋往沙發(fā)上爬著玩，立刻制止他：“別穿鞋子上沙發(fā)，看把沙發(fā)都踩臟了，奶奶洗多累呀?！薄皼]關系，讓孩子踩吧，臟了再洗?！睆姀姷哪棠塘⒖套o著強強。媽媽堅持道：“不行，這樣慣著他，會讓他養(yǎng)成壞習慣的！”說完就想去拉強強，誰知道奶奶速度更快，搶先一步走到了沙發(fā)旁袒護著強強：“我說沒關系，就沒關系。”有了奶奶這把保護傘，強強更肆無忌憚了。他已經(jīng)爬了上去，并在沙發(fā)上開心地蹦了起來，還故意沖著媽媽得意地扮鬼臉。面對奶奶對強強的寵溺嬌慣，媽媽覺得該好好和婆婆交流一下了。

品 悟

盡管很多時候父母發(fā)現(xiàn)祖輩們愛孩子的方式不利于孩子的健康成長，但卻很難去糾正他們根深蒂固的理念。其實，這是隔代教育中一個很常見的問題，即在教育孩子時，祖輩們很容易越位。專家指出，如果祖輩不能正確地自我定位，不管是錯位還是越位，都必然會造成父母在子女教育中的缺位。祖孫之間過度依戀，會成為親子的障礙。祖輩時時處處干預父輩對其子女的教育，以教育者自居，甚至在孩子面前樹立自己的個人權(quán)威，使孩子對父母的依戀感和安全感受到削弱，從而成為親子之間溝通交流的障礙。

有一位久居國外的爺爺曾說過：“作為長輩，我們要學會知趣，不要去搶奪孩子的母愛和父愛。同時，我們也不能做保姆，頂多只算個育兒參謀，我們這樣做，是為了讓孩子更健康地成長?！边@是一位很明智的爺爺，他知道在教育孩子方面，自己只是一個輔助的角色，孩子的爸爸媽媽才是教育孩子的主角。祖輩可以指導年輕的父母，給他們充當顧問，在教育孩子方面如果和他們有什么不一致的意見，應在孩子不在的時候，主動和子女真誠地溝通，從建議角度談而不是批評指責。只要不是原則問題，就給年輕父母時間讓他們慢慢地成長。

子女在遇到“隔代親”超越“親子之親”時，首先要感謝和體諒老人，而不是責備老人。正確的做法是合理引導“隔代親”向“親子之親”過渡。滿足孩子愛的需求，不僅需要父母更愛孩子，還需要祖輩的配合。

在隔代教育中，由于祖輩的價值觀、生活方式、知識結(jié)構(gòu)、教育方式等與現(xiàn)代社會或多或少會有差別，對孩子的個性發(fā)展難免會有一些負面的影響。所以，在教育孩子的問題上，祖輩可以把自己帶孩子的經(jīng)驗傳授給子女，當好參謀，做好配角，讓子女知道他們才是真正的主角，他們才是孩子的第一責任人。

策略寶典

祖輩輔助子女教育孩子的策略

A．祖輩不能“越俎代庖”