自然科學(xué)中也有這樣的內(nèi)容：

“昆蟲的習(xí)性和行為除受到氣候變化的影響之外，還因日照時間的長短而有所差異。”

“一族”、“高位高官”、“政權(quán)”、“濫用”、“平氏”、“貴族”、“寺院”、“習(xí)性”、“日照時間”、“長短”、“差異”等，都是孩子們在日常生活中不會接觸到的詞匯。

這些詞語對于詞匯量掌握不夠的孩子來說，具有相當(dāng)大的難度。這樣的詞語不斷出現(xiàn)，會令孩子感覺難以招架。

不只是社會和自然等學(xué)科，在語文及數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)中，也會出現(xiàn)許多日常生活中用不到的詞匯。

這些都是在學(xué)習(xí)、即鉆研學(xué)問時要用到的。無論是“平氏”這樣的歷史專有名詞，還是“濫用”、“差異”這樣專有名詞以外的詞語，都很少出現(xiàn)在孩子們的日常生活中。

但這些內(nèi)容會在學(xué)習(xí)，也就是鉆研學(xué)問時不斷出現(xiàn)。

很少讀書的孩子只能從日常生活的會話或電視中學(xué)習(xí)，而沒有機(jī)會去接觸那些會在鉆研學(xué)問時所用到的詞語。

為了能讓家長們更清楚地理解，在這里我重申一遍。

學(xué)習(xí)（研究學(xué)問）時所使用的詞匯，與日常生活和電視中出現(xiàn)的詞匯有所不同。

只是記住許多日常生活或電視中出現(xiàn)的詞語，對于學(xué)習(xí)（即研究學(xué)問）是沒有多大幫助的。

因此我認(rèn)為，一定要讓孩子通過讀書掌握學(xué)習(xí)（即學(xué)問）中要使用到的詞匯。

借此不斷提高孩子的詞匯能力、語言能力。

身為父母的各位讀者朋友，請一定傾注您的全力讓孩子愛上讀書！