【教育小貼士】

◎要減壓，且要有度。

給孩子減壓，避免他們太過于執(zhí)著成敗，是我們安撫恐懼考試的孩子的必由之路。除了口頭上的安撫，我們還要盡量降低對孩子考試成績的關(guān)注。尤其不能因?yàn)樗某煽兒脡亩^于大喜大悲。

你會(huì)在孩子考好的時(shí)候給他們豐厚的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，考壞了則暴打屁股嗎？要知道，這無疑是一種錯(cuò)誤的教育方法。因?yàn)楹⒆訒?huì)在家長的影響下，把目光緊緊盯在學(xué)習(xí)成績上死不放松。給孩子減輕壓力，我們就要避免這樣的教育方式。但是，我們也應(yīng)該注意，給孩子減壓不能太過分。換句話說，不能淡化成敗，最后將孩子的進(jìn)取心都“淡”沒了。那就違反我們的初衷了。

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現(xiàn)在，國外教育界都在探討著一個(gè)話題：挫折教育。就是說，在孩子獨(dú)立走向社會(huì)之前，先由家長、學(xué)校對孩子進(jìn)行一些挫折教育。

比如，給孩子分配一些存有一定困難，并有失敗可能的任務(wù)。通過給孩子設(shè)置人為障礙，鼓勵(lì)他們堅(jiān)持克服困難。這樣一來，就會(huì)讓孩子從小認(rèn)識到挫折是不可避免的，同時(shí)也不是那么可怕的。堅(jiān)強(qiáng)的意志就是在這種鍛煉中形成的。

“這次媽媽叫我放開些。不知道為什么，我真的不緊張了！雖然我考了第一名，可是這次卻是我最輕松的一次考試。也許，考試真的沒有我想象得那么可怕！”

——丹丹