正文

寵愛(ài)無(wú)邊、教育有范兒(3)

名人是怎樣教育孩子的2 作者:龐椿盈


逗她玩兒,實(shí)際上是給自己解悶兒。有時(shí)候我在書(shū)房工作,特別是錄節(jié)目之前,準(zhǔn)備文案——一件特較勁的苦差事。我行動(dòng)能力差呀,凡事能拖則拖,拖到不能再拖為止。我可能會(huì)說(shuō)服自己起個(gè)大早,沖個(gè)澡,喝幾杯咖啡,然后在書(shū)房里坐下,看看書(shū),看看碟,把整個(gè)白天都耗過(guò)去了,晚上才來(lái)開(kāi)夜車,頭懸梁錐刺股!

法圖麥還添亂,在外面發(fā)出各種聲音。我在屋里聽(tīng)著,心里癢癢啊。本來(lái)我就糾結(jié)得厲害:我是出去呢?不出去呢?

琢磨半天,下定決心出去了,跟她逗會(huì)兒,跟家人聊會(huì)兒,又進(jìn)書(shū)房。

剛坐定要干活兒,她又弄出響動(dòng)了,我又開(kāi)始掙扎:“我是出去呢?不出去呢?”

最后,還是輕手輕腳溜到法圖麥的臥室里,去和她道晚安。

“哎呀,爸爸你又來(lái)啦!真煩真煩!”

“不許煩,過(guò)來(lái)!”我把閨女摟懷里,親額頭,親鼻尖,親嘴唇,親下巴,親脖子,親左臉蛋,親右臉蛋,一共七下。然后回到書(shū)房,一夜不睡,干活!

我要親手觸摸月亮,還在上面寫(xiě)你的名字

法圖麥太幸福了。

從她出生到現(xiàn)在,7年來(lái),我們拍攝了無(wú)數(shù)盤錄像帶,記錄她成長(zhǎng)的美好瞬間。每一盤帶子上都有標(biāo)簽,時(shí)間、地點(diǎn)、主要事件,按順序整整齊齊排著。我們一家人最大的樂(lè)趣,就是圍在露臺(tái)上看錄像,看到滑稽處,她也“咯咯”樂(lè)個(gè)不停。

每年的周歲生日,我們都帶她去拍照,每一次季節(jié)交替,我們也帶她去拍照。每到一個(gè)新的地方,美國(guó)、英國(guó)、北歐、馬爾代夫,我就是她忠誠(chéng)的御用攝影師,一路跑跑顛顛跟在她屁股后頭,生怕漏下某一個(gè)可愛(ài)的小動(dòng)作和生動(dòng)的表情。

她的書(shū)架上堆滿了大大小小的錄像帶、相冊(cè)、相框、卡片。

哈文看著直犯愁:“要不以后少照點(diǎn)兒?一年一次?”

“不行!”我當(dāng)即否決,“必須照!咱那書(shū)房不還空一半嗎?”

遙想當(dāng)年,我都上初中了,照相還是個(gè)稀罕事兒呢。誰(shuí)沒(méi)事兒花錢照相???好不容易有張相片,都留著當(dāng)信物。我有本書(shū)借給女同學(xué),還回來(lái)的時(shí)候里面就夾張一寸照片,害得我爸還審我半天。

所以法圖麥應(yīng)該幸福,這是一個(gè)家族幾代人的積淀。就像我的童年也遠(yuǎn)遠(yuǎn)強(qiáng)過(guò)我的父輩、祖父輩。套句特俗的話,這就叫“時(shí)代的車輪在前進(jìn)”。

我對(duì)她沒(méi)太高要求,就六個(gè)字:健康、陽(yáng)光、快樂(lè)。別人都說(shuō)怕孩子“輸在起跑線上”,不,我生怕我女兒“贏在起跑線上”。

我們這代人少年時(shí)承受的壓力夠大了,天天被催著趕著:“考不上大學(xué),死路一條,知道不?”“學(xué)好數(shù)理化,走遍天下都不怕!”全是這些。法圖麥的童年跟我比,一個(gè)天上一個(gè)地下。

在學(xué)校里她叫Helen Lee。Helen是個(gè)挺平常的英文名,她自己起的,我們就尊重她的意見(jiàn)。

4歲參加學(xué)前班考試,老師用英語(yǔ)提問(wèn),學(xué)生回答Yes或No,正確率50%以上方可入學(xué)。在會(huì)議室里,老師每提一問(wèn),沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái),Helen同學(xué)的答案就已經(jīng)脫口而出。小樣兒,還挺自信!這要是在《幸運(yùn)52》打擂臺(tái),我基本上只有歇菜的份兒。

法圖麥6歲的時(shí)候,我教育她:“大姑娘了,以后打嗝兒、放屁要打報(bào)告!”

她很不解:“為什么?”

“這是一種起碼的禮貌,特別是家里有客人的時(shí)候。你報(bào)告爸爸,爸爸告訴你應(yīng)該去哪里。當(dāng)著客人面發(fā)出這種聲音,不是丟我人嗎?”

照章執(zhí)行了一段時(shí)間,有天晚上我們正吃飯,她突然舉手:“爸爸,我打個(gè)小報(bào)告!”

嘿,怎么成小報(bào)告了?這事兒咱得說(shuō)道說(shuō)道。

我用了20分鐘的時(shí)間,給她解釋“報(bào)告”和“小報(bào)告”的區(qū)別。好不容易解釋明白了,她問(wèn)我:“爸爸,我們班誰(shuí)誰(shuí)說(shuō)誰(shuí)誰(shuí)不好,算不算打小報(bào)告?”


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