正文

第一單元 彩虹橋(7)

小學(xué)生經(jīng)典閱讀:三年級(jí)(上) 作者:方東方


讀點(diǎn)·點(diǎn)睛 

只說(shuō)一句話,就足以讓家里人一百個(gè)放心,而省下的時(shí)間,可以讓別人的家人少一絲擔(dān)憂,少一分煎熬。

只說(shuō)一句話

黃 健

想起2005年11月26日的那場(chǎng)江西九江地震,海子仍心有余悸。

海子是搞建筑的,常年帶著施工隊(duì)走南闖北,江西發(fā)生地震的時(shí)候,他就在九江。

那天,天看上去很晴朗,海子和工人們像往常一樣在工地上施工。突然,就聽(tīng)見(jiàn)轟轟隆隆的聲音從樓頂上傳來(lái),非常沉悶,仿佛在空中旋轉(zhuǎn),海子下意識(shí)地抬頭向上望了望,這時(shí)他發(fā)現(xiàn)地面、墻面都在晃動(dòng),有砂漿、磚塊從上面掉下來(lái)。“地震了,快跑!”海子大喊一聲,就往外面空地上跑。聽(tīng)到海子的叫喊,工人們也紛紛逃出來(lái),有幾個(gè)人還撞在了一起,跌倒了,又趕緊爬起來(lái)往外沖。好在海子他們施工的大樓才建到第二層,幾十秒的時(shí)間,工人們?nèi)返娇盏厣?38個(gè),一個(gè)都不少。海子這才長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。

地震結(jié)束后,海子就接到家里的電話,家里人看了新聞,知道九江地震了,問(wèn)海子有沒(méi)有事。打完電話,海子看見(jiàn)有幾個(gè)工人跑到街上去了,但很快又沮喪地回來(lái)?!皨尩?連公用電話都砸了?!倍纷余洁?dū’nang)著。

海子知道,他們也想給家里報(bào)個(gè)平安,讓家里人放心。海子掏出手機(jī),說(shuō):“都給家里報(bào)個(gè)平安吧! 用我的手機(jī)打。二狗子,你先來(lái)?!倍纷痈屑さ亟舆^(guò)手機(jī),撥打起電話。其余的漢子都在二狗子身后排起了隊(duì),全然沒(méi)有往日的爭(zhēng)吵和擁擠。

“老婆,我們都沒(méi)事。放心吧! 回頭我再給你打電話。”二狗子只說(shuō)了一句話,就掛了電話,把手機(jī)傳給了下一個(gè)漢子。

“孩子,爸爸挺好的!”

“媽,地震對(duì)我們沒(méi)影響!”

……漢子們仿佛約好似的,只說(shuō)一句話,就把手機(jī)傳給下一個(gè)人。接不通的,也不再重?fù)?自覺(jué)地排到了隊(duì)伍的最后,靜靜地等待下一次機(jī)會(huì)。

只說(shuō)一句話,就足以讓家里人一百個(gè)放心,而省下的時(shí)間,可以讓別人的家人少一絲擔(dān)憂,少一分煎熬。

海子的眼角禁不住濕潤(rùn)起來(lái)……佳句品讀佳句: 漢子們仿佛約好似的,只說(shuō)一句話,就把手機(jī)傳給下一個(gè)人。接不通的,也不再重?fù)?自覺(jué)地排到了隊(duì)伍的最后,靜靜地等待下一次機(jī)會(huì)。

品讀: “只說(shuō)一句話”、“靜靜地”,表現(xiàn)了地震后這個(gè)特定環(huán)境里民工的自動(dòng)自發(fā),沒(méi)有華麗的詞語(yǔ),只是樸實(shí)的動(dòng)作、質(zhì)樸的語(yǔ)言,讀來(lái)卻讓人心生溫暖,為他們之間的溫情感動(dòng)不已。

賞析感悟

文中的人物在地震這大災(zāi)難后,自發(fā)地相互關(guān)愛(ài)、體貼,讓我們感動(dòng)不已。關(guān)鍵時(shí)刻,心里裝著別人,多么值得贊美的心靈呀! 地震是大災(zāi)難,但作者并沒(méi)有把筆墨放在寫地震上面,而是選取地震后人們行為中的一個(gè)細(xì)節(jié)———打電話“只說(shuō)一句話”來(lái)表現(xiàn)人們?cè)谔厥猸h(huán)境中的人間溫情,小細(xì)節(jié)表現(xiàn)大主題,以小見(jiàn)大,是常用的寫作手法。

(作家劉儀推薦評(píng)析)


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