讀點(diǎn)·點(diǎn)睛

“我”有過偷書的經(jīng)歷,那是特殊的年代,對(duì)知識(shí)的渴求,讓“我”犯錯(cuò)。偷書的滋味真不好受!

為了一本書

朱鴻　　

還記得那本書的名字,也記得它的封面是一片海藍(lán),以白色勾勒著漂亮的拋物線和三角形。它的紙張已發(fā)黃變脆,但書脊未損,書角未折。它不過是一本關(guān)于代數(shù)與幾何題解的很平常的書,可在十幾年前,特別是在我們那個(gè)偏僻的農(nóng)村中學(xué),尤其對(duì)我這個(gè)大學(xué)考生,它卻如過河的列石、登山的臺(tái)階一樣寶貴。

我們都知道,這本書是數(shù)學(xué)老師的,他送給了班長(zhǎng),班長(zhǎng)是全校師生公認(rèn)的可以考進(jìn)大學(xué)的重點(diǎn)學(xué)生。班長(zhǎng)很珍視它,總是小心地打開,又小心地合上。

一天中午,學(xué)生回家去了,老師吃飯去了,美麗的校園靜悄悄的,只有幾個(gè)麻雀聒(ɡuō)噪,而空空蕩蕩的教室,剩下了我一個(gè)人。偶然抬頭,我驀(mò)地發(fā)現(xiàn)了班長(zhǎng)桌兜里的書:它悄悄地斜躺著,似乎在等待我。

根本沒有防備,一個(gè)念頭那么快地一閃,隨之,我感到教室轟地一響,我的心就激烈跳動(dòng)起來,因?yàn)槲乙庾R(shí)到了我要干什么。我怔怔地看著書,也好像書在怔怔地看著我,足足有三分鐘之久,我們緊張地對(duì)視著。

終于未能抵抗住它的誘惑,我東張西望地巡視了一下,發(fā)現(xiàn)教室周圍沒有動(dòng)靜,便顫抖著手,把班長(zhǎng)的書拿走了。

當(dāng)時(shí),我沒有深入地想,只認(rèn)為,如果我不在學(xué)?？催@本書,人們就不會(huì)知道。但我的心的確是虛了,我非常害怕查問這件事情。我敏感地觀察著班長(zhǎng)和老師。我看著三五個(gè)同學(xué)聚在一起,就豎起耳朵傾聽,或者就怯懦地湊上去,總覺得他們好像在談?wù)撐宜频?。我暗暗地掩飾情緒,使自己保持鎮(zhèn)定,以防露出破綻。

書是帶回家了,但卻一直不敢用它。我將它藏在墻壁的一孔黑暗的洞窟,我擔(dān)心村子哪個(gè)同學(xué)看見它。我想,如果真是那樣,那就徹底完了。

幾乎一個(gè)星期,我都是惶惶不安的。

但是陽光燦爛,白云悠閑,什么事都沒有發(fā)生。在這種情況下,我才偷偷展開這本書,照著它復(fù)習(xí)起來。

萬萬沒有想到,班長(zhǎng)會(huì)在一天黃昏突然來到我的家里。他是給村子所有的同學(xué)傳達(dá)一個(gè)通知的,并不是因?yàn)閼岩啥心康挠杏?jì)劃地偵察。然而,那本書就攤在桌面上,他發(fā)現(xiàn)了!

他那驟然凝固起來的目光,使我多么尷尬啊! 他難以開口,我也難以開口,于是我們都愣愣地站著。我臉頰滾燙,只希望無邊的黑暗像洪水一般涌進(jìn)屋子,使班長(zhǎng)別看見我,也別看見書,什么都不要看見,可他偏偏都看見了。

要永遠(yuǎn)感謝班長(zhǎng)的,是他重復(fù)了一遍學(xué)校的通知,才打破了使人發(fā)窘的沉默,并且直到離開我的村子,他都沒有問我這本書的來歷,不然我脆弱的心靈是承受不了的。

也許我將這本書還給班長(zhǎng),再誠(chéng)摯地向他道歉,問題就可以解決,而且可能會(huì)受到老師的表揚(yáng),但我認(rèn)為這太丟人。我很清楚,一個(gè)漸漸邁進(jìn)十八歲的青年的名譽(yù)污染了,將意味著什么! 我悄悄發(fā)誓,無論如何,都不能讓人知道這件事情。

忘不了,天沒亮我就起床了,可我不是到學(xué)校,而是去西安。我穿著膠鞋,戴著草帽,一個(gè)人迎著瀟瀟春雨,從西安南大街走到東大街,又從北大街走到西大街,顧不得吃飯,顧不得喝水,顧不得觀看五彩繽紛的人潮和車流,我只是一個(gè)書店挨著一個(gè)書店的尋找,尋找一本書,一本封面是海藍(lán)的,其中勾勒著拋物線和三角形的書。

那時(shí)我想著,如果我買到它,就把班長(zhǎng)的書永遠(yuǎn)藏起來,而拿著我買的這一本,堂而皇之地在學(xué)校、在老師和同學(xué)面前翻閱,我要讓大家知道我自己有一本這樣的書,是沒必要偷班長(zhǎng)的。

我知道這樣做很對(duì)不起班長(zhǎng),但為了尊嚴(yán),迫不得已了,我在心里說:

今后再也不要做那種恥辱的事了。

然而腳磨爛了,腿累腫了,我卻仍一無所獲。營(yíng)業(yè)員告訴我,這本書是很早以前出版的,現(xiàn)在的書店不會(huì)有它了。

如絲如縷的雨慢慢停息了,但我分明感覺到回家的路比進(jìn)城的路還要艱難。我似乎已缺乏勇氣再走入我的村子、我的校園了!

坐在草叢的一塊青石上,我抓起一把泥土捏弄著。雨后的田野空曠而寂靜,我久久地坐在那里,憂慮重重,不知如何是好。

一道燦爛的霞光是怎么照亮天空的,我沒有注意,但當(dāng)它的明麗與柔和落在春天蒼翠的大地與我的身上時(shí),我感覺了,我像從一場(chǎng)夢(mèng)中驚醒似的,一切灰暗的情緒遽然消失。

我一下子有了處理這個(gè)問題最好的方案,我的眼睛涌滿了淚水!

佳句品讀佳句: 我臉頰滾燙,只希望無邊的黑暗像洪水一般涌進(jìn)屋子,使班長(zhǎng)別看見我,也別看見書,什么都不要看見,可他偏偏都看見了。

品讀: 出色的心理活動(dòng)描寫,讓我們感同身受,作者把看不見的內(nèi)心活動(dòng)形象化了,顯得真實(shí)可感。

賞析感悟一個(gè)十八歲的學(xué)生,為了知識(shí),為了進(jìn)取,“偷”了一本書,從而使心靈承受了巨大的重壓和折磨。這種重壓和折磨讓他長(zhǎng)大,給了他成長(zhǎng)的智慧,當(dāng)他邁出正確的一步后,人生也就有了更新的模樣。結(jié)尾含蓄,耐人尋味。

(作家魏樹海推薦評(píng)析)