上世紀(jì)60年代初，國(guó)家農(nóng)業(yè)非常困難，陳云經(jīng)過(guò)調(diào)查研究，提出來(lái)可以用分田包產(chǎn)到戶的辦法改變農(nóng)村政策，結(jié)果在當(dāng)時(shí)被認(rèn)為是修正主義，錯(cuò)誤路線。直到黨的十一屆三中全會(huì)以后，陳云再次總結(jié)國(guó)內(nèi)外社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的歷史經(jīng)驗(yàn)，提出了“計(jì)劃經(jīng)濟(jì)為主，市場(chǎng)調(diào)節(jié)為輔”的思想。

陳元讀中學(xué)的時(shí)候，正好是困難時(shí)期。有一次他問(wèn)父親，為什么好久不去公園散步了，因?yàn)楦赣H原來(lái)特別喜歡散步，去了公園跟苗圃花工能一聊聊好半天。他說(shuō)：“現(xiàn)在群眾吃不上飯，我沒(méi)臉見群眾?！彼险f(shuō)：“我肩上挑的是6億人民的生活，我得對(duì)得起老百姓?！?/p>

“因?yàn)樾睦镉幸还蓺庵沃??！痹趦号壑?，雖然父親經(jīng)歷過(guò)政治上的眾多挫折，承受很大的壓力，但他內(nèi)心總能保持平靜，絲毫沒(méi)有悲觀失望。

1977年恢復(fù)高考后，陳偉華考入北京師范大學(xué)歷史系。在大學(xué)這個(gè)知識(shí)殿堂，她有了系統(tǒng)掌握中國(guó)和世界歷史知識(shí)的機(jī)會(huì)，眼界更開闊了。1982年大學(xué)畢業(yè)后，陳偉華被分配到國(guó)家人事部，后又被抽調(diào)到廣電部工作。

成為一名國(guó)家干部，陳偉華有了安定感。此時(shí)，陳云卻突然聽說(shuō)現(xiàn)在學(xué)校非常缺教師，師范學(xué)校招生困難，教師社會(huì)地位比較低。他立即向有關(guān)部門提出，要提高中小學(xué)教師的待遇，切實(shí)解決他們的住房等實(shí)際困難。為了起帶頭作用，陳云說(shuō)服女兒“歸隊(duì)”——回到學(xué)校去當(dāng)一名教員，“你是師大畢業(yè)的，就應(yīng)該教書育人。”

在上個(gè)世紀(jì)80年代，放棄人人艷羨的國(guó)家機(jī)關(guān)干部去到中學(xué)當(dāng)教師，這畢竟是人生角色的一次重大轉(zhuǎn)換?？紤]再三，陳偉華在1985年回到母校——北京師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)，成了一名歷史教師。

核桃、評(píng)彈伴晚年

陳云生前曾給家人定下“三不準(zhǔn)”原則：不準(zhǔn)搭乘他的車；不準(zhǔn)接觸他看的文件；子女不準(zhǔn)隨便進(jìn)出他的辦公室。他還特別交代，孩子上學(xué)不許接送，不許搞特殊化。陳云以自己的言行、品格影響著他的兒女們。

“父親70多歲時(shí)，醫(yī)生建議他多活動(dòng)活動(dòng)關(guān)節(jié)。當(dāng)時(shí)我還在辛營(yíng)公社工作，那里盛產(chǎn)核桃，我找到公社的老鄉(xiāng)，挑了兩個(gè)核桃送給父親?！闭l(shuí)知他這一搓，就再?zèng)]有放下過(guò)，這對(duì)核桃成了他的心愛之物，伴他走完了生命的旅程。無(wú)論居家還是外出，陳云都少不了攥在手里。天長(zhǎng)日久，核桃被磨得锃亮，他也越發(fā)喜歡，常對(duì)家人講：“這就是我的健身球！”