鬼都知道，此時(shí)此際，帝國(guó)泱泱，斷沒(méi)有一個(gè)月而可以使天下教化的道理。魏徵只是告訴太宗，行帝道則帝，行王道則王，只要政策對(duì)路，就可以迅速致治，絕對(duì)可以！

太宗意會(huì)。

但是不敢茍同者亦大有人在。身為右仆射的宰相封德彝爭(zhēng)辯道：“三代以來(lái)，人漸澆訛，人心越來(lái)越狡猾自私，所以秦代崇尚法律，漢代雜用霸道，皆是想教化而不能夠，豈有能教化而不欲教化的道理？魏徵書生之論，不知時(shí)務(wù)，若相信他的話，恐怕會(huì)敗亂國(guó)家呀！”封德彝出身河北的二流高門，對(duì)起義的農(nóng)民有著刻骨的仇恨。

在詰難面前，魏徵從容反駁道：“五帝、三王不易民而化。上古圣君面對(duì)的也是這塊土地上的百姓。以前黃帝征服蚩尤，顓頊誅殺九黎，湯伐桀，武王伐紂，皆能在生前使天下太平，難道不是承大亂之后嗎？若說(shuō)古人淳樸，以后漸漸變得狡詐，那到今日，豈不都變成鬼魅的世界了，又怎么還有教化的希望？”

一番話說(shuō)得眾人啞口無(wú)言。但是，即使無(wú)力反駁，不少人還是紛紛以為魏徵的道理不足信從。

智慧的人往往能夠在不同的觀點(diǎn)中分辨出優(yōu)劣高下來(lái)。群臣還在紛言論爭(zhēng)，太宗的腦海，已經(jīng)被魏徵一番錚錚言辭充滿?！笆フ苤　碧诒静怀缟邪缘?，他覺得自己能夠做一位圣哲之君。

這樣的一場(chǎng)辯論，奠定了以后帝國(guó)治理的基調(diào)：仁政，教化，帝道。

這天，皇后到太極殿，問(wèn)候過(guò)高祖。回來(lái)，看到太宗正在床邊的墻壁上粘貼什么。

“陛下在粘什么，為何不令宮女們來(lái)做？”皇后走過(guò)去，原來(lái)太宗在粘一些臣子們上書言事的奏疏。

“唔，皇后快過(guò)來(lái)幫助朕。我怕宮女弄壞了奏疏，所以不令她們做。”

“難得陛下一顆孜孜求學(xué)的心?！被屎蟮?，“陛下在旁指揮，讓妾來(lái)粘?！?/p>

兩個(gè)人趴在床上，就像一對(duì)布衣夫婦，忙得不亦樂(lè)乎。

但皇后很快發(fā)現(xiàn)，她做錯(cuò)了。太宗開了頭，就止不住。他不斷地要將奏疏往墻上粘貼，后來(lái)更是連某卷書上讀來(lái)的某個(gè)句子、與朝臣們討論的語(yǔ)句，都令人用楷書抄寫了，往墻上粘貼。出入隨時(shí)觀看。有時(shí)候?qū)χ@滿墻壁密密麻麻的文字，思索到深夜，不肯就寢。

隨后，太宗還下令，于弘文殿聚四部書二十余萬(wàn)卷，置弘文館于殿側(cè)，精選天下文學(xué)之士虞世南、褚亮、姚思廉、歐陽(yáng)詢、蔡允恭、蕭德言等，以本官兼學(xué)士，日夜輪流值班。

他深知自己讀書太少，對(duì)于治理國(guó)家的道理懂得不多。他需要加緊補(bǔ)課，于是在內(nèi)殿設(shè)置弘文館，安排一批文學(xué)之士，在上朝聽政的間隙，把他們引入內(nèi)殿，講論前言往行，商榷政事。這種情形有時(shí)候要持續(xù)到夜半時(shí)分。

太宗明白自己治國(guó)經(jīng)驗(yàn)不足、知識(shí)不夠，他不敢有半點(diǎn)馬虎和懈怠。

3、在行進(jìn)中摸索治道政術(shù)

武德九年（626）九月，太宗面定諸臣爵位和封邑。諸將爭(zhēng)功，紛紜不已。太宗叔父淮安王李神通道：“臣舉兵關(guān)西，率先響應(yīng)高祖起義。如今房玄齡、杜如晦僅憑筆墨功夫，即功居臣上。不服，堅(jiān)決不服?！?/p>

太宗從容：“當(dāng)初起義，叔父雖率先響應(yīng)，亦是出于自己利害的考慮吧！及竇建德獨(dú)占山東，叔父全軍覆沒(méi)，劉黑闥整合竇建德余眾再起，叔父又望風(fēng)而逃。房玄齡等運(yùn)籌帷幄，坐安社稷，論功行賞，自然應(yīng)該在叔父之上?！碧趯㈦p方事跡功業(yè)一一道來(lái)，孰為功高，立而可見。本來(lái)話說(shuō)到這里已夠，太宗仍不忘加一句：“叔父您是皇家至親，朕不可以因私情而濫加封賞啊。”

這一句話，不是說(shuō)給李神通聽，而是昭告眾人以公平：朕為天子，斷不至因私恩而濫賞，亦不至以私怨而濫罰。

下朝后，太宗回到寢殿，對(duì)皇后說(shuō)：“朕今日定了功臣等第?！?/p>

“可是順利？”

“皇后說(shuō)呢？”

“分贓難免起爭(zhēng)端！”皇后笑道。

“皇后說(shuō)話如此不入耳！”太宗亦笑。

“到底順不順利？”皇后追問(wèn)。