1973年，美國貝爾實驗室的Dennis Ritchie在B語言的基礎(chǔ)上設(shè)計出了一種新的語言，也就是C語言，1989年ANSI C標準被完全采用，隨著不斷改進，1999年推出了新的C語言標準，兩個標準之間的差別并不是很大，本書就是在這兩個標準的基礎(chǔ)上進行撰寫的。

20世紀末，隨著計算機技術(shù)的飛速發(fā)展，涌現(xiàn)出了許多高級程序設(shè)計語言，但是C語言并沒有退出歷史的舞臺。C語言是Combined Language（組合語言）的簡稱，作為一種計算機設(shè)計語言，其所具有的高級語言和匯編語言的特點，使其受到了廣大編程人員的喜愛。C語言的應(yīng)用很廣泛，它可以編寫系統(tǒng)應(yīng)用程序，可以作為編寫應(yīng)用程序的設(shè)計語言，并且還可以具體應(yīng)用到單片機以及嵌入式系統(tǒng)的開發(fā)。

本書內(nèi)容

學、練、用到精通只需24堂課。本書從初中級用戶的角度，科學合理的設(shè)計，通過24堂課全面講述了使用C語言進行程序開發(fā)必備的知識和技能。本書的結(jié)構(gòu)如下圖所示。

第1部分 基礎(chǔ)篇（第1~8堂課）：講述了C語言開發(fā)環(huán)境、C語言數(shù)據(jù)類型、表達式與運算符、數(shù)據(jù)輸入/輸出函數(shù)、選擇/分支結(jié)構(gòu)、循環(huán)控制結(jié)構(gòu)、數(shù)組和字符數(shù)組等知識，這些都是程序語言的基礎(chǔ)。

第2部分 提高篇（第9~14堂課）：講述了函數(shù)的應(yīng)用、變量的存儲類別、C語言中的指針、結(jié)構(gòu)體的使用、共用體的綜合應(yīng)用、預(yù)處理命令的使用。通過該篇的學習，讀者能夠使用C語言開發(fā)一些小程序。

第3部分 高級篇（第15~20課）：講述了存儲管理、鏈表、棧和隊列、位運算、文件操作技術(shù)及圖形圖像處理。通過該篇的學習，讀者可以掌握C語言程序開發(fā)中的一些高級技術(shù)，為開發(fā)較大型的項目打下基礎(chǔ)。

第4部分 實戰(zhàn)篇（第21~24堂課）：講述了猜數(shù)字游戲、五子棋游戲、學生成績管理系統(tǒng)和圖書管理系統(tǒng)（MySQL）4個完整的項目實例設(shè)計全過程。通過該篇的學習，讀者可以積累項目開發(fā)經(jīng)驗。

本書特點

配備72集（308段）多媒體教學視頻講解。

本書DVD光盤提供了覆蓋全書的語音視頻講解，讀者可以通過視頻快速、直觀、輕松地學習。

每一堂課都結(jié)合“照貓畫虎”、“情景應(yīng)用”。為了增強讀者動手能力，激發(fā)學習興趣，本書提供了“照貓畫虎”和“情景應(yīng)用”欄目，根據(jù)實例模仿著去做是學習編程的最快方式。

每一堂課都結(jié)合勵志故事和“行動指南”，時刻激勵和鼓舞讀者。

我們認為學習中尤其是最初的一段時間，非常有必要不斷地對學習者以激勵和鼓舞，讓他們堅持下來是至關(guān)重要的，因此書中不間斷地用一些勵志故事和行動指南去鼓舞其信心。

光盤提供了本書的所有代碼，即使只有一行。本書光盤不僅提供了所有實例的源程序，還提供了書中所有示例的源代碼，哪怕只有一行。讀者可以直接復制，以提高學習效率。

本書所有習題和實戰(zhàn)都給出了答案，部分習題還有解析，讀者可以對照查閱。

讀者對象

有志于從事軟件開發(fā)的初學者 高等院校計算機相關(guān)專業(yè)的老師和學生

準備從事軟件開發(fā)的求職者 參與畢業(yè)設(shè)計的學生

初中級程序開發(fā)人員 程序測試及維護人員

本書作者

本書由明日科技組織編寫，參加編寫的程序員有劉彬彬、孫秀梅、王國輝、賽奎春、潘凱華、劉欣、李慧、陳丹丹、高春艷、李偉、楊麗、劉玲玲、朱曉、劉燕、陳英、李鑫、李賀、肖鑫、張麗娜、沈博、劉冠男、曹飛飛、李麗、聶喜婷、王明昭、張英豪、王小科、趙會東、白偉明等。

由于水平有限，書中疏漏和不足之處在所難免，懇請廣大讀者朋友批評指正。

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最后，感謝您選擇本書，希望本書能成為您編程路上的領(lǐng)航者。

祝讀書快樂！