“是的，以前爸爸也遇到過類似的情況，不信你再試一下，只要把身體保持平衡，心里想著螺絲已經修好了，這次肯定能贏過杰瑞，絕對不會再落在別人的后面了?！?

沒等蓋茨的話說完，約翰就拿起滑板飛奔而出。

結果下午回來的時候，人還沒進屋就聽見聲音飛進來：“嗨，爸爸，我得了第一名！”家人還沒來得及回答，就看到約翰渾身是青草的滑著滑板飄進了客廳，小臉上滿是驕傲。

其實根本不是滑板螺絲問題，蓋茨想孩子還小，可能失敗一次就覺得自己永遠不行了，給他們講大道理又聽不懂，還浪費時間，不如就將計就計，讓孩子放松的去學習，讓孩子相信絕對不是自己能力的問題，而且這還能培養(yǎng)孩子養(yǎng)成從細節(jié)注意問題的好習慣，萬一有一天螺絲真的松了可就麻煩大了。

還有一次，約翰所在的學校舉行一次小型運動會，家長都要去參加的，蓋茨因為工作的原因沒去，妻子梅琳達去了，結果等到晚上放學回來的時候，小約翰垂頭喪氣的自己進了臥室，原來約翰的跑鞋尺碼太小了，以至于開始在跑的過程中，腳被夾的生疼，本來遙遙領先的他被遠遠地落在了后面，他本以為給同學解釋一下就可以了，但是沒想到，就是因為他的問題，導致班級落后了幾分，雖然大家沒有過多的責怪，但是他心里還是難受的很，“嘿，約翰！知道為什么我們落后了？”

蓋茨了解了情況之后，找到小約翰，首先告訴他，不全是他的錯，不要難受——“我因為你知道落后的羞恥而感到驕傲，孩子?！?

“下次，我們不但要找到適合自己的鞋子，還要天天練習，爭取在下一個比賽中拿到冠軍！”

這就是一個父親對失落的孩子的安慰，不是嚴厲的批評，也沒有讓孩子懷有僥幸的心理。于是從那后，幾乎每天就會看到約翰小小的身影在離家不遠的路上跑來跑去。結果到了下個季度的運動會上，小約翰在短跑和長跑中一下子拿到了年級的一個冠軍一個亞軍，小家伙是得意的揚眉吐氣。

在發(fā)表獲獎感言的時候，約翰站在領獎臺上說：“我爸爸說，決不能落在別人的后面，每當我跑不動的時候，就會想起爸爸的話。”

掌聲頓時響起，大家都向站在臺下的蓋茨投來羨慕的目光。蓋茨竟然眼角澀澀的，很欣慰地笑了。