正文

前言

生命在高處 作者:李燕杰


我,十分高興。在我年近八旬的時候,黃海平等同志幫我在原有四十余部著述的基礎(chǔ)上又出了四本書。

俄國作家赫爾岑曾說:“書,這是一代人對另一代人精神上的遺言,這是將死的老人對剛剛開始生活的青年人的忠告,這是準備去休息的哨兵向前來代替他崗位的哨兵的命令?!?/p>

培根說:“書籍是上一代人的精神遺產(chǎn),它是時代波濤中航行的思想之船,它小心翼翼地把珍貴的精神財富送給一代又一代。”

這些話講得很實在,很具體。我雖然已寫過幾十種書,也主編過上百種書,但這次編的四本書,卻是我最珍愛的,也是我送給后代最寶貴的禮物。我自認為這四本書,不是用筆墨寫的,而是蘸著心血書寫的,無論是詩歌、散文,還是講演、問答,乃至智慧語錄都是我日以繼夜、夜以繼日地用生命寫下的。

如果說智慧語錄是智慧之果,那么演講集與答問錄就是智慧之花。而我的三千首詩歌和近五百篇抒情哲理散文,則是樹干和根基。如果說我的演講一直受到人民群眾,特別是受到青年人的熱烈歡迎,是因為我的演講中有感情、有哲理、有詩意、有趣味,其中包含的是真、善、美與愛及相應(yīng)的哲理。因為我生在詩的國度,又自幼生活在詩的家庭,幾十年從來沒有離開過詩,也沒有離開詩化的哲理散文。

為此,人們稱我的詩多為新古典寫實派,說我的散文是新東方浪漫派,二者相輔相成,互為表里,在讀詩時可讀散文,在讀散文時又如讀詩,詩與散文加上哲理又成為我四千多場演講、近萬個小時授課講學(xué)的基礎(chǔ)。為此我真心地希望有意學(xué)習(xí)演講或使授課形式更加富有吸引力、感染力、感動力、感召力、凝聚力的朋友,請先讀我的詩歌與散文。因為這是我的演講以及講學(xué)的藝術(shù)之基。同時,我還想說:

沒有愛就沒有詩歌;

沒有愛就沒有散文;

沒有愛就沒有演講;

沒有愛就沒有教育。

哲人說,詩是愛與智慧的結(jié)晶,是所有藝術(shù)的長女,又是大部分藝術(shù)的雙親。

詩,包括抒情詩和散文詩。詩是強烈感情的自然流露,它源于寧靜的生活,是用愛與美積累起來的情感。

創(chuàng)造力是詩的北斗,猶如幻想是船上的帆,想象力是船上的舵。這些詩歌與散文都是我經(jīng)年累月閱讀、實踐、思考的結(jié)晶。

詩歌不能只講語言修辭的優(yōu)美。一首詩光是優(yōu)美還不夠,還必須有魅力,要能撥動讀者的心弦,牽動他們的靈魂,并使人獲得美的享受,使心靈得到滋養(yǎng)。

詩人應(yīng)當(dāng)是最敏感、最智慧、最富想象力的人。他應(yīng)當(dāng)是能判斷周圍世界良心狀態(tài)的指針、地震儀。詩是用文字創(chuàng)造的韻律美,激發(fā)人的智慧。

一個演講家、一個教育家,如沒有一種“靈”的火焰,沒有燃燒的激情與靈感,就難以成為大詩人和哲人,也就沒有震撼力,絕不能震撼人們的靈魂。

但愿我的詩,能寫出靈魂深處的希望與真知。

但愿我的散文,能留下夢中真實的情與愛。          


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