(1) 遵照命令行事

目標(biāo)：讓學(xué)員練習(xí)如何按要求做事，培養(yǎng)注意細(xì)節(jié)的心態(tài)及反應(yīng)能力、傾聽(tīng)能力與閱讀能力。

參加人數(shù)：總?cè)藬?shù)隨意，分組，每組五六人。

學(xué)員練習(xí)時(shí)間：3分鐘，整個(gè)練習(xí)需時(shí)15分鐘。

工具：

● 每人各有一張命令指示單(見(jiàn)附件1)

● 在講師表示開(kāi)始后才能翻開(kāi)命令指示單看

講師向各學(xué)員說(shuō)明:

● 學(xué)員要在3分鐘內(nèi)完成紙上的指示

● 先完成的學(xué)員可以為本小組加分

附件1：

遵照命令行事(限時(shí)3分鐘)

01. 請(qǐng)先閱讀完再做。

02. 在這張紙的右上角寫下您的尊姓大名。

03. 將你在右上角寫下的“大名”圈出來(lái)。

04. 在這張紙的左上角畫5個(gè)正方形。

05. 在剛才所畫的正方形中各畫一個(gè)十字。

06. 在正方形的四周畫一個(gè)圓圈。

07. 在這張紙的右下角簽上你的名字。

08. 在簽名下寫三個(gè)“好”字。

09. 在右上角所寫的大名下，劃一道直線。

10. 請(qǐng)?jiān)谶@張紙的左下角畫一個(gè)十字。

11. 把剛才所畫的十字周圍加上一個(gè)三角形。

12. 在這紙的背面，算一下70乘30的答數(shù)。

13. 在第八句中的“好”字上畫一個(gè)圓圈。

14. 當(dāng)你做到這兒的時(shí)候，大聲喊一聲“我最快”。

15. 如果你認(rèn)為已遵行指示，請(qǐng)大聲說(shuō)“我最好”

16. 再在這張紙的背面計(jì)算23加32，再加23的和。

17. 從你剛才的答數(shù)減去23，再減去13等于多少？

18. 請(qǐng)你把所得的答數(shù)和旁人比較一下。

19. 用你的筆尖在左上角5個(gè)正方形中，鉆5個(gè)小洞。

20. 假如你是第一個(gè)做到這里，趕快大聲喊：“我是第一”。

21. 在以上所有題目旁的數(shù)字當(dāng)中，請(qǐng)把雙數(shù)圈出。

22. 現(xiàn)在你已仔細(xì)讀完了，請(qǐng)只做第01、02題的工作。

(2) 畫畫

目標(biāo)：讓學(xué)員領(lǐng)會(huì)交流的障礙和問(wèn)題，學(xué)會(huì)如何運(yùn)用交流的技巧，克服交流障礙。

參加人數(shù)：不限。

學(xué)員練習(xí)時(shí)間：3分鐘，整個(gè)練習(xí)需時(shí)20分鐘。

工具：

● 一張指令圖(見(jiàn)附件2)

● 各學(xué)員一張A4白紙

講師向各學(xué)員說(shuō)明：

● 請(qǐng)一位學(xué)員上臺(tái)

● 描述紙上的圖形

● 臺(tái)下的學(xué)員根據(jù)描述畫圖

● 限3分鐘完成

● 在游戲過(guò)程中不能交流

共同討論：

? 單方面的語(yǔ)言交流會(huì)有什么問(wèn)題？

? 有什么方法可以彌補(bǔ)這一缺陷？

附件2：

圖1

圖2