讀完這個(gè)故事，你有什么感受呢?如果張老師鼓勵(lì)姍姍復(fù)述故事，孩子可能會(huì)更加害怕，由于說(shuō)不好故事，又會(huì)越發(fā)自卑。而張老師采取了巧妙的教育方法，尊重了孩子的特點(diǎn)。如果我們父母能從正確的教育觀(guān)出發(fā)，尊重孩子的特點(diǎn)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的教育方法更加有效、更加藝術(shù)。

承認(rèn)每一個(gè)孩子都有特點(diǎn)，父母要接受孩子的獨(dú)特之處，給孩子更多的尊重和信任，用心去發(fā)現(xiàn)孩子的特點(diǎn)，培養(yǎng)孩子的特點(diǎn)。

如何才能承認(rèn)每一個(gè)孩子都有特點(diǎn)、尊重孩子的特點(diǎn)呢？我的建議是：

用心去發(fā)現(xiàn)孩子的特點(diǎn)。有些父母認(rèn)為只有成績(jī)好的孩子，才會(huì)有出息。三百六十行，行行出狀元。有的孩子并不喜歡讀書(shū)，如果一味強(qiáng)求，也很難有大的改觀(guān)。因此，在平時(shí)，父母應(yīng)該多多觀(guān)察孩子，看看他對(duì)什么最感興趣，在哪些方面有天賦，及時(shí)地發(fā)現(xiàn)孩子的特點(diǎn)。

承認(rèn)差別的存在。每個(gè)孩子的性格和特點(diǎn)都是不同的。許多父母喜歡把自己的孩子跟別的孩子進(jìn)行比較，而且總拿自家孩子的短處跟別的孩子的長(zhǎng)處相比。這樣做實(shí)際上是忽視了孩子之間的差異。父母應(yīng)當(dāng)接受并承認(rèn)孩子之間的差異，幫助孩子學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短。

把孩子的特點(diǎn)變成特長(zhǎng)。父母發(fā)現(xiàn)孩子的特點(diǎn)后，不要打擊和壓制它們，可以針對(duì)這些特點(diǎn)，引導(dǎo)孩子不斷地發(fā)揮與運(yùn)用，鼓勵(lì)孩子將自身的特點(diǎn)變成特長(zhǎng)。

與孩子多交流。父母應(yīng)利用各種機(jī)會(huì)與孩子進(jìn)行心靈的溝通。有些父母并不了解自己的孩子，不知道孩子在想些什么，最喜歡做的事情是什么，因而常常用自己的想法來(lái)代替孩子的想法。父母只有了解了孩子內(nèi)心的想法，了解了孩子的喜好，才能更好地理解孩子，才能尊重孩子。