正文

革命者曾經(jīng)的幼稚

辛亥往事 作者:李剛


1900年11月10日,孫中山帶著失望的心情離開臺灣,再一次來到日本。他在與別人的談話中說:“本人對于日本政府的行動極為關注。因為比較其他列強,日本在地理上更有優(yōu)勢,并且向中國派出的軍隊也最多,顯示出了很強的軍事力量,以至于列強都為之震駭。既然如此,本人預期日本政府在外交上也將采取同樣的步驟,在一切對華事務中都要居于主導地位。如果成為事實,本人將奮而崛起,與日本政府步調(diào)一致,以期大舉謀事。豈料日本政府優(yōu)柔寡斷,此次坐視利益為他國所奪,這樣一來,本人的事業(yè)又安能不受挫折。”又說:“本人事業(yè)系于日本,日本既不能主動占據(jù)主導地位,則本人的事業(yè)也將無可作為。”

孫中山意識到:日本靠不住

1900年11月下旬,孫中山說:“本國目前的形勢,將是大舉起義的大好時機,我黨同志也大有奮起之志,正在穩(wěn)步推進。”他與日本商人簽約,購買250萬發(fā)彈藥,還試圖摸清伊藤博文內(nèi)閣對自己的態(tài)度,“起事之前必須取得一兩個強國的支援,至少必須取得諒解。現(xiàn)今日本內(nèi)閣更替不久,外交方針還不明確,看來依靠日本還不如依靠已經(jīng)表示諒解的英國為好。但是必須查明本黨起事之際日本政府將采取哪種態(tài)度”

黃興講民權

黃興是湖廣總督張之洞等人所開創(chuàng)的官費留日的受益者。留日歸來,他在長沙教書期間,經(jīng)常利用課堂向?qū)W生進行革命教育。在博物課上,黃興端來一盆水,里面放著一條鯉魚,說:“鯉魚跳龍門,這是那些過去造反的人,為了做皇帝,捏造出來的一個故事。鯉魚是絕不會成龍的。中國歷朝歷代,都是趕走一個皇帝,又來一個皇帝,這對老百姓有什么好處?法國革命黨人就很聰明,革命成功后,把政體改成民主共和,再也不要皇帝了!”在歷史課上,他給學生們這樣講解“民權”一詞,他先問:“讀過《孟子》嗎?”大家都說讀過,他繼而說:“‘民為貴,社稷次之,君為輕。’這就是民權思想?!秉S興組織華興會時,他的很多學生及同事都加入了。

前赴后繼的“漢奸”們

孫中山認為以下人物是一脈相承的:“始有吳三桂、洪承疇以作俑,繼有曾國藩、左宗棠以為厲。今又有所謂倡維新、談立憲之漢奸以推波助瀾。”

駐日公使致電外務部:孫文很可怕

1905年,在日本至少有8000名中國留學生,他們在那里既感到了因民族積弱而帶來的挫折感,又為眼前的新世界振奮不已,還有很多學生在歐美國家留學。在新式學堂的學生人數(shù)則從1902年的10萬人增加到1912年的將近30萬人,他們一方面是新事物的吸納者,同時又繼承了中國士人傳統(tǒng)中的憂患意識。

孫中山在留日學生中進行廣泛的傳播革命思想和組織發(fā)展工作。他奔走各地疾呼:“祖國危亡,清政府腐敗,非從民族根本改革,無以救亡,而改革之任,人人有責?!鼻逭v日公使楊樞在給外務部的密電中說:“孫文來自英國,屢次在東京開會,登臺演說,借以鼓動學生。而學生赴聽講者,日千余人,很是可怕?!?/p>


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