正文

《大學(xué)》之道(4)

開心課堂:在快樂中發(fā)覺無限的機會和潛能 作者:文開


“止于至善”,說的是道德上達到至高完善境界。在今天,結(jié)合企業(yè)的經(jīng)驗來看,我想從行為和對事物的態(tài)度上延伸兩點:

●積極行動,追求最高效率

●努力把事情做到極致

在Google公司的成功經(jīng)驗中,其中一條就是“把一件事情做到極致”。

推及至企業(yè)文化的實踐,其實它們和《大學(xué)》的精神是相通的。每個優(yōu)秀的企業(yè)都有它的理念和價值觀(包括道德規(guī)范),這些理念和價值觀體現(xiàn)出來就是一種積極的精神和行為。它既是一種倡導(dǎo),又是一種規(guī)范,使每個人都受到教化,并遵照執(zhí)行;在執(zhí)行過程中創(chuàng)造最大的價值,并逐步達到最高的境界。這也是貫穿在企業(yè)管理中的一個體系和所能達到的境界。

要想在今后的職業(yè)或事業(yè)中取得成功,就必須使自己達到更高的境界,而要提升自身的境界就必須有個修煉的過程。而《大學(xué)》正好為我們的修煉提供了有效的指導(dǎo)。

朱熹給出了閱讀《四書》的建議:

先讀《大學(xué)》,以定其規(guī)模;

次讀《論語》,以定其根本;

次讀《孟子》,以觀其發(fā)越;

次讀《中庸》,以求古人之微妙處。

把《大學(xué)》放在首位是有它很深的道理的。越是熟讀《大學(xué)》,我們就越能領(lǐng)略到它的博大和精深,今天我們學(xué)《大學(xué)》,就先從八條目的第一條“格物”開始。


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