“???”孫莉越來越糊涂了,左瞧一眼安迪,右瞅一眼蓋圖,無奈地坐回了沙發(fā)上,嘆口氣說道,“好吧,蓋圖,為什么不能扔書?”
“這是爸爸說的?!鄙w圖歪著頭皺眉說道,“爸爸說,我們要做真正愛書的人,哪怕是把書用爛了,再也不能看了,也不能隨便地丟棄它,應(yīng)該好好地安葬它?!?/p>
“???安葬它?”孫莉一時間無法理解,指著那書說,“是說要把它埋了?”
“……”蓋圖小小的臉顯得有些不高興,雖然埋和安葬結(jié)果都是一樣的,可他還是覺得用安葬更尊重這本書,于是小聲嘀咕道:“就是這樣,媽媽,我們下去好好地把它安葬了吧?!?/p>
“嗯,好。下面好像有個花壇,我們?nèi)ツ莾喊阉窳税??!卑驳宵c點頭,拉著他出了門,留下一臉驚訝表情的孫莉以及年幼的約瑟夫。
她看看身邊眨著眼睛并且望著自己的約瑟夫,幽幽嘆了口氣:“約瑟夫,那只是一本書對不對?怎么你媽媽和蓋圖把書說得跟個人一樣,這也太夸張了吧。”
約瑟夫舞著雙手說了些什么,孫莉聽了半天也只聽懂了“書” “好吃”等幾個字詞,孫莉點點他的小鼻頭,就抱起他也出了門:“走吧,我們也出去看看。”
孫莉家住的是二樓,沒花多少時間她就來到了樓下,一抬頭,就看見前面花壇前忙碌的一大一小兩個人。
“你們還真的把它給……埋葬了?”孫莉一臉驚訝地問。
“當然了……書給了我們智慧,教會了我們很多東西,所以,我們要好好對待書,當一本書真的破舊到不能再看時,我們應(yīng)給它最好的歸宿,也應(yīng)該這樣教育我們的孩子,讓他們從小就能懂得愛書、敬書的道理?!卑驳习咽O碌墓ぷ鞫冀唤o了蓋圖,自己退到孫莉身邊把約瑟夫接過來,也讓他親眼看一看這個“莊重的儀式”,并對蓋圖之前的行為給予了贊揚,“在我制止你之前,蓋圖也能出聲保護那本書,看來他已經(jīng)明白了書是多么重要的東西,我真的很高興。”
“哎,看來,我還得努力向蓋圖學習,從他身上就能看見你和維茨的很多成功的教子之道,我要向你們學習的東西還有很多啊?!?/p>
思想覺悟竟然還不如一個孩子,孫莉在那一瞬間真想在地上挖個洞,一頭扎進去算了。
【解碼猶太家教】
猶太人不禁書、不焚書,就算是一本抨擊猶太民族的書籍,他們也不會禁止或破壞它。猶太人把書看做是有生命的東西,書籍把智慧傳遞給他們,他們則把最高的敬仰之情回饋給書籍,就算是一本書變得破舊,再也不能翻看,猶太人也不會把書隨意扔掉或當垃圾處理掉。
當一本書破舊需要處理時,猶太父母會把孩子們叫到身邊,在孩子們的注視中進行簡單卻莊重的葬書儀式,以此來教育孩子書是有生命的東西,書籍教給人類智慧,所以要格外地尊重書,即便是書籍破舊了,也要像對待親朋好友般親手埋葬它,讓它擁有最好的歸處。
這就是猶太家庭對書的崇高感情。要做個真正的愛書之人,就一定要像猶太人一樣教育孩子尊重書,一生感謝書,當書用爛后,一定要好好地安葬它。