這反而讓蓋圖有些不知所措了，他不好意思地?fù)蠐项^，說道：“我想想！讓我好好想想！”

“恩！”

“切，我也不知道怎么挑了，要不然這樣吧，咱們拿過去一起玩，我先玩紅色的，你玩藍(lán)色的，然后咱們?cè)贀Q過來，這樣，我們就可以玩兩種顏色的汽車！”

“哇，這個(gè)方法好，這個(gè)方法妙。”孫莉忍不住插嘴，然后提議道，“還有蛋糕，也分成兩半，一人一半，兩種蛋糕兩個(gè)人不就都能吃到了?！?/p>

“嗯嗯，就這么辦，約瑟夫，我們一起出去玩吧，等會(huì)兒回來再吃蛋糕?！?/p>

“好的，呵呵，我聽你的，哥哥！”

蓋圖和小約瑟夫高興地跑出了廚房，在外面玩了起來。

孫莉看著他們，不由得在心里感嘆：安迪還真是無時(shí)無刻不在想著教育孩子的事情，總是因時(shí)因地地教育孩子，遇到這么一件小事她都借機(jī)教育孩子，她對(duì)待孩子的教育可真有耐心，要是換成她，估計(jì)只會(huì)不耐煩地訓(xùn)斥孩子們一頓吧。

而蓋圖今天的表現(xiàn)，也足以說明安迪教育的成功，哎，總是在讓著約瑟夫的蓋圖，讓人感覺他就像是一個(gè)小大人一樣，這樣的孩子真是人見人愛??！如果自己的寶寶以后能像蓋圖一樣，小小年紀(jì)就具有謙讓的美德。那該多好??！

孫莉感嘆著……

【解碼猶太家教】

謙讓是一種美德，是一種尊重他人并被他人尊敬的高尚品德。猶太人認(rèn)為，謙讓體現(xiàn)了一個(gè)人的品德和精神境界，想要知道這個(gè)人是不是品德高尚，看他懂不懂得謙讓就知道了。因此，猶太父母從小就教育孩子，無論何時(shí)何地都要懂得謙讓，懂得謙讓的人才會(huì)被他人喜歡并且受人尊敬。

猶太父母教子有方，在教育謙讓時(shí)，是從日常生活開始的。同時(shí)，告訴孩子，只有你喜歡并尊重某個(gè)人時(shí)，才會(huì)想要謙讓他，同理，當(dāng)某個(gè)人處處謙讓你的時(shí)候，也說明你是被這個(gè)人尊敬并且喜愛的。猶太父母就是充分利用這一點(diǎn)，讓孩子知道自己是被愛著的，并教會(huì)他愛和尊敬他人，學(xué)會(huì)謙讓。