孩子的成長過程中，家長們不可避免的會遇到各種各樣的問題，如何處理這些問題的方式，這就反應了為人父母的家教態(tài)度。不錯，現(xiàn)在經濟條件好了，家里又都一個寶寶，父母疼愛寵孩子有情可原，什么好吃的都買給孩子吃，什么活都不讓孩子做。不經歷風雨，怎么能見彩虹，一味地寵愛孩子，對其成長不僅不利，甚至會害了孩子。你意識到這一點了嗎？

也許，在寒冬未到的時候你已習慣給孩子穿上厚厚的冬裝，以致于每年換季的時候兒童醫(yī)院人滿為患。你已習慣將家里好吃的東西盡量給孩子吃，孩子想要什么你習慣了給孩子什么，孩子間有爭執(zhí)摩擦的時候，你總是去找幼兒園老師或者對方的家長去理論，幫自己孩子出氣……但這樣教育孩子，無疑是誤入歧途了。

事實上，只有像日本的父母一樣，重視孩子的素質培養(yǎng)，從小開始放手鍛煉孩子的獨立性，從小事開始磨練孩子的各種素質，才能讓其在未來的社會競爭中脫穎而出。

讓我們看看日本的父母如何教育孩子吧！在日本的冬天，雖然屋里溫暖如春，但戶外的冰天雪地里孩子們卻是穿著薄薄的毛衫和單褲，甚至是短褲在外面跑步、玩耍。

日本的父母怎么了？也許你對會大驚小怪。其實，這沒什么可奇怪的，人家是在用用“武士道式”精神教育孩子，方式雖然法西斯一些，但日本孩子的身心卻是很健康，他們在寒風與清貧中學到了堅韌、頑強、他們身體得到了最大程度的鍛煉，他們的心智得到了堅毅和剛強的錘煉。

素質教育我們國家已經高喊了很多年了，真正去面對的素質教育的有多少家長，試問在我們的家長，誰會把自己孩子的棉衣脫掉放在雪地中鍛煉？有哪一個家長會讓孩子把吃清淡的飯菜只吃個七成飽，有哪以為家長會在繁忙的工作中為孩子親手制作一件玩具？

在這里，我不想全盤否定，甚至是全部顛覆我們慣用的教子方法，只想提醒父母們在日常生活中，把日本人的一些較好的教子方法當作一面鏡子，在這面鏡子中照出自己的不足，從而多借鑒些日本的一些冷酷，甚至無情的教子方法，其目的是改變中國父母對孩子過于溺愛，甚至嬌生慣養(yǎng)孩子的現(xiàn)狀，讓中國父母更注重孩子獨立能力、團隊精神、搞挫折能力與創(chuàng)新能力等各方面素質的培養(yǎng)。同時，讓中國的父母學會用心去調教孩子而不是一味地去說教。

本書以“我”第一人稱來敘述，不同章節(jié)，有不同的人物設置與場景，以及家教理念，本書純屬原創(chuàng)，故事人物，時間地點的設置多根據(jù)一些理念的需要而靈活設置，多有變幻。與傳統(tǒng)的教子書相比，本書故事語言簡潔輕松，可讀性強，既能讓讀者享受閱讀的愉悅，又能汲取到實用有價值的教子方法。相信當讀者輕松地讀完本書，肯定會受益匪淺！