“爸,你怎么才打過來?”
“閨女,你打了那么多次電話,怎么了?”
“爸,幫我充值吧,我電話快沒錢了!”
“嗯,行!我明天就給你充值去!怎么樣,單位還行吧?”
“待遇什么的都還可以,就是每天要輪流值日,打掃辦公室的衛(wèi)生,煩人!”
“那你吃得消吧?”
“還行!”
“嗯,吃飯呢?”
“我住的那個小區(qū)樓下有一家小飯館,我每天都在那吃!”
“先湊和著吧,等我們退休了,去北京給你做飯去!”
“行了,爸,我還在車上呢!”
……
都20歲的大姑娘了,充值還讓在外地的老爸充,自己的事不自己做,是偶爾還是經常?不得而知。但從天天下館子來看,做飯肯定是不會的!哎,又是一個缺少獨立性的孩子!其父母肯定與剛才和我吵架的媽媽一樣,在孩子成長的過程中,只知護犢,不知管教,不知培養(yǎng)孩子獨立生活的能力,讓孩子知道自己的事自己做……
記得以前聽張小玲她們說過,日本人認為在物質條件過分優(yōu)越的環(huán)境中長大的孩子大多缺乏毅力。因此,即使家里條件再好,他們也十分注重鍛煉孩子的吃苦能力??晌覀兊膰四兀坎粌H不讓孩子吃苦,連孩子應該做的事情,父母也常常代勞。在他們看來,家里只有一個孩子,飯來張口,衣來伸手,是理所當然的事!
郁悶了一路?;丶遥黄ü勺谏嘲l(fā)上。
“老婆,怎么了?不高興?是不是太累?要是太累,就將那份家教辭了吧?!?/p>
“不是因為家教累,今天無緣無故被人吼了一頓……”
“我當為什么事呢,原來是為車上的媽媽太護孩子而生氣??!你想想看,車上的媽媽護孩子,這很正常的,在那種情況下,怕是不止一個媽媽那樣做吧,現(xiàn)在家里都一個寶貝,都怕磕著碰著!舐犢之情,是每一個父母都有的吧,理解一下吧。”
“無法理解,即使我真的碰了一下她的孩子,我也不是故意的……哎,她處處護著孩子,真不知道有一天,她老了,沒能力護著孩子了,她的孩子怎么辦?”
“你操那多心做什么,管好自己就行了?!?/p>
“嗯,不管那么多了,現(xiàn)在吃飯。叫小強,叫爸爸媽媽來吃飯吧。小強呢?”
“我們爺倆剛洗完澡,他在洗他的襪子、內衣。”
“最近他一直堅持洗吧?”
“嗯,是啊,老婆,你這招真高,一個小小的比賽游戲,竟然讓兒子養(yǎng)成了洗衣服的習慣!不過,這么小的孩子,爸爸媽媽還是有點兒心疼?!?/p>
“這叫舐犢但不護犢!爸爸媽媽心疼孫子,能理解,你還要多做他們的思想工作,萬一他們哪一天看不下去,非要幫小強偷偷把衣服洗了,那我們就前功盡棄了!”
“嗯,這倒是,現(xiàn)在不說這些了,收拾碗筷,吃飯!”
……
吃飯,洗碗,坐電腦桌前,白天的經歷與情形依然在眼前晃來晃去。哎,可憐中國父母心!
越想越煩!做點兒什么呢?不如好好想下,再用什么方法來進一步培養(yǎng)孩子獨立生活的能力。
“老婆,睡覺吧!”
“不睡!我要好好想一下,有什么好辦法,能讓小強再對家務活兒感興趣,再讓他多做點兒家務活兒?!?/p>
“那就是玩游戲了,小孩子最喜歡玩游戲!”
“游戲游戲……”我絞盡腦汁,想啊,想啊。
“哈哈,有了,記得有一個影片叫《小鬼當家》吧,我要讓小強當家!其實,就是小時候我們玩的過家家游戲!”
日本教子坊中小坐
“小強當家”初步計劃有三:
1在時間上,定在每周六!因為是周六,大家基本都在家,都可以出謀劃策,要知道集體的力量是強大的。再說,周六讓小強做家務,周日可以休息下,不至于讓孩子太累。
2全家總動員。這個計劃,我與老公、爸媽都要積極配合與參與!有監(jiān)管的,有做拉拉隊員的,有做指導員的,有做評委的??梢哉f一人身兼多職。
3活動內容嘛?讓小強模仿大人,洗衣做飯,甚至采購家里的日用品。活動內容,可以每周都有所調整與區(qū)別??傊?,整個活動計劃要靈活機動!