值得注意的是，阿基米德的成才首先源自父親的教育，父親幫他樹(shù)立了一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，使他能夠在理想的激勵(lì)下奮發(fā)向上。其次，阿基米德在世界著名的學(xué)術(shù)中心獲得了受教育的機(jī)會(huì)，使他的專業(yè)知識(shí)得到了鞏固和深化。阿基米德的父親育子成才的心愿是崇高的，他給了孩子理想和勇氣，使其在成才的道路上騰飛。

對(duì)于每一位父母而言把孩子教育成才的心愿是最美好的，因?yàn)檫@是一種無(wú)比幸福的收獲，就像把種子培育成璀璨的花朵，把花兒培育成豐碩的果實(shí)，把果實(shí)供給全世界需要它的人。世界需要優(yōu)秀的人才，父母把孩子培養(yǎng)成人才，這就是最美的心愿。

2.個(gè)別早教成材案例讓父母心癢癢

見(jiàn)別人家的孩子上早教班了，有了一些好的變化，其他家長(zhǎng)的心就開(kāi)始癢癢了，就忍不住要把自己的孩子送到早教班，試圖通過(guò)這種方式把孩子變成一個(gè)聰明的人……

現(xiàn)在的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，父母害怕自己的孩子掉隊(duì)，見(jiàn)別人家的孩子上了早教班、培訓(xùn)班就心癢癢，擅自做主給孩子報(bào)培訓(xùn)班。孩子能做什么呢？只能按照父母的安排“上班”，為此他們失去了快樂(lè)和自由，但是父母卻無(wú)視孩子的心情，對(duì)報(bào)班樂(lè)此不疲。

一天，林玲媽媽聽(tīng)同事介紹，說(shuō)有個(gè)幼兒英語(yǔ)培訓(xùn)班很不錯(cuò)，她的女兒上了培訓(xùn)班后，英語(yǔ)成績(jī)提高了很多，現(xiàn)在能說(shuō)會(huì)道。林玲媽媽聽(tīng)了之后，開(kāi)始琢磨著給女兒報(bào)班，幾天之后她擅自做主給林玲報(bào)了英語(yǔ)培訓(xùn)班。

林玲對(duì)媽媽的行為非常不滿，因?yàn)樗挠⒄Z(yǔ)成績(jī)不差，去培訓(xùn)班沒(méi)有必要。但沒(méi)辦法，媽媽都給她報(bào)名了，她只好硬著頭皮去聽(tīng)。聽(tīng)了一節(jié)課，林玲就感到?jīng)]勁，因?yàn)榕嘤?xùn)班上的東西太生硬了、太深了，她根本沒(méi)興趣聽(tīng)。

第二節(jié)課她就煩了，根本不想聽(tīng)，培訓(xùn)班上枯燥、深?yuàn)W的學(xué)習(xí)內(nèi)容直接導(dǎo)致林玲對(duì)學(xué)校課堂上的英語(yǔ)課失去興趣。結(jié)果培訓(xùn)班不但沒(méi)有提高林玲的英語(yǔ)成績(jī)，反而使她越學(xué)越差。這時(shí)媽媽才慌了神，趕忙問(wèn)林玲原因，然后退了英語(yǔ)班。

在給孩子報(bào)班的時(shí)候，很多家長(zhǎng)并不理性，他們往往容易受到周圍人的影響。見(jiàn)別的孩子上培訓(xùn)班提高了成績(jī)，就認(rèn)為培訓(xùn)班對(duì)自己的孩子也有效，就給孩子報(bào)。卻不知這種做法很盲目。因?yàn)楦改笡](méi)有根據(jù)孩子的知識(shí)水平、興趣愛(ài)好、主觀意愿來(lái)作參考，給孩子報(bào)的班不但無(wú)法促進(jìn)孩子的發(fā)展，反而影響孩子的進(jìn)步。這是得不償失的事情。

有位母親聽(tīng)說(shuō)鄰居家的孩子因?yàn)橛刑亻L(zhǎng)，在高考的時(shí)候憑借特長(zhǎng)證可以加分，考入了重點(diǎn)大學(xué)，馬上心癢癢，給孩子報(bào)了美術(shù)培訓(xùn)班，認(rèn)為這樣孩子將來(lái)考個(gè)好大學(xué)把握更大些?？墒呛⒆訁s不高興，非但不感激媽媽的做法，還覺(jué)得媽媽沒(méi)事閑著，不相信自己的能力。

生活中，父母吃力不討好的事情很多，為什么會(huì)這樣呢？主要是因?yàn)楦改稿e(cuò)誤地理解了早教對(duì)孩子的作用，錯(cuò)誤地理解了早教的內(nèi)容，加之沒(méi)有尊重孩子的意愿，導(dǎo)致孩子不樂(lè)意上興趣班。那么家長(zhǎng)如何避免這樣的問(wèn)題呢？

◎早教不等于上培訓(xùn)班

很多家長(zhǎng)認(rèn)為早教就是上培訓(xùn)班，讓孩子多學(xué)幾個(gè)特長(zhǎng)，多培養(yǎng)幾個(gè)興趣，狹隘地理解了早教。當(dāng)他們看到別人的孩子有了“成功”時(shí)，就開(kāi)始相信那是早教的功勞。比如，看到親戚朋友家的孩子考上了名牌大學(xué)，就認(rèn)為那是早教起的作用，于是馬上決定對(duì)自己年幼的孩子進(jìn)行早教培訓(xùn)，卻沒(méi)有看到別人孩子考上名牌大學(xué)，是因?yàn)榧彝ト轿坏慕逃妥陨磔^全面的發(fā)展。

◎不要跟風(fēng)，要看清孩子的實(shí)際情況

說(shuō)真的，很多家長(zhǎng)并不是真的愿意讓孩子進(jìn)行早教，只不過(guò)看到別人的孩子都接受早教了，自己的孩子如果不接受早教，擔(dān)心以后會(huì)比別人的孩子差呢。因此，見(jiàn)別人孩子上各種培訓(xùn)班，也給自己的孩子報(bào)，忘了自己孩子的實(shí)際情況和愛(ài)好。比如，很多人見(jiàn)鄰居的孩子報(bào)鋼琴班，也給自己的孩子報(bào)鋼琴班，卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)自己的孩子根本不喜歡彈鋼琴。這樣一來(lái)不就浪費(fèi)金錢、浪費(fèi)孩子的光陰了嗎？

◎考慮孩子的年齡，尊重孩子的意見(jiàn)來(lái)決定報(bào)班

當(dāng)孩子到了一定的年齡，有了發(fā)展興趣的愿望時(shí)，父母再給孩子報(bào)班也是可以的。因?yàn)榕d趣班、特長(zhǎng)班對(duì)培養(yǎng)孩子的興趣是有一定幫助的，關(guān)鍵是家長(zhǎng)要選對(duì)，在給孩子報(bào)培訓(xùn)班時(shí)，要認(rèn)真聽(tīng)取孩子的意見(jiàn)。只有選擇孩子樂(lè)意學(xué)的興趣班，才能見(jiàn)到效果。

值得注意的是，有人說(shuō)早期教育很重要，一旦沒(méi)做好，孩子這輩子就沒(méi)有多大出息了。這話是非常愚蠢的。其實(shí)，人的一生有很多階段，早期教育只是一個(gè)階段。與其讓孩子在一個(gè)不愿意待的環(huán)境中接受早教，不如把孩子放在身邊，自己教育孩子。

◎重視孩子在過(guò)程中獲得體驗(yàn)，不要期望孩子變成天才