7.文字游戲激發(fā)學(xué)習(xí)欲望

文字游戲妙趣橫生，經(jīng)常和孩子玩這類游戲，可以豐富孩子的文字積累，使孩子掌握更多的詞匯。經(jīng)常玩文字游戲有助于鍛煉孩子的思考力，使孩子變得更聰明。

在孩子的成長(zhǎng)過程中，文字游戲是孩子的伙伴，這些簡(jiǎn)單有趣的游戲，對(duì)激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)欲望、調(diào)動(dòng)孩子的積極性非常有幫助。小時(shí)候，一聽到猜字謎，孩子就會(huì)高興得手舞足蹈，參與的興致非常高。既然如此，父母何不抽時(shí)間和孩子玩玩文字游戲呢？

春節(jié)的時(shí)候，于先生的姐姐和妹妹來家里住了幾天，他的兩個(gè)外甥女萍萍和圓圓也跟著來了。兩個(gè)小家伙不經(jīng)常見面，這次在舅舅家重逢，自然很親切，加之于先生的兒子和她們年齡一般大，因此三個(gè)孩子整天打打鬧鬧，有說有笑。

一天，外甥女萍萍問于先生：“舅舅，為什么天安門一直站在北京呢？”

于先生不假思索地說：“因?yàn)樘彀查T建造的時(shí)候，就選在北京呀?！薄熬司舜疱e(cuò)了，真是大笨蛋。因?yàn)樘彀查T不會(huì)走，所以一直站在北京?！逼计己蛨A圓哈哈大笑起來。

于先生這才發(fā)現(xiàn)自己上當(dāng)了，原來兩個(gè)小家伙是在和他玩腦筋急轉(zhuǎn)彎的游戲。

望著得意揚(yáng)揚(yáng)的外甥女，于先生的思緒仿佛回到了童年，當(dāng)時(shí)他經(jīng)常和父母玩文字游戲，比如“一點(diǎn)一橫長(zhǎng)，一撇到南洋”。這是個(gè)字謎，答案是“廣”。說真的，猜到這謎底并不難，只要開動(dòng)腦筋去思考，就很容易得出正確的謎底。

于先生也喜歡和自己的兒子玩這類游戲，有一次，他看見兒子用紅筆寫字，就問：“你怎么用紅筆寫字?。俊眱鹤釉幃惖匦α诵?，說：“那有什么關(guān)系呢？我用紅筆照樣寫出黑字?！?/p>

于先生一時(shí)沒聽明白，問：“你說什么？我不相信?！眱鹤有χf：“我寫給你看?！闭f著就寫下了一個(gè)“黑”字，隨后兒子哈哈大笑起來。

妙趣橫生的文字游戲，豐富、裝點(diǎn)了孩子天真活潑、無憂無慮的童年。經(jīng)常和孩子玩文字游戲，能促使孩子開動(dòng)腦筋去思考，去破解謎底，讓孩子不斷獲得驚喜和成就感，逐漸變得善于思考。

在孩子開始認(rèn)字的時(shí)候，為了讓孩子提高識(shí)字的興趣，父母可以以鼓勵(lì)和游戲的心態(tài)教他，而不是逼著孩子學(xué)認(rèn)字，這樣不至于打擊孩子的識(shí)字熱情。以下一些有趣的文字游戲都值得父母和孩子一起玩，對(duì)激發(fā)孩子的識(shí)字欲望很有幫助。

◎和孩子一起擺字

在最開始教孩子學(xué)字的時(shí)候，沒必要刻意灌輸，父母可以用一些小木棍擺出一個(gè)個(gè)字來，教孩子認(rèn)，讓孩子自己擺，這樣孩子更樂于接受。比如，有個(gè)孩子從小就喜歡擺弄圍棋，媽媽經(jīng)常用棋子擺出“雞”“花”等字。孩子經(jīng)常和她一起擺弄棋子，同時(shí)也學(xué)會(huì)了認(rèn)字。

◎和孩子玩猜字游戲

把寫了不同字的字卡拿在手上，放在背后，然后數(shù)“一二三四五”，讓孩子看看你“變”出什么字。把變出的字卡放到孩子面前，教孩子念，教孩子寫。這樣的游戲能增加一點(diǎn)兒神秘色彩，更能調(diào)動(dòng)孩子的情緒。

◎和孩子比賽找字

為了調(diào)動(dòng)孩子的興趣，父母可以用比賽的方式，使孩子熟記以前學(xué)過的生字。把識(shí)字卡都擺在地上，家長(zhǎng)做裁判，說出字卡中的一個(gè)字，然后和孩子比賽誰(shuí)先找到那個(gè)字卡，誰(shuí)先找到就做一個(gè)記錄，最后統(tǒng)計(jì)每個(gè)人贏的次數(shù)。孩子的好勝心比較強(qiáng)，父母可以適當(dāng)讓孩子多得第一。但在比賽過程中，也可以適當(dāng)讓孩子輸，增強(qiáng)孩子的挫折意識(shí)。

◎孩子教，家長(zhǎng)認(rèn)

孩子雖小，但也想做個(gè)大人，在生活中，他們很喜歡模仿大人，因此，家長(zhǎng)可以通過識(shí)字游戲來滿足孩子做老師的愿望。比如，家長(zhǎng)可以對(duì)孩子說：“今天你是老師，媽媽是學(xué)生，你要教我認(rèn)字，我要好好學(xué)?！边@段開場(chǎng)白能讓孩子全身心地投入到教家長(zhǎng)識(shí)字的過程中。在教的時(shí)候，孩子會(huì)認(rèn)真地回憶以前學(xué)過的字，努力做一個(gè)合格的老師。

◎和孩子玩“買”和“賣”的游戲

家長(zhǎng)和孩子可以分配好角色——買家與賣家，誰(shuí)都可以做買家，也可以做賣家。買家看到識(shí)字卡上的某個(gè)字，比如“好”，就告訴賣家：“我想買個(gè)‘好’，請(qǐng)問多少錢？”賣家就把“好”字挑出來，然后說：“‘好’字1元錢。”如果想鍛煉孩子的理財(cái)能力，家長(zhǎng)可以和孩子討價(jià)還價(jià)。通過這樣的游戲，可以讓孩子認(rèn)識(shí)新字，還可以溫習(xí)學(xué)過的字。

◎讓孩子當(dāng)小郵遞員

家長(zhǎng)可以讓孩子當(dāng)小郵遞員，自己則當(dāng)收信人，讓孩子把所有識(shí)字卡都拿在手中，再配上一個(gè)小小鈴鐺做道具，增加孩子游戲的興趣。孩子先搖動(dòng)鈴鐺，說：“叮叮當(dāng)當(dāng)。”家長(zhǎng)就說：“誰(shuí)呀？”孩子說：“我是郵遞員?。　奔议L(zhǎng)接著說：“你來干什么??？”孩子說送信，從識(shí)字卡中撿出一張，把卡上的字說出來就可以了。如果孩子說錯(cuò)了，家長(zhǎng)要糾正過來，這樣能提高孩子的識(shí)字興趣。

◎和孩子玩詞匯對(duì)子、詞語(yǔ)接龍等游戲

最開始的時(shí)候，家長(zhǎng)可以和孩子比比誰(shuí)聰明，誰(shuí)能迅速說出分類的簡(jiǎn)單詞匯。比如，孩子說水果，那么就要說出那些水果，如蘋果、香蕉、橘子、菠蘿等；如果孩子說服裝，就要說出衣服、褲子、襪子、帽子等詞語(yǔ)。

家長(zhǎng)還可以和孩子玩詞語(yǔ)接龍的反義詞的游戲，比如家長(zhǎng)說：“媽媽高。”孩子就說：“寶寶矮?！奔议L(zhǎng)說：“大象大?！焙⒆泳驼f：“老鼠小?！北M量讓孩子說出來的詞語(yǔ)是反義詞，而且要快速反應(yīng)，有時(shí)可以讓孩子先說，家長(zhǎng)接龍，而且可以故意說錯(cuò)，讓孩子糾正，以增加孩子的成就感。