“分子”說/103

提問/105

拖課/107

無題/109

四節(jié)課/111

仰望的條件/113

我們的教育被人騙了/115

垃圾時間/118

借鳥抒情/120

被誤解的詞語/122

由神圣到搞笑/124

家禽家畜的教育貢獻/127

憂愁的品位/130

買珠還櫝/132

教育沒有秘密/135

努力培養(yǎng)吃肉的感情/138

酒量與能量/140

期望值理論/142

關于五分鐘的聯(lián)想/144

請您回答/147

文學的解讀/149

言傳身教/151

要感謝誰/153

值得商量的幾種教育行為/155

建議：網吧就開在學校附近/157

向有償家教學習有效教學/159

身無長物/161

試問/165

“磚家”是怎么來的/167

真?zhèn)蚊}/169

愚昧和迷信的“好處”/172

偶感/174

替代品/175

論模仿與抄襲與繼承/177

祖宗八代/179

讀書觀/181

改行/185

與教育無關/187

放假的理由/190

論據可怕/192

嫉妒的級別/194

傷感的教育/196

行業(yè)情感/199

不敢想/201

叫彼得的不一定是大帝/203

只有羨慕/205

你喜歡什么樣的寫法/207

生活高于文學/209

民間補正/211

日食/213

過程決定什么/214

別都一樣/217

醉意的表達/219

人是矛盾體/222

差距與呈現(xiàn)/224

人什么可以不改/227

文人貶山/229