（2）挫折能促人奮起抗?fàn)?，在逆境中成?/p>

挫折給人以教益，使人更加聰明，吃一塹長(zhǎng)一智，失敗是成功之母。挫折能砥礪人的意志，使人更加成熟、堅(jiān)強(qiáng)，激人努力，從逆境中奮起。法國(guó)著名作家巴爾扎克說(shuō)過(guò)：“世界上的事情永遠(yuǎn)不是絕對(duì)的，結(jié)果完全因人而異?？嚯y對(duì)于天才是一塊墊腳石，對(duì)于能干的人是一筆財(cái)富，對(duì)于弱者則是一個(gè)萬(wàn)丈深淵?！憋柦?jīng)挫折的人變得更加成熟。這正如古詩(shī)所言：“自古英雄多磨難，從來(lái)紈绔少偉男”；“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”；“寒門出貴子，逆境出人才”；“窮人的孩子早當(dāng)家”。

4．挫折以后的情緒表現(xiàn)

挫折，作為人的行為受阻以后出現(xiàn)的負(fù)面情緒反應(yīng)，一般有兩大類表現(xiàn)：

（1）情緒性行為反應(yīng)

情緒性行為反應(yīng)是指受挫后個(gè)體表現(xiàn)出的具有明顯情緒色彩的行為，常見的有攻擊、退化、幻想、刻板、淡漠、焦慮、厭世等。

① 攻擊。一是直接攻擊，把憤怒直接發(fā)泄到造成挫折的人或事身上，怒目而視，反唇相譏，甚至拳腳相加；二是間接攻擊，覺察到對(duì)方不能直接攻擊，但又要發(fā)泄憤怒情緒，便拿無(wú)關(guān)的人或物出氣；三是自我攻擊，在不能直接攻擊或不知如何攻擊他人時(shí)，有的人轉(zhuǎn)向攻擊自我，打自己、罵自己甚至自殘自殺等。攻擊是一種過(guò)激反應(yīng)，它對(duì)于平息挫折害多利少，須加控制。

② 退化，又叫回歸。指?jìng)€(gè)人受挫后出現(xiàn)與年齡不符合的幼稚行為，如受批評(píng)后抱頭大哭，蒙頭大睡。退化的另一表現(xiàn)是放棄自信，盲目地受別人暗示，不自覺地按他人意見行事。

③ 幻想。受挫后以非現(xiàn)實(shí)的方式，如用“白日夢(mèng)”方式來(lái)應(yīng)付挫折。阿Q精神的勝利法即屬此種典型，當(dāng)他被人看不起時(shí)，他并不反抗，而是在內(nèi)心中想：“先前我們家闊多了”，“我的兒子會(huì)比你強(qiáng)多了”?；孟胗幸欢ǖ木徑饩o張的作用，但終究于戰(zhàn)勝困難無(wú)益。

④ 刻板化，又叫病態(tài)的固執(zhí)或冷漠。如魯迅筆下的“閏土”，無(wú)意識(shí)地重復(fù)某種無(wú)效動(dòng)作?？贪寤袨闀?huì)阻礙對(duì)解決問(wèn)題新方法的學(xué)習(xí)與探索，對(duì)反敗為勝、走向成功更是毫無(wú)益處。

⑤ 焦慮，是人們對(duì)當(dāng)前的或可預(yù)見到的挫折表現(xiàn)出的一種十分復(fù)雜的消極狀態(tài)。如自信心喪失、自尊心受損、愧疚感、失敗感等幾方面糾集而成的緊張、不安、憂慮、焦慮、恐懼等。輕度的焦慮有利于喚起人們的警覺和興奮，而過(guò)度的焦慮會(huì)損傷人的心理健康，影響生活質(zhì)量。