大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段。進(jìn)入大學(xué)，我們第一次放下了高考的重?fù)?dān)，開始追逐自己的理想和興趣；第一次離開家庭生活，參與團(tuán)體和社會(huì)生活；第一次有機(jī)會(huì)在學(xué)習(xí)理論的同時(shí)親身實(shí)踐；第一次脫離被動(dòng)，有足夠的自由處置生活和學(xué)習(xí)中遇到的各類問題，支配所有屬于自己的時(shí)間。

確實(shí)，高中以前，在父母臂彎呵護(hù)下的我們很難有自己的想法和意愿，我們的思想往往被父母和老師強(qiáng)迫灌輸，對(duì)于這些，我們只能無奈地接受，未來在我們心目中也只是一種虛無而縹緲的概念。

離開父母后，我們開始獨(dú)立，不只是生活上的獨(dú)立，更重要的是思想上我們脫離了父母的約束，在理想的天空下任意馳騁，命運(yùn)把握在我們自己手中。

“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，高中時(shí)代，我們只知道學(xué)習(xí)，對(duì)于自己的志趣方向并沒有一個(gè)明確的把握。懵懂之間，我們進(jìn)了大學(xué)，也許對(duì)于父母替我們選擇的大學(xué)和專業(yè)，我們起初并沒有興趣，可是學(xué)著學(xué)著，我們發(fā)現(xiàn)了其中的樂趣所在；同樣，自己感興趣的專業(yè)，在自己進(jìn)入后才發(fā)現(xiàn)，原來一切并不是想象中的那般美好。這時(shí)，脫離父母羽翼呵護(hù)的我們需要規(guī)劃屬于我們自己的那一片天空。

大學(xué)期間，有許多學(xué)生放任自己、虛度光陰，還有許多學(xué)生始終也找不到正確的學(xué)習(xí)方向。當(dāng)他們被第一次補(bǔ)考通知喚醒時(shí)，當(dāng)他們收到第一封來自招聘企業(yè)的婉拒信時(shí)，他們才驚訝地發(fā)現(xiàn)，自己的前途是那么渺茫，一切努力似乎都為時(shí)已晚……

踏進(jìn)象牙塔之前，你清楚地了解自己的興趣和愛好嗎？你知道自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)嗎？你仔細(xì)思考過自己所學(xué)的專業(yè)和自己未來要從事的職業(yè)嗎？你能給自己一個(gè)恰當(dāng)?shù)亩ㄎ粏幔磕隳芎侠淼匕才抛约旱拇髮W(xué)生活嗎？

大學(xué)時(shí)光是美好而又短暫的，時(shí)光在不知不覺中就過去了，等到我們走上社會(huì)的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)我們錯(cuò)失了許多本應(yīng)珍惜的時(shí)光，這是一件多么令人遺憾的事！我們的大學(xué)生涯需要規(guī)劃，我們的人生更需要規(guī)劃，我們不能每天都徘徊在茫然而又沒有目標(biāo)的生活中。我們應(yīng)該對(duì)我們的大學(xué)生涯和我們的人生有個(gè)全面而詳盡的規(guī)劃，這樣才能將自己的志趣和要從事的工作良好地結(jié)合起來，才會(huì)在將來的工作中得到一種滿足感。

斷了線的風(fēng)箏不會(huì)飛得很高，同樣，沒有規(guī)劃的人生不會(huì)走得很遠(yuǎn)。作好大學(xué)生涯規(guī)劃，最重要的就是要合理地安排好時(shí)間。在學(xué)習(xí)、專業(yè)、人際關(guān)系、情感、健康、休閑、自我成長、社會(huì)工作和兼職等方面的精力應(yīng)該有具體而科學(xué)的分配。這樣我們就會(huì)清楚地了解自己的長處和短處，從而用更加良好的心態(tài)和精神面貌去度過大學(xué)生活的每一天。

大學(xué)四年，我們不能讓它留下的除了記憶就是遺憾。如果你想在畢業(yè)后找到一份理想的工作，那么，拿出一點(diǎn)時(shí)間來進(jìn)行一下職業(yè)生涯規(guī)劃吧，讓我們?cè)诳嘈慕?jīng)營和不斷努力下給大學(xué)生活畫上一個(gè)完美的句號(hào)。

一年級(jí)目標(biāo)

初步了解職場，提高人際溝通能力。主要內(nèi)容有：和師哥師姐們進(jìn)行交流，詢問就業(yè)情況；參加學(xué)?；顒?dòng)，增加交流技巧；學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)，輔助自己的學(xué)習(xí)。

二年級(jí)目標(biāo)

提高基本素質(zhì)。主要的內(nèi)容有：通過參加學(xué)生會(huì)或社團(tuán)等組織鍛煉自己的各種能力，同時(shí)檢驗(yàn)自己的知識(shí)技能；主要嘗試兼職、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并具有持久性；提高自己的責(zé)任感、主動(dòng)性和受挫能力；增強(qiáng)英語口語能力和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力。

三年級(jí)目標(biāo)

提高求職技能，搜集公司信息。主要的內(nèi)容有：撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)文章，提出自己的見解；參加和專業(yè)有關(guān)的暑期工作，和同學(xué)交流求職心得體會(huì)；學(xué)習(xí)寫簡歷、求職信；了解搜集工作信息的渠道，并積極嘗試。

四年級(jí)目標(biāo)

工作申請(qǐng)，成功就業(yè)。主要的內(nèi)容有：對(duì)前三年的準(zhǔn)備作一個(gè)總結(jié)，然后，開始畢業(yè)后工作的申請(qǐng)，積極參加招聘活動(dòng)，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備；積極利用學(xué)校提供的條件，了解就業(yè)指導(dǎo)中心提供的用人公司資料信息、強(qiáng)化求職技巧；進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練，盡可能地在作出較為充分準(zhǔn)備的情況下進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練；參加真正的求職面試。