從孩子懂事起，我就特別注意對(duì)孩子進(jìn)行感恩教育。孩子不記得他小時(shí)候兩邊的親人們多么愛(ài)他，也不知道長(zhǎng)輩們是怎么呵護(hù)他成長(zhǎng)的。媽媽?zhuān)胸?zé)任一點(diǎn)一滴地將這些告訴孩子，一來(lái)教育孩子不能忘記長(zhǎng)輩的恩情，要重視親情，尊重長(zhǎng)輩，知恩圖報(bào)；二來(lái)，孩子心中的親人越多，幸福指數(shù)就會(huì)越高。如果他懂得尊重長(zhǎng)輩，孝敬長(zhǎng)輩，長(zhǎng)輩會(huì)更喜歡他、欣賞他。他得到的掌聲越多，表現(xiàn)就越優(yōu)秀，因?yàn)樗驹诹吮恍蕾p的舞臺(tái)上，所以，更自信，更快樂(lè)。

我記得，兒子上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候就開(kāi)始調(diào)皮了。到了期末，經(jīng)過(guò)考試評(píng)先，然后放假，孩子一反往常放假時(shí)的喜悅，灰溜溜地回來(lái)了。因?yàn)椋麌L到了上學(xué)以來(lái)第一次沒(méi)有被評(píng)為“三好學(xué)生”的滋味。他知道，表哥表姐們都很優(yōu)秀，春節(jié)相聚，大家都要相互交流的。

我看在眼里，急在心里，但卻一句話(huà)都沒(méi)有說(shuō)。經(jīng)過(guò)幾天的思考，我決定向老人求助。很快就要回老家過(guò)春節(jié)，一家三口已經(jīng)一個(gè)學(xué)期沒(méi)有回過(guò)老家了，祖孫相見(jiàn)一定備感親切，如果能借助爺爺?shù)耐?，效果一定不錯(cuò)。

出行前，我在電話(huà)里向爺爺介紹了孩子近期的表現(xiàn)，也談了自己的想法。老人就是老人，有求必應(yīng)，過(guò)程和結(jié)果都比我想象的好很多。

七天長(zhǎng)假，祖孫二人一起打牌，一起去村委會(huì)值班，一起看魚(yú)池，一起爬山。雖然到現(xiàn)在我也不知道兩人談了些什么，但是，開(kāi)學(xué)后，孩子不再故意調(diào)皮了，學(xué)習(xí)更用心了，寫(xiě)字更工整了。正是由于孩子從小對(duì)爺爺?shù)母卸骱妥鹬?，爺爺?shù)慕逃艜?huì)發(fā)揮很好的作用。同樣的問(wèn)題，換一個(gè)人處理，效果就會(huì)不同。

孩子13歲時(shí)，我患肌纖維質(zhì)炎，大姨過(guò)來(lái)幫助料理家務(wù)。由于大姨家的哥哥姐姐都在重點(diǎn)大學(xué)和重點(diǎn)中學(xué)，孩子們小時(shí)候在家長(zhǎng)會(huì)上頒發(fā)的“教子有方”獎(jiǎng)狀一直在大姨家的相框中保存，孩子特別崇拜大姨，大姨也總能抓住機(jī)會(huì)和孩子交流。

一次，孩子放學(xué)后來(lái)到廚房主動(dòng)幫大姨干活，就聽(tīng)大姨小聲跟他說(shuō)：“你媽身體不好，你也長(zhǎng)高了，以后，到家里多干些力氣活，上樓的時(shí)候幫媽媽多提些東西，這樣才是孝順的孩子?！?/p>

就這一句話(huà)，孩子記在了心里，只要和我一起上樓，總要拎上所有的東西。實(shí)在拿不了了，就加快步伐，再回來(lái)接一趟。

每個(gè)假期，孩子都要到姥姥家、奶奶家、阿姨家住上幾天，每次回來(lái)之后都有進(jìn)步，可以感覺(jué)到孩子更懂事了，更體諒父母了，更愛(ài)勞動(dòng)了。

孩子心目中敬重的人越多，給他幫助的人就會(huì)越多，他受教育的機(jī)會(huì)也越多。如果孩子與父母之間發(fā)生了誤會(huì)，每個(gè)親人都可以幫助排解。

記得小時(shí)候，父親經(jīng)常給我們講“傳喜不傳憂(yōu)”，意思是說(shuō)，對(duì)自己的孩子，在談到自己的親人時(shí)，高興的事多說(shuō)，偶然的不愉快不說(shuō)，唯有如此，孩子們才能被更多的親情所包圍。這樣的孩子才是幸福的，家族才會(huì)興旺。這應(yīng)該成為家族文化。傳喜不傳憂(yōu)，講講孩子小時(shí)候被親人們呵護(hù)著成長(zhǎng)的故事，既有利于培養(yǎng)孩子的感恩意識(shí)，加深孩子與長(zhǎng)輩們之間的感情，同時(shí)，孩子也會(huì)沉浸在幸福之中。讓孩子生長(zhǎng)在愛(ài)的享受與付出的良性循環(huán)之中，他的精神家園會(huì)更美好。

我喜歡孩子，珍愛(ài)友情。我也經(jīng)常和孩子談到叔叔阿姨們的敬業(yè)精神，以及他們的無(wú)私、仁愛(ài)和睿智。孩子懷著一顆感恩的心，欣賞每一個(gè)人的優(yōu)秀品質(zhì)，從而學(xué)會(huì)了尊重，懂得了向他們學(xué)習(xí)。叔叔阿姨們也一直關(guān)心著孩子的成長(zhǎng)，長(zhǎng)輩們的欣賞和鼓勵(lì)是孩子奮斗的不懈動(dòng)力。

我也經(jīng)常給孩子講，老師教過(guò)那么多學(xué)生，想不比較都很難。老師對(duì)學(xué)生說(shuō)教，都是希望學(xué)生更優(yōu)秀，學(xué)生應(yīng)該珍惜?！昂脼槿藥煛?，是老師的職業(yè)特點(diǎn)造成的，其中也體現(xiàn)著老師的職業(yè)道德。做老師的，都想揚(yáng)學(xué)生所長(zhǎng)，補(bǔ)學(xué)生所短。如果學(xué)生懷著一顆感恩的心來(lái)接受老師的教育，會(huì)受益無(wú)窮。