引言 故事的療愈之光

當(dāng)我第一次從我自己和別人的孩子身上，體驗到故事對“治愈”兒童挑戰(zhàn)性行為具有奇效之時，我感到仿佛有一道光照進(jìn)了黑暗。于是，我開始自己寫故事，并將其他文化中那些充滿智慧的故事糅合其中。久而久之，我在撫養(yǎng)和教育孩子時，越來越多地借助這種“故事之光”。

多年后，我在東非做教師培訓(xùn)工作時，發(fā)現(xiàn)斯瓦希里語中有個很美妙的單詞，可以用來描述我當(dāng)年的那種體驗。這個詞就是 ANGAZA，意思是“照亮（某物）”?！?Hadithi kwa kuangaza usiku”就是“照亮暗夜的故事”。

我寫作本書有兩個目的——與你分享這些“故事之光”，并幫助你寫出自己的療愈性故事。在本書各章中，我收集了許多現(xiàn)代或傳統(tǒng)的故事，也放入了我自己創(chuàng)作的一些故事。這些故事充滿了想象力，可以幫助孩子改變不良行為或狀態(tài)。教師、父母、幼兒工作者和兒童治療師也能從中學(xué)到，如何針對兒童的挑戰(zhàn)性行為創(chuàng)造療愈性故事。

書中包含了 80個故事，為方便查閱，我將它們按照不同的行為類型進(jìn)行了分類。你可以直接引用，或加以修改，或模仿它們來創(chuàng)造自己的故事。每個故事之前都有簡單的說明，包括故事所適用的年齡以及使用建議。這些行為類型中，涵蓋了人們通常所認(rèn)為的各種挑戰(zhàn)性行為，包括不誠實、懶惰、逗弄他人、恃強凌弱等，還包括“收拾整理”等日常情況，“搬家”等經(jīng)歷，以及“分離焦慮”、“恐懼和惡夢”、“疾病和親人去世”等問題和困境。

這些故事適用于 3~8歲的兒童。然而，故事常常會打破我們所施加的局限。有時，為兒童而寫的故事，也能使青少年和成人發(fā)生巨大的轉(zhuǎn)變。本書從頭到尾都充滿了這樣的例子。

故事的神秘和強大力量常常被人們所忽視。它們以無形而潛移默化的方式，影響著你心靈和內(nèi)在自我的方方面面，在改變你的同時成為你的一部分。 -本·奧克瑞 1

療愈（ Healing）的詞典釋義是“使達(dá)到平衡，變得健全或完整”，因此，本書中所述的針對挑戰(zhàn)性行為的療愈性故事，指的是那些幫助失衡行為恢復(fù)平衡和完整的故事。如果你受到啟發(fā)，希望寫出自己的療愈性故事，那么你可以參考書中的故事創(chuàng)作模式。這個模式包括三重架構(gòu)——“隱喻”、“情節(jié)”和“解決方案”。

在這個模式中，隱喻以一種充滿想象力的方式，幫助聽者與故事建立聯(lián)系，它既包含負(fù)面的失衡狀態(tài)，也包含正面的再平衡狀態(tài)。隨著故事的發(fā)展，“情節(jié)”本身積聚起“張力”，導(dǎo)致情節(jié)進(jìn)入“失衡”狀態(tài)，最終又超越這種行為，進(jìn)入健康而正面（而非引起負(fù)罪感的）的“解決方案”。

除此以外，本書還介紹了如何針對不同的年齡選擇合適的故事，如何保持

1本·奧克瑞（ Ben Okri），《天上的飛鳥》（ Birds of Heaven），鳳凰出版公司（ 1996），倫敦。 對各種情形的故事清單。任何行為都是在特定背景下產(chǎn)生的，有其前因后果，極少能孤立地解決。每個孩子都身處由各種關(guān)系和環(huán)境組成的復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)中，并在其中成長。這些環(huán)境包括家庭、學(xué)校、社區(qū)以至全球環(huán)境。對你所撫養(yǎng)、輔導(dǎo)或教育的孩子，正是你，本書的讀者，才是他們所身處的各種關(guān)系、環(huán)境及其自身個性特征的直接接觸者。因此，你是為他們量身創(chuàng)作故事的最佳人選。

如果這本書達(dá)到了它的主要目的，能夠激發(fā)你為孩子們創(chuàng)作療愈性故事，那么，請千萬不要執(zhí)著于追求完美。你創(chuàng)作的故事可能有很多紕漏，但是，如萊昂納德 ·科恩所說，“光就是這樣進(jìn)來的”。重要的是，你嘗試了！穿過這些紕漏的光芒可能恰恰是你最好的老師。

敲響仍然能響的鐘，忘記那完美的祭品。那上面有道裂縫，任何東西都有裂縫 —光就是這樣照進(jìn)來的。 1

《故事知道怎么辦》是我多年練習(xí)和嘗試的結(jié)果。在撰寫這本書的過程中，既有掙扎，也有快樂。理論架構(gòu)部分花費了我不少心力。相比之下，那些故事很輕易地就流淌到了筆端。它們涵蓋了我三十多年的撫養(yǎng)、教育和輔導(dǎo)兒童的經(jīng)歷。

通過幾十年創(chuàng)辦故事工作坊和研討會的經(jīng)歷，我的一般經(jīng)驗是，我們身體里的“故事家”都在尋找出路，以便展現(xiàn)自己，釋放出光芒。本書是我為家庭、學(xué)校和社區(qū)生活中講故事的全面復(fù)興所盡的綿薄之力。我希望你們能從中發(fā)現(xiàn)寶藏，將故事的療愈之光帶給你所關(guān)愛的孩子。

蘇珊·佩羅

2007年 9月

1萊昂納德 ·科恩（ Leonard Cohen）的歌曲《圣歌》（ Anthem）。