林登?約翰遜

1966年5月11日于美國普林斯頓大學［普林斯頓大學，1764年成立，學術(shù)聲譽處于美國頂尖大學的頭幾名，是常青藤盟校之一。美國第28任總統(tǒng)伍德羅?威爾遜(1913—1921)曾任普林斯大學校長，而以他的名字命名的公共與國際事務學院在該校占有重要地位。本篇演說就是在這個學院發(fā)表的，觸及了知識與權(quán)利、治學與從政等重要問題。］

知識必須成為權(quán)力的基礎

盡管知識早已與民主結(jié)伴而行，知識分子卻并未保持與政府協(xié)調(diào)合作。直到本世紀初，學者們?nèi)匀粚φ尾宦劜粏?，而政府也往往對學者漠不關(guān)心。

不過，時至今日，我可以非常高興地告訴大家，這種情況已經(jīng)得到了改善。今日的知識分子已經(jīng)成為了精通政治的有志之士。自從20世紀30年代以來，政 實施了許多重要政策，其中很多都是在心系國事的有識之士的幫助下籌劃制定的。今日，第89屆國會通過了眾多法案和議案，其中很大一部分都是由全國各地的專家學者們制定提出的，而他們，都是由我在1964年安排任職的。從經(jīng)濟領(lǐng)域到國家安全，學術(shù)界在政府關(guān)心的每一個領(lǐng)域都發(fā)揮了重要作用，在我們國家的每一項重要公共政策制定中都扮演了重要的角色。

學術(shù)界曾經(jīng)一度生活在權(quán)力荒蕪、貧瘠的邊緣，他們經(jīng)歷了無數(shù)艱辛、付出了巨大努力才獲得了今天的大權(quán)。任何有識之士，無論是政治家還是教授，都要付出內(nèi)心惶恐的代價才能分享這個核時代 權(quán)力。

因此，不止一位學者認識到，試圖用最純潔的方法來解決最骯臟齷齪的問題，難免收效甚微、令人沮喪。

他們明白了，與這個紛繁復雜的世界斗爭、拼搏是多么艱難不易、荊棘重重的一件事情。

他們體會到，批評指責是一回事，而為人處世又是另一回事。

他們認識到，教室里和官場上的教條主義同樣恐怖可怕、令人生畏，并且不再天真地認為，只要在有生之年學會一種專業(yè)知識，這門知識就可以推廣應用于所有學科，放之四海而皆準。

他們也清楚的認識到，追求真理過程中的極端與偏激，無論披著怎樣冠冕堂皇、 言巧語的外衣，都對公共政策危害無窮，就如同自以為是的態(tài)度、情緒在權(quán)力運用中流毒深遠一樣。因為，正如麥考萊［英國著名歷史學家。］所說的：“美德與智慧最充分的證明就是，擁有無盡的權(quán)力，但卻從不濫用?！?/p>

在校園與華盛頓之間穿梭往返、心系祖國、滿懷責任心的知識分子首先應認識到，用當代人的話來說，他的任務就是去“酷一下”，用我們的話說，就是將光芒，而非熱量，帶給公共事務。

所以，今天，我們并不是將這幢大樓獻給伍德羅?威爾遜，而是獻給他矢志不渝、虔心秉承的理想與信念。那就是，知識必須成為權(quán)力的基礎，而公共事業(yè)值得所有學者和政治家們共同奮斗與努力。

曾幾何時，對于政府管理者來說，知識的作用似乎微不足道、無足輕重。安德魯?杰克遜［安德魯?杰克遜(1767—1845)，美國第7任總統(tǒng)(1829—1837)，也是第一位生于“小木屋”的所謂“平民”總統(tǒng)。］認為，所有的公共事務的權(quán)責都是如此輕而易舉、簡單明了，任何普通人不費吹灰之力都能輕易駕馭。

然而，時至今日，我們已經(jīng)無法再樂觀、輕視公共事務了。今日的公務員舉步維艱，倘若沒有高等教育輔佐幫助，他將孤獨無助、寸步難行。

他將數(shù)千種學科知識匯 一身，規(guī)劃探索著宇宙計劃，牽一發(fā)而動全身。

他在這片土地上踐行著自己的各種任務，風險重重，急需知識。