孩子們都穿上衣服跟我出去了。我說(shuō)看看，星星好看嗎？好看。月亮好看嗎？好看。我說(shuō)星星是月亮的孩子，你們看星星和月亮在一個(gè)天空，沒(méi)在一塊，是有距離的。這是月亮，那是星星，它們都有自己的空間，這樣才成為星空呢！孩子們說(shuō)，嗯，是這樣。我告訴他們，所以媽媽和孩子不能老在一起，老在一起黏在一塊就分不出誰(shuí)是媽媽誰(shuí)是孩子了?？赐晷切俏艺f(shuō)時(shí)間不早了，睡覺(jué)去吧，就走了，什么也沒(méi)說(shuō)，第二天這個(gè)孩子就好了。后來(lái)在“草原發(fā)現(xiàn)之旅”夏令營(yíng)，這個(gè)小孩又來(lái)了。這次在草原她沒(méi)有一次掉眼淚，一直非?；顫?。我說(shuō)你真的很棒，從一個(gè)想媽媽的孩子變成一個(gè)很勇敢的孩子。所以人是可以改變的，別看孩子有點(diǎn)毛病就認(rèn)為他不行了，他今天有毛病明天就會(huì)改變，當(dāng)你告訴他人是可以改變的，他就能改變了。

第四條，人是值得學(xué)習(xí)的。

聰明的人并不是天生就聰明，而是虛心地向別人學(xué)習(xí)來(lái)的。人學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)，他成長(zhǎng)得越快。我告訴孩子們，所以你們?cè)谝黄鹣嗵幍臅r(shí)候，多發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，然后發(fā)現(xiàn)以后向人家學(xué)習(xí)，這種孩子是最聰明的。真的，孩子們很可愛(ài)，整個(gè)夏令營(yíng)期間，孩子們發(fā)現(xiàn)了別人很多的長(zhǎng)處。

最后，人是需要感謝的。

我跟孩子們說(shuō)，我們今天能成長(zhǎng)，是有很多人幫我們、愛(ài)我們，我們要對(duì)愛(ài)的人表示感謝。于是他們感謝了我們雞公山夏令營(yíng)的創(chuàng)造者——中國(guó)文化扶貧委員會(huì)的主任徐惟誠(chéng)爺爺和徐奶奶。他們看了錄像片，知道徐爺爺為了給孩子們尋找這樣一個(gè)營(yíng)地，是怎樣的辛苦。在開(kāi)營(yíng)式上，孩子們用掌聲向他們表示感謝，同時(shí)還問(wèn)爺爺：你們?yōu)槭裁唇o我們找這樣的夏令營(yíng)營(yíng)地？你干了這么多年你不后悔嗎？你遇到什么困難了？爺爺很感動(dòng)地回答了孩子們的問(wèn)題。孩子們對(duì)老人的感謝并不是天生的，也需要一種學(xué)習(xí)，當(dāng)他們明白了以后，就會(huì)真心地感謝自己的老師和同學(xué)。

 明確這五個(gè)方面之后，我告訴孩子們，“手拉手，你真棒”就是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程。怎么學(xué)習(xí)呢？人有五個(gè)寶要帶齊，沒(méi)帶齊回家取。他們說(shuō)什么寶??？我說(shuō)我告訴你，第一個(gè)是“我用我的眼睛看世界，看看誰(shuí)最棒”，第二個(gè)是“用我的耳朵聽(tīng)世界，聽(tīng)聽(tīng)誰(shuí)最棒”，第三個(gè)是“用我的嘴巴說(shuō)世界，說(shuō)說(shuō)誰(shuí)最棒”，第四個(gè)是“用我的腦子想世界，想想他為什么棒”，最后一個(gè)是“用我的手寫(xiě)世界，看誰(shuí)寫(xiě)得棒”。我們整個(gè)夏令營(yíng)把這五條教給了孩子，于是這些孩子真的很棒，他們眼睛不再觀察那些不棒的事情，而看到別人的優(yōu)點(diǎn)了。