【感動(dòng)秘笈】

所謂平分秋色，是指話題作文中的話題或命題作文中的題目包含兩個(gè)方面內(nèi)容，而且這兩個(gè)方面的內(nèi)容不分主次，所占的分量是一致的。我們也把這類話題或命題叫做關(guān)系型的。這也是高考作文感動(dòng)閱卷老師的有效的審題立意方法之一。這類話題或命題由并列式短語構(gòu)成，常常用“和”“與”之類的連詞連接。寫作時(shí)一定要分別寫到被連接的內(nèi)容，不能只寫其一，不寫其二；否則，便不全面，便會(huì)偏離話題。例如，“感情的親疏和對事物的認(rèn)知”，不能只寫“感情親近、疏遠(yuǎn)”，也不能只寫“對事物認(rèn)識(shí)的正誤、深淺”，而要做到兩方面都寫到。除此之外，還要弄清連詞兩邊的內(nèi)容之間的關(guān)系，并在作文中加以闡述或敘寫。這就是說，要全面地、辯證地進(jìn)行寫作。再如2005年浙江卷——唐詩曰：一葉落而天下知秋，宋詩說：春色出墻來。“一葉飄落而知秋，一葉勃發(fā)而見春”。尋常事物往往是大干世界的縮影，無限往往收藏在有限中。請以“一葉一枝一世界”為話題作文?！耙蝗~”和“一枝”等指的是能從中看透問題本質(zhì)的客觀外物。從狹義的“一葉一枝一世界”拓展開去，透視蕓蕓眾生，俯瞰大干世界，比較其共同點(diǎn)，從中發(fā)現(xiàn)普遍意義的東西，進(jìn)而闡發(fā)感悟，抒發(fā)情懷。

【感動(dòng)片段】

片段一：

上課的鈴聲在我背后響起來了，像一條鞭子，抽我的雙腿。有一瞬，幾乎想席地坐下，喉嚨里發(fā)咸，仿佛要吐出紅色來。遲到就遲到吧！紀(jì)律雖嚴(yán)，健康還是最重要的！我的腳步遲緩下來，仿佛微風(fēng)將息的風(fēng)車。然而鈴聲還在悠遠(yuǎn)地響著，全然沒有即將沉寂的細(xì)弱。只要鈴聲響著，我就不該停止奔跑，我對自己說。終于到了。

——《悠長的鈴聲》

作者細(xì)膩地描繪了兒時(shí)聽到鈴聲的感受，同時(shí)作者也從鈴聲中感悟到一個(gè)道理，“只要鈴聲響著，我就不該停止奔跑”。其實(shí)，這就是目標(biāo)和意志的。

考驗(yàn)。你確定自己的目標(biāo)了嗎？你為實(shí)現(xiàn)你的目標(biāo)準(zhǔn)備好了嗎？

片段二：

我發(fā)現(xiàn)“俯視”并不適合我，“仰望”才是我的追求?？上б郧拔也恢?。記憶中常浮現(xiàn)這樣一些片段：湛藍(lán)的天，飄浮的云，泛著金光的晚霞以及綠油油的草地，心情因而變得平靜，感嘆世界的美好。美好的世界多么富有生機(jī)！最富有生機(jī)的當(dāng)屬那些追求理想的人們。我開始羨慕他們，所以，我也開始追求我的理想。我的改變創(chuàng)造了我的理想！到現(xiàn)在才知道自己為何選擇仰望，因?yàn)槲矣欣硐肟梢宰非?。我不能俯視它！對它，我將以一個(gè)全新的角度，那便是抬頭45度——仰望。

——《仰望，抬頭45度》

作者從自己的人生經(jīng)歷中找到了自己的定位，找準(zhǔn)了自己的目標(biāo)和追求。作者用描寫性語言寫出了自己記憶中的片段，從一個(gè)全新的角度，確定了自己的追求，那便是抬頭45度仰望。思路清晰，富于變化，耐人尋味。

片段三：

一路走來一路贊嘆，一路的心潮翻涌。創(chuàng)造的光芒，正在我們頭上閃耀。愛迪生發(fā)明了電燈，是千次的試驗(yàn)；瓦特發(fā)明了蒸汽機(jī)，是一時(shí)的留意。我們呢？創(chuàng)造就在我們的身邊，而不是一條崎嶇難走的道路。帶著一顆為創(chuàng)造而執(zhí)著的心，帶上一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，去追尋創(chuàng)造的光芒，在中華的創(chuàng)造大門上釘上同樣閃耀的一釘。

——《追尋創(chuàng)造的光芒》

作者圍繞追尋創(chuàng)造的光芒，書寫自己的感慨。說明只有帶上發(fā)現(xiàn)的眼睛才能追尋創(chuàng)造的光芒。因此我們要認(rèn)清，創(chuàng)造就在我們身邊，我們要善于發(fā)現(xiàn)，要會(huì)發(fā)現(xiàn)這些道理。從而樹立人生的目標(biāo)，找準(zhǔn)自己的航向。