正文

感動(dòng)寶典5:對(duì)比轉(zhuǎn)折

感動(dòng),作文:閱卷老師講高考作文 作者:麥堅(jiān)


【感動(dòng)秘笈】

在作文的開頭,可以由一事物來襯托另一事物,由一觀點(diǎn)來襯托另一觀點(diǎn),這種方法就是對(duì)比。對(duì)比的作用在于使所表現(xiàn)的事物特征或所闡述的道理觀點(diǎn)更鮮明、更突出。對(duì)比又有明比和暗比兩種,但無論是明比還是暗比,對(duì)比往往和轉(zhuǎn)折聯(lián)系在一起??捎糜谵D(zhuǎn)折的一些詞語(yǔ)有“而、可是、但是、然而、不過”等。轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞的運(yùn)用能增強(qiáng)語(yǔ)句的力度。它既能委婉地駁斥一種事物或觀點(diǎn),又能對(duì)所要表達(dá)的內(nèi)容起到了一個(gè)強(qiáng)調(diào)的作用。無論是記敘文還是議論文,對(duì)比轉(zhuǎn)折都是常見的開頭方法。

【感動(dòng)片段】

片段一:

令人陶醉的詩(shī)句,往往不是能夠憑枯燥的藝術(shù)理念講清楚的。這些詩(shī)句往往是一種細(xì)膩的、微妙的、獨(dú)特的人生體驗(yàn)。而這種體驗(yàn),不要說外人難以體察,就是作者本人,當(dāng)他處于另一處境遇,眼前所見是另一幅圖景的時(shí)候,恐怕也難以復(fù)制出當(dāng)初詩(shī)中所蘊(yùn)藏的那一份情思吧。

“細(xì)雨濕衣看不見,閑花落地聽無聲”,坦誠(chéng)地說,我是第一次知道這兩句詩(shī),然而一首真正美好到極致的詩(shī),卻并不太需要讀它的人先了解時(shí)代背景、創(chuàng)作動(dòng)機(jī)、詩(shī)人的生平遭遇等,我們完全可以僅僅憑借一顆跳動(dòng)著的心去感受,憑借一雙敏感的耳朵去傾聽。換言之,好詩(shī)與上天聯(lián)系得更為緊密,而與作者倒可以層層剝離開來,因而我們只要能聽懂上天的傾訴和人間永恒不變的樂音,我們就可以無限靠近詩(shī)句中所傳達(dá)出的那份永恒不朽的感動(dòng)。

——《同大自然的親密接觸》

以枯燥的藝術(shù)理念是不能將陶醉的詩(shī)句講清楚的。因?yàn)楹玫脑?shī)句往往是一種細(xì)膩的、微妙的、獨(dú)特的人生體驗(yàn),那么要讀懂詩(shī)句,就要憑借一顆跳動(dòng)著的心去感受,憑借一雙敏感的耳朵去傾聽。文章的巧妙之處就在于將理解詩(shī)句的兩種方法暗比,突出自己對(duì)理解好詩(shī)妙句方法的觀點(diǎn)。

片段二:

成長(zhǎng)中的我們需要關(guān)愛,愛使我們懂得這個(gè)世界還有真情存在,它使我們更加勇敢、堅(jiān)定地走向輝煌和完美,但關(guān)愛并非為了營(yíng)造美麗的風(fēng)景。

從我們咿咿呀呀地學(xué)語(yǔ)時(shí)起,來自各方面的愛就一涌而來。從我們的幼兒食品,再到我們的學(xué)習(xí)用具,無一不是我們的家人、老師、社會(huì)精心挑選和打造的。鋪天蓋地的溫情和沒完沒了的輔導(dǎo),使我們失去了自我,只學(xué)會(huì)了盲目附和、如影隨形。張揚(yáng)的個(gè)性不見了,溫順的面孔增多了,數(shù)十年如一日的噓寒問暖,使我們無所適從,漸漸地,我們有一天在走上社會(huì)時(shí)才發(fā)覺,過分的關(guān)愛所造的美麗風(fēng)景是多么蒼白無力。人生中,最不幸的是看到風(fēng)雨之后閃亮的綠色消失了。

——《關(guān)愛并非營(yíng)造美麗風(fēng)景》

愛的重要性是人所共知的,作者在開頭用幾句話就是表述了這一點(diǎn)。但作者的目的不在于此,而在于“關(guān)愛并非為了營(yíng)造美麗的風(fēng)景”,有讓人耳目一新之感,而這一點(diǎn)正是通過“但”字突出的。

片段三:

當(dāng)海浪又一次溫柔地涌上沙灘的時(shí)候,當(dāng)大海又一次呼喚海龜返回它的懷抱的時(shí)候,海龜們又一次戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地鉆出沙穴,在它們面前的,是一條滿是希望和危險(xiǎn)的路,可能是光明的未來,也可能是殘酷的終結(jié)。存亡的時(shí)刻,總是難以抉擇,這個(gè)時(shí)刻,是一個(gè)柔弱卻又無比堅(jiān)強(qiáng)的小海龜,站了出來,肩負(fù)著整個(gè)種群的希望與使命,雖然這一別可能是最后一別,且不管它最后是否因?yàn)槟莻€(gè)好心人的救助辜負(fù)了大家的期望,至少在這一刻,它小小的背影在落日的余暉下是那么的雄偉與悲壯。

——《每當(dāng)存亡的時(shí)刻》

面對(duì)著“可能是光明的未來,也可能是殘酷的終結(jié)”的關(guān)鍵時(shí)刻,“一個(gè)柔弱卻又無比堅(jiān)強(qiáng)的小海龜,站了出來,肩負(fù)著整個(gè)種群的希望與使命”。

在這里,它和其他的小海龜就形成了對(duì)比,所以“至少在這一刻,它小小的背影在落日的余暉下是那么的雄偉與悲壯?!?/p>


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