人不自信誰信你

與金錢、地位、出身相比，自信是更有力量的東西，是做事成功的必要因素。自信是促進(jìn)成功的一種良性情感，是一種積極的生活態(tài)度。無論在人際交往上、事業(yè)上還是在生活中，自信都非常重要。要成為自信者，就要從心理上、言行上、態(tài)度上拿出行動(dòng)來，抬頭挺胸，面露微笑，對(duì)著世界說：“人不自信誰信你！”相信在不知不覺中，信心已跟著你上路了。

發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)

發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)，是自信的基礎(chǔ)。“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”，每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。世界知名的心理學(xué)家克利夫頓說過，判斷一個(gè)人是不是成功，最主要是看他是否最大限度地發(fā)揮了自己的優(yōu)勢(shì)。每個(gè)人都有自己的天賦，生活中都會(huì)遇到機(jī)遇。所以請(qǐng)不要埋怨自己的弱勢(shì)和缺陷，而要把注意力集中在自己的優(yōu)勢(shì)上面，即關(guān)注自己所擁有的東西。這些自己擁有的優(yōu)勢(shì)才是你賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。阿格·羅伯特是與畢加索同時(shí)代的人。他出生在一個(gè)農(nóng)場(chǎng)里，在小時(shí)候，他也喜愛繪畫，但由于生活艱苦，他每天忙于各種繁重的農(nóng)活，無暇休息。而在休閑時(shí)節(jié)，他會(huì)一天花上好幾個(gè)小時(shí)凝神注視著周圍五彩繽紛的景物。這樣整整過去了50年，他沒有再動(dòng)過一下畫筆。后來他退休在家，閑中無事，又重新拿起了畫筆。積聚多年的才能噴涌而出，他很快就達(dá)到了創(chuàng)作的高峰，并在全國(guó)范圍內(nèi)舉辦過20多場(chǎng)個(gè)人畫展，成為當(dāng)時(shí)最杰出的畫家之一。如果阿格·羅伯特能夠早一些發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)勢(shì)的話，成功就會(huì)來得更早些。

哈伯德認(rèn)為，人們常?；ㄉ蠋资甑臅r(shí)間從事某項(xiàng)工作，卻很少花上幾個(gè)小時(shí)考慮自己在這個(gè)工作中擁有哪些優(yōu)勢(shì)。優(yōu)勢(shì)或者天賦表現(xiàn)在如果你在持續(xù)地做某件事時(shí)，你能夠樂在其中，就是說在工作本身中就能夠獲得。

哈伯德在他的書中指出：“優(yōu)勢(shì)并不一定都是某類工作，他更可能是工作中的某個(gè)方面，如做事開拓，謹(jǐn)慎，遵守紀(jì)律或者細(xì)心，如做人熱情，威信，包容或者體諒。也可能是自己熱愛的某個(gè)價(jià)值觀念，如思考，成就，信仰，公正等等?！彼e過這么一個(gè)例子：一個(gè)醫(yī)生從事本行業(yè)幾年了，她每天照顧病人越來越感到心煩，她越來越不愿意和病人在一起了。她開始懷疑自己是不是入錯(cuò)行了。她反思自己，終于明白了，她喜歡照顧病人，只不過不喜歡照顧重病人，因?yàn)樗龑?duì)成就有不懈的追求，她喜歡看到自己照顧的病人日漸康復(fù)。于是她有意地選擇照顧那些皮膚病者等輕患病人，這樣，她的工作越來越快樂，她的病人也康復(fù)得很快。這個(gè)例子中的醫(yī)生在工作中出現(xiàn)的焦慮、心煩的消極情緒就是因?yàn)闆]有發(fā)現(xiàn)自己工作中的長(zhǎng)處，進(jìn)而產(chǎn)生了不自信的心理。待到她找到自己的位置，再工作時(shí)就變得積極而有信心了。

曾獲得諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)的德國(guó)著名化學(xué)家奧斯瓦爾德就是在找到自己的優(yōu)勢(shì)后努力突破自己，從而發(fā)揮出自己的價(jià)值。奧斯瓦爾德讀中學(xué)時(shí)，父母為其選擇了一條學(xué)習(xí)文學(xué)的道路。但老師對(duì)他的評(píng)價(jià)是：“他很用功，但過分拘泥，這樣的人即使有很完美的品德，也無望在文學(xué)上有所建樹?！焙髞硭膶W(xué)油畫，但他既不善于構(gòu)思，亦不會(huì)潤(rùn)色，更缺乏藝術(shù)的理解力，成績(jī)?cè)诎嗌系箶?shù)第一。老師的評(píng)語變得簡(jiǎn)短而嚴(yán)厲：“你在繪畫藝術(shù)上是不可造就之材?！备改负蛫W斯瓦爾德并未氣餒，主動(dòng)到學(xué)校征求意見?；瘜W(xué)老師見他做事一絲不茍，建議他改學(xué)化學(xué)。奧斯瓦爾德的智慧火花仿佛一下子被點(diǎn)燃了，這位在文學(xué)、繪畫藝術(shù)上的不可造就之材被公認(rèn)為化學(xué)方面的高才生。1909年，他獲得諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)，成為舉世矚目的科學(xué)家。做任何事情都應(yīng)如此，先了解自己的優(yōu)勢(shì)在哪里，然后涉足那個(gè)領(lǐng)域，不斷努力，不斷突破，最終實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。

相信自己的判斷

哈佛大學(xué)著名行為策劃學(xué)家皮魯克斯對(duì)于自信有一段精彩的論述：“認(rèn)識(shí)自己、依靠自己、相信自己，這是獨(dú)立個(gè)性的一個(gè)重要成分，所有的偉大人物，所有那些在世界歷史上留下名聲的偉人，都因?yàn)檫@個(gè)共同的特征而同屬于一個(gè)家族。這個(gè)家族就是正確認(rèn)識(shí)、依靠、相信自己的觀念世界。一句話，認(rèn)識(shí)自己的人，必須要有自信與自尊，才能讓我們感覺到自己的能力。其作用是其他任何東西都無法替代的。而那些軟弱無力、猶豫不決、凡事總是指望別人的人，正如莎士比亞所說，他們體會(huì)不到，也永遠(yuǎn)不能體會(huì)到，自立者身上煥發(fā)出的那種榮光，因?yàn)檎J(rèn)識(shí)自己的目的就是自信和自立。”小澤征爾是世界著名的音樂指揮家。一次，他去歐洲參加指揮家大賽，決賽時(shí)，他被安排在最后一個(gè)出場(chǎng)。到他出場(chǎng)時(shí)，評(píng)委交給他一張樂譜，小澤征爾稍做準(zhǔn)備便全神貫注地指揮起來。正進(jìn)行中，突然他發(fā)現(xiàn)樂曲中出現(xiàn)了一點(diǎn)不和諧，開始他以為是演奏錯(cuò)了，就指揮樂隊(duì)停下來重奏，結(jié)果仍覺得不自然，他感到樂譜確實(shí)有問題。他向在場(chǎng)的作曲家和評(píng)委會(huì)人士指出了這一點(diǎn)，可是在場(chǎng)的權(quán)威人士都聲明樂譜不會(huì)有問題，堅(jiān)持說是他的錯(cuò)覺。面對(duì)幾百位國(guó)際音樂界權(quán)威，他考慮再三，仍堅(jiān)信自己的判斷是正確的，于是他大聲說：“不！一定是樂譜錯(cuò)了?！彼脑捯魟偮洌u(píng)判席上那些評(píng)委們立即站立起來，向他報(bào)以熱烈的掌聲，祝賀他大賽奪魁。原來這是評(píng)委們精心設(shè)計(jì)的一個(gè)圈套，以試探指揮家們?cè)诎l(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤而權(quán)威人士不承認(rèn)的情況下，是否能夠堅(jiān)持自己的判斷，因?yàn)橹挥芯邆淞诉@種素質(zhì)的人，才真正稱得上是世界一流的音樂指揮家。在這些選手中，只有小澤征爾一個(gè)人堅(jiān)持相信自己，并不附和權(quán)威們的意見，從而他獲得了這次世界音樂指揮家大賽的桂冠。