正文

培養(yǎng)優(yōu)秀的獨生子女(序幕)

培養(yǎng)優(yōu)秀的獨生子女 作者:翟羽佳


21世紀,兩代獨生子女將為中國的國情家庭

20世紀50年代,中國因為錯批了一位人口學(xué)專家馬寅初,使中國人口在五十年內(nèi)一下子增長了一倍多。地大物博已不再是中國的優(yōu)勢,而人口眾多倒是給國家背上了沉重的包袱,使得這具有五千年文明史的泱泱大國落在了世界的后面。

由于人口突增,給中國的經(jīng)濟發(fā)展、國民的衣食住行等方面都造成了沉重的負擔。

20世紀70年代末,國家根據(jù)這一國情,毅然做出決定:在全國實行計劃生育政策,完成了在人口問題上由一對夫妻生多個孩子到一對夫妻生一個孩子的過渡,全面實現(xiàn)了中國的人口和計劃生育政策。從此,中國初步進入獨生子女家庭(除少數(shù)民族地區(qū)及偏遠農(nóng)村外)社會。到2006年,全國獨生子女已達一億人,涉及一億個家庭。目前的新家庭,有70%是獨生子女家庭。

至今,中國實行計劃生育政策已經(jīng)27年。如今,第一代獨生子女已經(jīng)到了談婚論嫁、生兒育女的年齡,中國的第二代獨生子女也悄然來到了人生的舞臺。就此,中國開始逐步進入兩代獨生子女家庭社會。

因此說:21世紀,兩代獨生子女將成為中國的國情家庭。

新的家庭結(jié)構(gòu)、新的國情社會,將成為中國新的國情。

據(jù)此,現(xiàn)代的家庭教育,社會教育,即親子教育,也從過去的多子女教育向獨生子女教育過渡。

本書作者有幸提前體驗了兩代獨生子女家庭,這一即將走到我們身邊的國情環(huán)境,并以自己的親身實踐總結(jié)出一套新型家庭、新型社會的親子教育方法。

據(jù)有關(guān)調(diào)查證明:在目前,以獨生子女身份講授親子教育課程并著書立說的專家,翟杰是第一個,也是唯一的一個。

20世紀70年代末,在中國這個世界人口最多的國家,發(fā)生了兩件具有重大影響的歷史事件:一是改革開放,二是人口控制。

二十多年過去了,改革開放已使整個中國社會的面貌煥然一新,而人口控制也有效地降低了中國人口的增長率,減緩了人口急劇膨脹的速度。正是在這樣兩種背景下,產(chǎn)生和成長起來了中國的一代新人——獨生子女。這一代特定人群的成長、發(fā)展以及一切與他們有關(guān)的現(xiàn)象和問題,也一直為整個中國社會所關(guān)注。當?shù)谝淮毶优饾u成長為21世紀中國社會的新公民時,總結(jié)我們對獨生子女教育的模式和方法,就具有了十分重要的意義。


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