――《作秀的歷史》《PK的歷史》《惡搞的歷史》讀后談

這三本書引起我注意，肇始于“PK”“作秀”“惡搞”這三個流行詞語后面綴了“歷史”兩個字。當然，三本書的封面也夠吸引眼球：一反市面上歷史書籍裝禎的淡雅，顯得劍拔弩張。歷史的原素和時尚的原素，極夸張地結合在了一起。而真正勾起我閱讀欲望的是，這套叢書自稱“我就這樣讀歷史”。呵，這話整個透著一股挑戰(zhàn)的意味。有點牛。據說，這三本品評歷史的讀物，是重慶三個并非學歷史出身的青年人所為，其中兩個還是MM。這更讓我有了不讀不快的感覺。舉著幾個時尚的流行的詞語來品評歷史，能有什么見解？開卷之際，我暗自思忖。當我一一讀完，雖不敢說拍案稱奇，卻多少有點吃驚。吃驚的是，我?guī)缀踉诓恢挥X中，一口氣讀完了這三本書。

先說《作秀的歷史》。作者是年輕人，語言自然時尚，行文中透出濃濃的網絡流行語特色(并非這本書，其他兩本也如是)。這會讓年輕人有不隔之感。在閱讀中我常常為作者的機智俏皮所折服，每每讓我讓笑到噴飯時，也體會到作者獨到的見解。時下，我們又開始重新造神，仿佛全世界都在建孔子學院，舊儒家新儒學一時也如日中天。拯救世界拯救地球的重任似乎又落到孔夫子的頭上。在《孔子的另一面》中，作者稍稍開他老人家?guī)讉€小小的玩笑，用幾個不經意的歷史故事，撩起披在孔夫子身上神圣的外套，露出他真實的也有些丑陋的另一面。用作者的話說：當然，咱老夫子其實也就是一有苦難言的普通男人。而在講述兩個不同朝代帝王作秀的故事，作者竟用了相聲大師侯保林《關公戰(zhàn)秦瓊》的手法，在《孰高孰低，孰優(yōu)孰劣》里，把善長秀的李世民和趙匡胤拉在一起做了一個縱向比較，結果是趙在作秀上遠勝于李。讀來發(fā)人深思?；蛟S因為作者是女性，書中對武則天的作秀卻表現(xiàn)得極為寬容。

《PK的歷史》的作者似乎更愿意把現(xiàn)實生活和歷史事件歷史人物對應起來。她在講述王愷和石崇斗富的故事時，讓人聯(lián)想到當今社會炫富斗富的人和事。從故事中，作者除揭示財富雖好同時也可以讓變蠢變瘋外，也不忘告訴你，封建社會中，財富在權杖面前只是一個奴婢而已；這點在“沈萬三PK朱元璋”中表現(xiàn)尤為強烈。很多人都知道“除三害”的故事、知道周處這個從混蛋到英雄的歷史人物，但又有幾人知道這個PK掉蛟龍、猛虎的英雄，是在人事糾葛中被PK掉到的？“周處PK三害”一節(jié)中，作者講述了周處PK掉蛟龍猛虎以及舊我、也講述了他的英勇善戰(zhàn)，但作者卻把重點放在他凄慘的下場上。作者的良苦用心可見一斑。

《惡搞的歷史》作者是三本書作者中惟一不是MM的，這一點，從閱讀中就可以感覺到。作者更為注重歷史上的重大事件和重要人物。在故事的敘述上，也采取編年體的方式，把歷朝歷代的惡搞的人和事聚集在了一起?？磥恚髡咧皇墙栌卯斚隆皭焊恪边@一流行語，他所敘述的歷史的“惡搞”和現(xiàn)在的“惡搞”意思上大相徑庭。讀完這本書后，你不由會掩卷長嘆一聲：我們的歷史我們的傳統(tǒng)，竟有這么惡劣、這么為人不齒的一面。

看來我淺陋，不知年輕人也是可以讀史、也是可以品評歷史的，他們雖無專家學者的精深淵博，但有一點卻是專家學者無法企及的：他們讓歷史書變得好看好讀玩-他們能夠把歷史和時尚流行結合一起。

不讀不愛讀讀不懂，人們怎么去了解和接受歷史呢？誠如斯言“我就這樣讀歷史”，還是有點道理的。