在上一節(jié)中，我們強(qiáng)調(diào)母乳喂養(yǎng)的時(shí)間不能太短也不宜太長(zhǎng)，這樣都不利于孩子的身心健康發(fā)展。過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的哺乳會(huì)導(dǎo)致孩子對(duì)媽媽的乳房產(chǎn)生依戀，斷奶年齡越大，孩子對(duì)乳房的依戀越久，不利于孩子的心理向下一階段順利發(fā)展。

乳房在孩子眼里被視為媽媽的象征，這是嬰兒依戀媽媽乳房的重要原因。2歲前的孩子對(duì)于媽媽的乳房更多的是依戀。由于媽媽的乳房給孩子提供了食欲與性欲這些生命中最基本的滿足，讓孩子體驗(yàn)到了身體的舒適和媽媽對(duì)他的愛，從而獲得了對(duì)環(huán)境基本的信任，建立了對(duì)這個(gè)世界的安全感。

然而很多孩子在斷奶后仍然會(huì)對(duì)乳房有所依戀，有些孩子在斷奶很長(zhǎng)一段時(shí)間后，依然摸媽媽的乳房或者吸吮乳頭。因此，很多媽媽都為孩子的這個(gè)問(wèn)題苦惱不已。是該繼續(xù)滿足孩子的要求，還是應(yīng)該拒絕？這讓很多媽媽不知所措。

小小今年都3歲了，聰明又活潑，可就是有個(gè)不好的毛病，常常喜歡摸媽媽的乳房。媽媽提醒過(guò)他很多次，可是小小就是改不了。

這天又到晚上了，小小纏著媽媽睡覺，媽媽就知道他又要耍他的小伎倆，于是故意推脫，讓小小先睡，但小小說(shuō)什么都不睡，非嚷著要媽媽陪著一起睡。不管媽媽怎么好說(shuō)歹說(shuō)，小小不但不聽，反而大哭大鬧起來(lái)，弄得媽媽一點(diǎn)辦法也沒(méi)有，只好陪小小上床一起睡。沒(méi)想到媽媽一躺到床上，小小就撩開媽媽的睡衣，要摸媽媽的乳房，媽媽拒絕了一下，小小卻又是一番鬧騰，沒(méi)辦法，媽媽只有讓小小摸。達(dá)到目的的小小摸著媽媽的乳房，沒(méi)一會(huì)兒就安靜地睡著了。

看著兒子甜甜地睡著，媽媽把小小的小手輕輕從自己的乳房上拿了下來(lái)，并給兒子蓋好了被子，才唉聲嘆氣地靠在床頭。這時(shí)，爸爸過(guò)來(lái)看見媽媽愁眉苦臉的樣子，勸道：“唉，算了，就別跟自己較勁了。不是我說(shuō)你，你呀就是心太軟了，你就不讓他摸不就行了?！?/p>

“你說(shuō)得輕巧，你當(dāng)我不想?。　眿寢層行┥鷼?，小聲說(shuō)道，“你也看到了，我不讓他摸，他就大哭大鬧的，你讓我怎么辦？”

“兒子都3歲了，怎么就改不了這個(gè)毛病??？”爸爸也嘆氣道，“我看咱們真要想個(gè)辦法了，眼看小小都要上學(xué)了，如果長(zhǎng)期這樣下去，怎么得了！”

很多寶寶在斷奶后依然在睡覺前、用奶瓶吃奶或喝水的時(shí)候、無(wú)聊的時(shí)候，喜歡摸或吸吮媽媽的乳房。其實(shí)，寶寶喜歡摸乳房很可能是因?yàn)榍楦幸蕾嚮蚴莾?nèi)心緊張的一種表現(xiàn)，但這種行為時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)形成一種不良的神經(jīng)性習(xí)慣，嚴(yán)重影響孩子的身心健康。作為家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，在孩子斷奶后這一段時(shí)期，一定要讓孩子逐漸擺脫對(duì)乳房的依戀。讓孩子經(jīng)歷在成長(zhǎng)過(guò)程中必須經(jīng)歷的與母親的所謂“分離”痛苦，這樣更有助于孩子的身心健康發(fā)育。

孩子戀乳的原因

孩子從出生到一歲，主要靠母乳，這不僅是滿足孩子生長(zhǎng)發(fā)育的需要，更是安撫和親密的源泉。

心理學(xué)家哈洛等人曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)試驗(yàn)，他們首先制作了兩個(gè)假猴媽媽，一個(gè)是用鐵絲編成的；另一個(gè)，先做一個(gè)母猴的模型，然后套上松軟的海綿狀橡皮和長(zhǎng)毛絨布，并在布猴身上綁了一個(gè)奶瓶，然后把剛剛出生的小猴和這兩個(gè)假猴媽媽一起放進(jìn)一個(gè)籠子里。結(jié)果小猴很快就和布做的假媽媽難舍難分，即使把奶瓶改放在鐵絲假媽媽身上，小猴也不愿意在鐵絲猴身邊呆著，只有感覺餓了才跑去吃奶，其余的時(shí)間都依偎在布做的假媽媽懷里。

從這個(gè)試驗(yàn)中得知，小猴對(duì)母猴的依戀并不只是因?yàn)槟负锬芙o它喂奶，更重要的是母猴能給小猴以柔和的感覺。而試驗(yàn)表明，孩子更需要媽媽的愛，當(dāng)媽媽把孩子摟在懷里，一邊哺乳一邊輕拍孩子，孩子不僅飽吸了甘甜的乳汁，更享受到了甜蜜的母愛，從而獲得身心的愉悅感。

因此，爸爸媽媽在看到孩子依戀乳房時(shí)，不必緊張也不要采取任何強(qiáng)制措施，要留意寶寶是否有內(nèi)心的焦慮和不安，是否有心理需求，并根據(jù)具體情況及時(shí)給予回應(yīng)，讓寶寶感到溫暖和安全，從而消除其緊張的心理。

轉(zhuǎn)移孩子注意力，漸漸過(guò)渡

在孩子一歲半左右的時(shí)候，就應(yīng)該斷奶了，這樣可以避免孩子口欲期的不良傾向，更可以擺脫孩子對(duì)母乳和乳房的依戀。但是媽媽切不可在孩子斷奶后就斷然拒絕孩子對(duì)乳房的情感需求，而是要給孩子一個(gè)過(guò)渡的時(shí)間，讓孩子逐漸脫離對(duì)乳房的依戀。

家長(zhǎng)可以在孩子想要摸媽媽的乳房時(shí)，用各種辦法轉(zhuǎn)移其注意力。如果孩子哭鬧，可以給孩子娃娃和毛絨玩具之類的東西，但不要太過(guò)于強(qiáng)制，如果家長(zhǎng)過(guò)度強(qiáng)制只會(huì)更強(qiáng)化孩子的習(xí)慣。家長(zhǎng)還可以經(jīng)常帶孩子到大自然中去，豐富孩子的各種體驗(yàn)，陶冶情操，時(shí)間長(zhǎng)了，孩子就會(huì)慢慢改善，逐漸戒掉摸乳房的習(xí)慣。

家長(zhǎng)在對(duì)待孩子依戀乳房問(wèn)題時(shí)，應(yīng)注意一定不要縱容孩子摸乳房的習(xí)慣。很多家長(zhǎng)看到孩子又哭又鬧就不忍心拒絕孩子的無(wú)理要求，而孩子長(zhǎng)期的這一行為和家長(zhǎng)的過(guò)度滿足會(huì)抑制孩子健康羞恥心的成長(zhǎng)，使孩子對(duì)乳房的心理停滯在依戀的階段。

家長(zhǎng)要幫助孩子脫離對(duì)乳房的依戀，必須要拒絕孩子繼續(xù)摸媽媽的乳房。在這個(gè)過(guò)程中，媽媽要逐漸減少孩子接觸乳房的機(jī)會(huì)，并告訴孩子這樣做的壞處，讓孩子與媽媽分床或分房間睡覺，媽媽一定要堅(jiān)持原則，不可以妥協(xié)。如果媽媽一旦妥協(xié)，隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，越來(lái)越難以脫離對(duì)乳房的依戀，而且還會(huì)給孩子的成長(zhǎng)帶來(lái)更多的問(wèn)題和不利影響，甚至?xí)?dǎo)致男孩的戀母情結(jié)。