為政之要，莫先于用人。一個國家和民族要振興、要發(fā)展，關(guān)鍵在人，關(guān)鍵在人才。領(lǐng)導者必須具備知人善任的能力，要善于發(fā)現(xiàn)人才，正確識別人才，科學評價人才，合理使用人才，把各方面優(yōu)秀人才匯聚到黨和國家事業(yè)中來，把各方面人才的積極性、主動性、創(chuàng)造性引導好、保護好、發(fā)揮好，為全面建設(shè)小康社會、實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興提供強有力的人才保證，對各級領(lǐng)導者來說是要求和任務(wù)，也是考驗和檢驗。

領(lǐng)導者肩負著繁重的社會管理和公共服務(wù)職能，面對的問題千頭萬緒，涉及的關(guān)系也是方方面面。只有理順各種關(guān)系，平衡各方利益，履行好國策下達，民情上傳的職責，才能營造一種和諧、融洽的工作氛圍，形成一種萬眾一心、合力拼搏的強大合力，開創(chuàng)一種聚精會神搞建設(shè)，一心一意謀發(fā)展的大好局面。一家評估機構(gòu)對中國領(lǐng)導者所做的評估報告顯示，我們的領(lǐng)導者在與“事”有關(guān)的工作管理能力和認知能力方面，平均指數(shù)為53，表現(xiàn)較好，但在與“人”有關(guān)的溝通能力與領(lǐng)導能力方面，平均指數(shù)只有39，表現(xiàn)比較差。

這說明我們的領(lǐng)導者在溝通協(xié)調(diào)能力方面還存在不足，有待提高。

隨著改革開放的不斷深入和國際聯(lián)系的日漸密切，社會生活中各種矛盾不斷凸現(xiàn)出來。這是一種客觀規(guī)律和必然表現(xiàn)。正如胡錦濤同志在十七大報告中指出的，“改革開放作為一場新的偉大革命，不可能一帆風順，也不可能一蹴而就?！边@就要求我們領(lǐng)導者不僅能夠居安思危，做好應(yīng)對各種挑戰(zhàn)的準備。一旦遭遇危機，還要能夠快速反應(yīng)，正確決策，果斷處理。只有這樣，才能為經(jīng)濟建設(shè)和人民生活提供一個平安、穩(wěn)定、有序、和諧的社會環(huán)境。

近年來，社會主義民主政治建設(shè)不斷進步，平民百姓參政議政的意識也越來越強烈，加上現(xiàn)代信息技術(shù)的飛速發(fā)展和網(wǎng)絡(luò)的興起，媒體逐漸成了人們接受信息、評論時事、發(fā)表意見的重要平臺。然而，一些領(lǐng)導者還不適應(yīng)媒體的新變化，還不善于也不樂于同媒體打交道，甚至仍把新聞媒體視為“洪水猛獸”，唯恐避之不及。事實上，媒體也是領(lǐng)導者傳達方針政策，了解社情民意，正確引導輿論，化解危機的一個主要途徑。合理利用媒體是一門科學、一門藝術(shù)，需要各級領(lǐng)導者切實提高自身的新聞素養(yǎng)，不斷提高與媒體打交道的能力。

當然，不管哪種能力，都不是生而就能具備的，都需要我們在實踐中不斷總結(jié)，在學習中不斷積累。學習，是一個永恒的話題。不學習或不善于學習，知識就會老化，思想就會僵化，能力就會退化。胡錦濤在十七大報告提出，要“建設(shè)全民學習、終身學習的學習型社會?！敝挥胁粩鄬W習，才能增長新本領(lǐng)、積累新經(jīng)驗，才能廓清是非，增強免疫力，才能適應(yīng)新形勢、新任務(wù)的要求。

本書共分十個章節(jié)，分別詳細闡述了當前我們領(lǐng)導者需要具備和增強的十項能力。書中不僅從理論層面深入闡明了每項能力的意義、內(nèi)容以及提升的途徑和方法，同時還選取了大量生動鮮活的典型案例和史料故事，既讓理論落在了實處，又增強了可讀性和趣味性，是廣大領(lǐng)導者提升自身核心能力的指導讀物和必備參考。