為政之要,莫先于用人。一個國家和民族要振興、要發(fā)展,關(guān)鍵在人,關(guān)鍵在人才。領(lǐng)導者必須具備知人善任的能力,要善于發(fā)現(xiàn)人才,正確識別人才,科學評價人才,合理使用人才,把各方面優(yōu)秀人才匯聚到黨和國家事業(yè)中來,把各方面人才的積極性、主動性、創(chuàng)造性引導好、保護好、發(fā)揮好,為全面建設(shè)小康社會、實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興提供強有力的人才保證,對各級領(lǐng)導者來說是要求和任務(wù),也是考驗和檢驗。
領(lǐng)導者肩負著繁重的社會管理和公共服務(wù)職能,面對的問題千頭萬緒,涉及的關(guān)系也是方方面面。只有理順各種關(guān)系,平衡各方利益,履行好國策下達,民情上傳的職責,才能營造一種和諧、融洽的工作氛圍,形成一種萬眾一心、合力拼搏的強大合力,開創(chuàng)一種聚精會神搞建設(shè),一心一意謀發(fā)展的大好局面。一家評估機構(gòu)對中國領(lǐng)導者所做的評估報告顯示,我們的領(lǐng)導者在與“事”有關(guān)的工作管理能力和認知能力方面,平均指數(shù)為53,表現(xiàn)較好,但在與“人”有關(guān)的溝通能力與領(lǐng)導能力方面,平均指數(shù)只有39,表現(xiàn)比較差。
這說明我們的領(lǐng)導者在溝通協(xié)調(diào)能力方面還存在不足,有待提高。
隨著改革開放的不斷深入和國際聯(lián)系的日漸密切,社會生活中各種矛盾不斷凸現(xiàn)出來。這是一種客觀規(guī)律和必然表現(xiàn)。正如胡錦濤同志在十七大報告中指出的,“改革開放作為一場新的偉大革命,不可能一帆風順,也不可能一蹴而就?!边@就要求我們領(lǐng)導者不僅能夠居安思危,做好應(yīng)對各種挑戰(zhàn)的準備。一旦遭遇危機,還要能夠快速反應(yīng),正確決策,果斷處理。只有這樣,才能為經(jīng)濟建設(shè)和人民生活提供一個平安、穩(wěn)定、有序、和諧的社會環(huán)境。
近年來,社會主義民主政治建設(shè)不斷進步,平民百姓參政議政的意識也越來越強烈,加上現(xiàn)代信息技術(shù)的飛速發(fā)展和網(wǎng)絡(luò)的興起,媒體逐漸成了人們接受信息、評論時事、發(fā)表意見的重要平臺。然而,一些領(lǐng)導者還不適應(yīng)媒體的新變化,還不善于也不樂于同媒體打交道,甚至仍把新聞媒體視為“洪水猛獸”,唯恐避之不及。事實上,媒體也是領(lǐng)導者傳達方針政策,了解社情民意,正確引導輿論,化解危機的一個主要途徑。合理利用媒體是一門科學、一門藝術(shù),需要各級領(lǐng)導者切實提高自身的新聞素養(yǎng),不斷提高與媒體打交道的能力。
當然,不管哪種能力,都不是生而就能具備的,都需要我們在實踐中不斷總結(jié),在學習中不斷積累。學習,是一個永恒的話題。不學習或不善于學習,知識就會老化,思想就會僵化,能力就會退化。胡錦濤在十七大報告提出,要“建設(shè)全民學習、終身學習的學習型社會?!敝挥胁粩鄬W習,才能增長新本領(lǐng)、積累新經(jīng)驗,才能廓清是非,增強免疫力,才能適應(yīng)新形勢、新任務(wù)的要求。
本書共分十個章節(jié),分別詳細闡述了當前我們領(lǐng)導者需要具備和增強的十項能力。書中不僅從理論層面深入闡明了每項能力的意義、內(nèi)容以及提升的途徑和方法,同時還選取了大量生動鮮活的典型案例和史料故事,既讓理論落在了實處,又增強了可讀性和趣味性,是廣大領(lǐng)導者提升自身核心能力的指導讀物和必備參考。