中蘇同江之戰(zhàn)結(jié)束后，關(guān)內(nèi)緊接著就爆發(fā)了中原大戰(zhàn)。

以前蔣介石是一雙拳頭斗倆（李宗仁、馮玉祥），現(xiàn)在則是敵四（李宗仁、馮玉祥、閻錫山、唐生智），眼看著越來越吃力。

在最關(guān)鍵的時(shí)候，張學(xué)良選擇了同自己的盟哥哥站在一邊兒。

1930年9月18日，張學(xué)良發(fā)表?yè)硎Y通電，表示將派兵進(jìn)行武裝調(diào)停。

聽起來好像是勸和，但胳膊肘明擺著就是向蔣介石那邊拐的。

十萬(wàn)東北軍主力入關(guān)，在華北的馮玉祥、閻錫山腹背受敵，立刻被打癱下去。他們一癱，蔣介石就成了逐鹿中原的霸主。

人生的故事就是在恩怨情仇中不停打轉(zhuǎn)。這些人都曾義結(jié)金蘭，然后又一個(gè)個(gè)成為死敵，最后，蔣介石和張學(xué)良，這對(duì)最晚出爐的盟兄弟終于贏了，可惜是在內(nèi)戰(zhàn)中。

對(duì)外，其實(shí)沒有一個(gè)不是輸家。經(jīng)過大規(guī)模內(nèi)戰(zhàn)，參戰(zhàn)各方均“殺傷甚慘”，原有老兵幾乎換了一茬，而張學(xué)良移兵關(guān)內(nèi)，更為外人覬覦東北提供了乘虛而入的機(jī)會(huì)。

此時(shí)，如果還有一個(gè)真正的贏家的話，倒不如說是隔海相望的日本。

時(shí)局如棋，當(dāng)中國(guó)這個(gè)棋手精神和體力分散的時(shí)候，它的對(duì)手則已經(jīng)悄悄把東北一角的棋子圍了起來。

一個(gè)巨大的陰謀正在醞釀，一場(chǎng)地震式的變故即將到來，因?yàn)樗某霈F(xiàn)，從此之后華夏將再無寧日。

從陸士到陸大

還記得“皇姑屯事件”的總策劃兼制片人河本先生嗎（關(guān)東軍司令村岡只能算是出資人）？

當(dāng)初對(duì)河本的處理決定是退出現(xiàn)役。軍部開出罰單說穿了都是給外面人看的，對(duì)關(guān)東軍高級(jí)參謀能以一己之力在東北弄成這么大的動(dòng)靜其實(shí)很是欣賞。在他即將被迫脫下軍裝的時(shí)候，上面便派人來問：河本君之后，誰(shuí)可繼之者？

那意思就是問，你走之后，還有誰(shuí)能夠像你一樣善于搗亂？

河本推薦了兩個(gè)人，都是他的陸大新同學(xué)：板垣征四郎大佐、石原莞爾中佐。

除了土肥原，所謂的“關(guān)東軍三杰”現(xiàn)在一齊登場(chǎng)亮相了。

查一下個(gè)人履歷，土肥原、河本、板垣、石原都是陸大校友，高考經(jīng)歷幾乎一模一樣，都經(jīng)歷了幼年學(xué)校、陸軍士官學(xué)校、陸軍大學(xué)這三級(jí)跳階段。有趣的是，四個(gè)人的畢業(yè)屆數(shù)（陸大）也呈梯次遞增，中間都跳開兩級(jí)，從土肥原開始，分別是陸大24期、26期、28期、30期。

我早就說過，日本在克隆人方面是有一套的。

前三個(gè)人都可以算是那個(gè)時(shí)代日本軍官的典型代表，狂妄、囂張、自以為是、急功近利，滿腦子都是沖動(dòng)，根本不顧及后果。土肥原因?yàn)閷?duì)兼職特務(wù)“情有所鐘”，所以還經(jīng)常裝裝斯文，但他本人除了喜歡煸風(fēng)點(diǎn)火，做“土匪的源頭”外，并沒有任何能上得了臺(tái)面的獨(dú)立思想，對(duì)侵華這檔子經(jīng)國(guó)大業(yè)更談不上有什么遠(yuǎn)見卓識(shí)。

但是石原是個(gè)例外。如果說日本的克隆人生產(chǎn)線偶爾也會(huì)出點(diǎn)毛病的話，石原算是一個(gè)。

準(zhǔn)確地說，石原莞爾是日本軍人中百年一遇的奇才和怪才。

舉凡指望大才出世，就和想培育奇花異葩一樣，除了靠老天爺幫忙外，還需要有適合其成長(zhǎng)的土壤、環(huán)境和條件。但在東瀛軍界，這些東西其實(shí)并不具備。

有人說，高考制度真正危害的不是現(xiàn)在，而是未來。

本人深以為然。

同高考相似，日本軍官的培養(yǎng)教育體系基本上是全封閉式的，而且更加唯分?jǐn)?shù)論，在校分?jǐn)?shù)甚至可以隨你一生一世。

一個(gè)有志從軍的日本人，從小就必須寄宿，上軍事小學(xué)“陸軍幼年學(xué)校”，平時(shí)大門不出，二門不邁，一門心思就是死讀書，讀完書后再勵(lì)志，一個(gè)比一個(gè)口氣大，都嚷嚷著要把中國(guó)這些“東亞病夫”怎么樣怎么樣。

至于政治經(jīng)濟(jì)外交，國(guó)內(nèi)國(guó)際國(guó)外，他們既不關(guān)心，也不學(xué)習(xí)，基本上是一竅不通。除了軍事以外的課程，學(xué)生不想學(xué)，老師也不愿教，教學(xué)要求、考試科目里更沒這一項(xiàng)，導(dǎo)致軍校學(xué)生出來后都是兩眼一抹黑，除了打仗什么也不懂。像土肥原，看似知識(shí)還算淵博，其實(shí)都不是學(xué)校里學(xué)的，是由于特務(wù)行當(dāng)?shù)穆殬I(yè)需要，后期自己惡補(bǔ)的，因此純屬七拼八湊，用來吹牛侃大山還能騙騙人，真正的學(xué)問就別指望了。

當(dāng)時(shí)中國(guó)留學(xué)東瀛的最高境界就是考取日本士官學(xué)校。從日本士官學(xué)?；貒?guó)的人，平時(shí)都是兩只鼻孔朝著天走路的（東北軍還專門出了個(gè)“士官系”，優(yōu)秀程度參見楊宇霆楊先生）。其實(shí)這只能說是日本軍校中的高中，離大學(xué)還差得很遠(yuǎn)。日本軍校生的終極目標(biāo)是陸軍大學(xué)。這個(gè)陸軍大學(xué)的門檻離地三尺三，如果不是士官學(xué)校的優(yōu)等生，你連報(bào)考的資格都沒有，更別說考上了。當(dāng)然要求的分?jǐn)?shù)也是異乎尋常地高。