領(lǐng)導(dǎo)力（30）

激發(fā)下屬熱情

（10）●結(jié)合下屬的職業(yè)愿景、強弱項和潛質(zhì)，提出職業(yè)發(fā)展的建議或意見，激發(fā)其事業(yè)心和進取心（2）

●從未幫助我進行自我認識，或?qū)ξ业脑u價不能令我信服（－2）

●偶爾能就事論事地讓我認識到自身的強弱項（1）

●讓我看到自身的強弱項及對弱項的改進措施（2）

修正下屬言行

（5）1對待下屬的不當(dāng)言行或傾向（5分）：

●無視或縱容下屬的不當(dāng)言行/把下屬的不當(dāng)言行當(dāng)作對其實行控制的“把柄”（－5）

●及時制止下屬的不當(dāng)言行或傾向（3）

●以高超的技巧幫助下屬不斷修正其言行，并使之舉一反三地進行自我反?。?）1接到我對其下屬不當(dāng)言行或傾向的反饋后（5）：

●推卸自己責(zé)任/趁機詆毀下屬/不予理睬（－5）

●給予令人信服的解釋或敦促其改正（3）

●舉一反三，針對本單位的情況進行真誠改進（5）1如何對待我的缺點（5）：

●當(dāng)作我的“把柄”（－5）

●及時制止，但方式欠妥（3）

●以得體的方法幫助我不斷修正言行，并使我舉一反三地進行自我反?。?）

建設(shè)性（10）

上級關(guān)系

（2）1在與上級的合作過程中（2）：

●故意以上級的弱項或不足之處作為自己的理由/消極對抗與上級的分歧（－2）

●正確理解上級的指令（1）

●積極、主動理解上級指令，并創(chuàng)造性地執(zhí)行/建設(shè)性地規(guī)避和彌補上級弱項/與上級的分歧會積極溝通（2）1在我與上級的合作過程中（2）：

●使我對上級產(chǎn)生更多負面理解（－2）

●使我正確理解上級的決策（1）

●經(jīng)常幫助我對上級的決策有更深刻的領(lǐng)悟（2）1在我與其他上級的合作過程中（2）：

●使我對上級產(chǎn)生更多負面理解（－2）

●使我正確理解上級的決策（1）

●經(jīng)常幫助我對上級的決策有更深刻的領(lǐng)悟（2）

建設(shè)性（10）

兩端關(guān)系（5）1上級決策與下級訴求發(fā)生偏差時（3）：

●利用這種偏差制造上級的負面形象，自己充當(dāng)“仗義”角色（－3）

●勸說下級接受上級決策（2）

●努力使下級理解上級決策的合理性，并使之心悅誠服（3）

2鼓勵下級與上級之間的坦誠溝通（2）：

●刻意阻止下級與上級之間的（隔級）溝通（－2）

●不反對下級與上級之間的溝通（1）

●鼓勵下級與上級之間的溝通（2）1就我的了解，他在處理其上級和下級的關(guān)系時（5）：

●蓄意利用或制造兩端分歧，從中充當(dāng)“仗義”角色（－5）

●沒有發(fā)現(xiàn)有損兩端和諧的言行發(fā)生（3）

●努力推動兩端關(guān)系向建設(shè)性方面發(fā)展（5）1在傳達隔級上級的決策時（5）：

●使我認識到隔級上級決策過程中存在的不合理之處，但讓我感覺到他的觀點和立場是合情合理的（－5）

●并未使我加深對隔級上級決策不合理性的認識（3）

●總是努力讓我理解隔級上級決策的合理性，并在多數(shù)情況下令我信服（5）

橫向關(guān)系

(3)1在與橫向的兄弟單位或崗位之間的合作過程中（3）：

●經(jīng)常為兄弟單位設(shè)置障礙或陷阱，或者在合作過程中經(jīng)常習(xí)慣性地推卸責(zé)任（－3）

●保持不卑不亢的合作態(tài)度（2）

●主動為兄弟單位或崗位排憂解難，努力分擔(dān)兄弟單位的工作壓力；或在與兄弟單位發(fā)生分歧時努力進行主動、坦誠和建設(shè)性的溝通（3）1在與我的合作過程中（3）：

●經(jīng)常推卸責(zé)任，或者總是“巧妙”地把他的工作轉(zhuǎn)移到我的身上（－3）