137. 小心你周圍的蝎子

有一天，一只青蛙坐在河邊。一只蝎子路過，對他說：“青蛙先生，我想過河，可是我不會(huì)游泳。你能不能發(fā)發(fā)慈悲，讓我坐在你背上，把我送過河？”

青蛙說：“可你是蝎子呀，蝎子最喜歡蜇青蛙了?！?/p>

蝎子說：“我蜇你干什么呀，我的目的是到河對岸去?！?/p>

“好吧！”青蛙說，“只要你不蜇我，你就上來吧，我送你過河?！?/p>

可是，他們才到河中間，蝎子就不由自主地使勁蜇了青蛙一下。青蛙痛苦地掙扎著，奄奄一息地問：“你為什么要蜇我呀？這下子，我們兩個(gè)都活不成了?！?/p>

蝎子說：“沒辦法，因?yàn)槲沂切?，蝎子就是喜歡蜇青蛙，我實(shí)在管不住自己?！?/p>

大道理： 一些習(xí)慣會(huì)讓自己陷入絕境。壞習(xí)慣就是你的“蝎子”，小心“蝎子”蜇了你。同時(shí)，你也要小心你周圍的“蝎子”，無論他向你如何承諾，他還是會(huì)用他的壞習(xí)慣把你拖下水。

138. 不要像小象那么掙扎

小象出生在馬戲團(tuán)里，它的父母也都是馬戲團(tuán)中的老演員。

小象非常淘氣，總想到處跑動(dòng)。工作人員在它腿上拴上一條細(xì)鐵鏈，另一頭系在鐵桿上。

小象對這根鐵鏈很不習(xí)慣，它用力去掙，掙不脫，沒有辦法，它只好在鐵鏈范圍內(nèi)活動(dòng)。

過了幾天，小象又試著想掙脫鐵鏈，可是還沒成功，它只好悶悶不樂地老實(shí)下來。

一次又一次，小象怎么也掙不脫這根鐵鏈。慢慢地，小象不再去試了，它習(xí)慣鐵鏈了，再看看它的父母也是一樣嘛，它覺得本來就應(yīng)該是這個(gè)樣子。

小象一天天長大了，以它此時(shí)的力氣，掙斷那根小鐵鏈太容易了，可是它沒有這樣做，而且連想也沒有想過。它認(rèn)為自己不可能掙脫那個(gè)鐵鏈。這個(gè)強(qiáng)烈的心理暗示早已在它的心中扎根了。

一代又一代，馬戲團(tuán)中的大象們就被一根有形的小鐵鏈和一根無形的大鐵鏈拴著，活動(dòng)在一個(gè)固定的小范圍中。

大道理： 我們的能力在不斷地變化，當(dāng)初做不到的事現(xiàn)在會(huì)覺得很容易，當(dāng)初能辦到的事現(xiàn)在可能做不到了。無論如何，關(guān)鍵是心中不要存下一個(gè)一成不變的概念，我們要讓好習(xí)慣堅(jiān)持下去，讓壞習(xí)慣變成好習(xí)慣。

139. 別向你的習(xí)慣投降

在19 世紀(jì)70 年代，肖爾斯公司是當(dāng)時(shí)最大的專門生產(chǎn)打字機(jī)的廠家。由于當(dāng)時(shí)的機(jī)器在擊打之后的彈回速度較慢，一旦打字員擊鍵速度太快，就容易發(fā)生兩個(gè)字鍵絞在一起的現(xiàn)象，必須用手很小心地將它們分開，這嚴(yán)重影響了打字的速度，為此，公司常常收到客戶對這個(gè)問題的投訴。

為了解決這個(gè)問題，肖爾斯公司的設(shè)計(jì)師和工程師傷透了腦筋，因?yàn)閷?shí)在是沒有辦法再提高字鍵的彈回速度了。后來呢，有一位聰明的工程師提議：這個(gè)問題產(chǎn)生的原因，一方面與字鍵的彈回速度有關(guān)，另一方面呢，也跟打字員的擊鍵速度太快有關(guān)。既然我們無法提高字鍵的彈回速度，為什么不想法降低打字員的擊鍵速度呢？

這個(gè)辦法得到了大多數(shù)人的贊同，那么怎樣降低打字員的擊鍵速度呢，最簡單的方法就是打亂26 個(gè)字母的排列順序，把比較常用的字母放在較為笨拙的手指下，而把那些不常用的字母放在比較靈敏的手指下面，比如字母A 是使用頻率比較高的字母，但卻把它放在了左手的小指下面，同樣的道理，V、R、U 等這些使用頻率較低的字母卻由最靈活的食指來操控。后來，由于材料工藝的發(fā)展，字鍵的彈回速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于打字員的擊鍵速度了，可是當(dāng)時(shí)打字機(jī)的鍵盤上，字母排列的方法并不是很科學(xué)，為什么那些新推出的較為科學(xué)的鍵盤排列樣式卻得不到推廣呢？這恰恰說明了習(xí)慣的力量有多強(qiáng)大。

大道理： 習(xí)慣的力量是巨大的，但并非不可以改變。千萬別向你的習(xí)慣投降，克服習(xí)慣的思維定勢，成功就會(huì)在不遠(yuǎn)處等你。