做好孩子的榜樣

有人說(shuō)：家庭是孩子的一面旗幟，父母是孩子的一面鏡子。

的確，父母是對(duì)孩子影響最早、最深的人，是孩子模仿最早、最多的形象。父母怎么做，他們就會(huì)怎么模仿。于是，又有人說(shuō)：

孩子是父母的折光鏡。孩子身上可以折射出父母為人處世的哲學(xué)和做人的準(zhǔn)則。

孩子從生下來(lái)就在父母的懷抱里成長(zhǎng)，父母不僅給子女以生理基因優(yōu)勢(shì)的遺傳，而且給其以人格品質(zhì)的塑造。從天真無(wú)邪的孩童到學(xué)會(huì)用自己眼光看世界的成人，這個(gè)成長(zhǎng)的歷程離不開(kāi)父母的言傳身教。而且，稍不留意，就會(huì)嚴(yán)重影響孩子的成長(zhǎng)。

一位爸爸看見(jiàn)兒子在玩游戲，就說(shuō)：“兒子，你這幾天總是玩游戲，就不能控制一下自己，把精力用到學(xué)習(xí)上嗎？”

兒子回答：“你還說(shuō)我呢，我爺爺經(jīng)常告訴你不要在外邊玩麻將，你怎么還總是整宿整宿地玩呢？”

爸爸無(wú)言以對(duì)。

可見(jiàn)，孩子們常常把自己的行為與家長(zhǎng)的相對(duì)照，甚至父母行為中的某些失當(dāng)之處，也往往會(huì)成為一些孩子開(kāi)脫自己錯(cuò)誤的“口實(shí)”。

孩子既可以從父母身上學(xué)到優(yōu)點(diǎn)，又可以學(xué)到缺點(diǎn)。作為孩子的第一任教師，作為孩子效仿的榜樣，家長(zhǎng)的示范作用是全方位、立體化的。身教勝于言教，父母帶了個(gè)好頭、做了個(gè)好榜樣，孩子自然會(huì)跟著去做、去學(xué)。而且，我們都希望自己能成為孩子心中理想的父母，甚至成為孩子心目中的偶像。

一位小學(xué)生談到自己心目中理想的父母時(shí)這樣說(shuō)：“我心目中理想的父母是以身作則、樹(shù)立榜樣的父母。父母在單位努力工作，我們?cè)趯W(xué)校也會(huì)努力學(xué)習(xí)；父母和鄰居友好相處，我們?cè)趯W(xué)校也會(huì)團(tuán)結(jié)同學(xué)；父母溫和體貼，我們也知道關(guān)心他人；父母遇事不急不躁，我們也能學(xué)會(huì)冷靜處事……”

這個(gè)孩子所說(shuō)的，我們都做到了嗎？其實(shí)，要成為孩子心中理想的父母，可能還不止這些呢。具體些說(shuō)，家長(zhǎng)應(yīng)該成為孩子高尚精神的榜樣、崇高人格的榜樣、多種能力的榜樣、健康生活方式的榜樣。

我們把家長(zhǎng)的榜樣行為概括為五句話：正派上進(jìn)、勤儉自律、文明友善、民主樂(lè)觀、求知善思。

一、正派上進(jìn)要做到正派上進(jìn)，這需要我們有正確的人生觀、是非觀，對(duì)社會(huì)上的丑惡現(xiàn)象，不但要分辨清楚，而且該反對(duì)的反對(duì)，該揭發(fā)的揭發(fā)，能抵制的抵制。這樣的態(tài)度在生活中，應(yīng)明顯地表現(xiàn)出來(lái)，讓孩子也看得見(jiàn)、聽(tīng)得見(jiàn)，這對(duì)孩子的影響是巨大的。

一個(gè)孩子跟媽媽一起坐公共汽車(chē)，孩子發(fā)現(xiàn)一個(gè)小偷在伸手掏別人的錢(qián)包。

孩子對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)莻€(gè)人在偷別人的錢(qián)包！”

媽媽看了一眼偷錢(qián)的人，對(duì)孩子說(shuō)：“別瞎說(shuō)，那個(gè)叔叔在跟人家鬧著玩兒呢?！?/p>

這位母親是害怕小偷報(bào)復(fù)才這樣說(shuō)的，但她把是非、善惡完全混淆了，這對(duì)孩子會(huì)產(chǎn)生什么影響呢？我們總不希望當(dāng)自己的孩子被人家扒錢(qián)包的時(shí)候還認(rèn)為是叔叔在跟自己鬧著玩吧？所以，作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該勇敢地告訴孩子，什么是不正義的，什么才是正派的。這樣孩子才能分清善惡美丑，不容易受到傷害。

二、勤儉自律勤勞節(jié)儉相輔相成，不勤勞的人，不懂得物質(zhì)財(cái)富來(lái)之不易，往往不珍惜勞動(dòng)成果。每一位家長(zhǎng)都應(yīng)把勤儉這種中華民族的傳統(tǒng)美德，在自己身上、在家庭里繼承發(fā)揚(yáng)。無(wú)論家境貧窮或者富裕，我們都要做到自身勤儉，并教育孩子勤儉。

著名科學(xué)家居里夫人經(jīng)過(guò)刻苦研究，從數(shù)以噸計(jì)的瀝青油礦渣中提煉出 0. 1 克純凈的鐳。當(dāng)時(shí)，1 克鐳價(jià)值在 100 萬(wàn)法郎以上。居里夫人的丈夫因車(chē)禍?zhǔn)攀溃腥私ㄗh居里夫人把這些鐳賣(mài)掉，用來(lái)?yè)狃B(yǎng)孩子。可是居里夫人毅然將這些鐳無(wú)償?shù)刭?zèng)給了巴黎鐳學(xué)研究所。

她認(rèn)為：“孩子們將來(lái)必須自謀生活，這才是妥當(dāng)而且自然的事情?！彼?jīng)常教育自己的孩子：“人不能虛度一生，應(yīng)該像蠶一樣，自愿地、堅(jiān)持地工作，永遠(yuǎn)忍耐地向一個(gè)極好的目標(biāo)努力?！本永锓蛉艘郧趧诠?jié)儉的美德要求自己，也要求下一代。

一個(gè)人要做到勤勞節(jié)儉，需要有很強(qiáng)的自律精神，要想獲得任何成功和進(jìn)步也都離不開(kāi)自律精神。家長(zhǎng)對(duì)自己是不是能?chē)?yán)格要求并持之以恒，孩子會(huì)看在眼里，記在心上。如果家長(zhǎng)抵制不了花花世界的誘惑，經(jīng)常放松自己，說(shuō)話不算數(shù)，是不可能教育好自己的孩子的。三、文明友善家長(zhǎng)講文明、懂禮貌，孩子也就會(huì)學(xué)著家長(zhǎng)的樣子做一個(gè)文明的人。家長(zhǎng)待人友善，團(tuán)結(jié)親友、鄰里、同事，樂(lè)于助人，孩子也能學(xué)會(huì)與人友好相處，多做好事。

有些家長(zhǎng)不重視文明禮貌，在生活中只顧自己，對(duì)別人冷漠，這對(duì)孩子的成長(zhǎng)非常不利。社會(huì)上，沒(méi)有人會(huì)喜歡不文明不友善的人。

社會(huì)猶如一個(gè)大家庭，文明友善的人受人尊敬，受人歡迎，人們?cè)敢馀c他交往，這就為他的成功創(chuàng)造了更為有利的條件。

一個(gè)女人接孩子放學(xué)，路上因?yàn)榕c人產(chǎn)生了誤會(huì)，便吵了起來(lái)。

兩個(gè)女人正吵著，突然這個(gè)女人的丈夫開(kāi)著車(chē)來(lái)了。丈夫二話沒(méi)說(shuō)，一下車(chē)上去就推了另外一個(gè)女人一把：“吵什么吵？沒(méi)看見(jiàn)孩子在旁邊都要哭了嗎？”

作為家長(zhǎng)，要對(duì)孩子起榜樣作用，首先我們自己就應(yīng)該做到文明友善，怎么能動(dòng)不動(dòng)就動(dòng)粗呢？那樣將對(duì)孩子造成怎樣的影響呢？我想，這后果是不言而喻的。

四、民主樂(lè)觀家長(zhǎng)要講民主，要尊重孩子獨(dú)立的人格，給孩子參與家庭事務(wù)的權(quán)利，給孩子說(shuō)話的權(quán)利。家長(zhǎng)與孩子既有教育與被教育的關(guān)系，又有民主平等的關(guān)系。學(xué)校里講教育民主、教學(xué)民主，家庭里也要貫徹民主精神。講民主，孩子會(huì)更有積極性。講民主并不是全聽(tīng)孩子的，全聽(tīng)孩子的會(huì)走向放任，講民主應(yīng)該是寬嚴(yán)有度。

女兒上高二的時(shí)候，有一天要媽媽給她買(mǎi)手機(jī)，說(shuō)班上一半同學(xué)都有手機(jī)了。媽媽覺(jué)得，買(mǎi)手機(jī)用手機(jī)花不了多少錢(qián)，但問(wèn)題是，手機(jī)對(duì)還在讀高二的女兒有多少實(shí)用性呢？女兒之所以產(chǎn)生了強(qiáng)烈的購(gòu)買(mǎi)欲望，多半是因?yàn)閺谋姷男睦怼?/p>

于是，媽媽仔細(xì)地向女兒分析了買(mǎi)與不買(mǎi)的利與弊，最后，女兒欣然接受了媽媽的意見(jiàn)，暫時(shí)不要手機(jī)。

民主的意見(jiàn)才能讓孩子聽(tīng)進(jìn)去，民主的家長(zhǎng)才能讓孩子真正地聽(tīng)話。而要做一個(gè)民主的家長(zhǎng)，就必須學(xué)會(huì)樂(lè)觀，樂(lè)觀地對(duì)待生活，樂(lè)觀地對(duì)待孩子。而且家長(zhǎng)的樂(lè)觀品質(zhì)會(huì)潛移默化地傳給孩子，對(duì)其一生都有好處。

五、求知善思渴求知識(shí)，善于思考，這是人們開(kāi)闊視野、建立良好知識(shí)背景、創(chuàng)造性地解決問(wèn)題的前提。懶得學(xué)習(xí)、懶得動(dòng)腦的人，是不會(huì)有什么創(chuàng)造性的。如果家長(zhǎng)是這樣的“懶”人，他們對(duì)孩子說(shuō)再多“要好好學(xué)習(xí)，多動(dòng)腦子”的話，恐怕也無(wú)濟(jì)于事。因?yàn)?，在父母身上，孩子看不到知識(shí)的力量，也看不到開(kāi)動(dòng)腦筋的效果。

世界著名作家泰戈?duì)枺r(shí)候曾因?qū)W習(xí)不好被學(xué)校開(kāi)除了。

于是，泰戈?duì)柕母赣H為教育好兒子，便以自己的示范作用來(lái)影響兒子。每天早晨，父親把泰戈?duì)柦行?，父子倆一起背誦古詩(shī)。早點(diǎn)之后，父親讓泰戈?duì)栕聛?lái)，靜靜地聽(tīng)自己頌唱經(jīng)文，然后一塊兒去散步，散步時(shí)給泰戈?duì)栔v各種知識(shí)?；氐轿堇?，教泰戈?duì)栕x英文。晚上，父子倆又一塊兒學(xué)習(xí)，父親還以天為書(shū)，給泰戈?duì)栔v初級(jí)天文知識(shí)。

泰戈?duì)柕那笾絹?lái)越濃，父親把家里的藏書(shū)展示給泰戈?duì)?，泰戈?duì)栵栍[名著，寫(xiě)出了第一部詩(shī)劇。在父親的精心引導(dǎo)下，泰戈?duì)柦?jīng)過(guò)自身努力，終于成為名揚(yáng)全球的大文豪。

我們應(yīng)從泰戈?duì)柛赣H“求知善思”的榜樣中受到啟示，做一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)動(dòng)腦的家長(zhǎng)。家長(zhǎng)勤動(dòng)腦，才能引導(dǎo)孩子勤動(dòng)腦。一個(gè)善于動(dòng)腦的孩子才會(huì)是個(gè)聰明的孩子，勤奮的孩子，一個(gè)有長(zhǎng)進(jìn)的孩子。托爾斯泰有句名言：“全部教育，或者說(shuō)99.9% 的教育都?xì)w結(jié)到榜樣上，歸結(jié)到父母自己生活的端正和完善上?！边@便是育人先育己，每位家長(zhǎng)都應(yīng)牢牢記住這一點(diǎn)。父母對(duì)子女的示范效應(yīng)應(yīng)體現(xiàn)在日常生活中的時(shí)時(shí)處處、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我們作為父母在引導(dǎo)孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，盡管不一定要做得盡善盡美，但我們應(yīng)始終如一地按照這樣的標(biāo)準(zhǔn)去努力，在一點(diǎn)一滴的小事上給孩子以有益的影響。

父母是孩子的一面鏡子，而孩子的模仿能力是最強(qiáng)的，父母怎么做，孩子就會(huì)怎么學(xué)。所以，作為父母，我們首先應(yīng)該做好自己，為孩子樹(shù)立榜樣。孩子健康成長(zhǎng)，是我們每一位家長(zhǎng)的希望。在這個(gè)過(guò)程中，家長(zhǎng)還必須做到的重要一點(diǎn)就是：我們要用愛(ài)引導(dǎo)孩子的成長(zhǎng)，用行動(dòng)做好孩子的榜樣。