威廉·詹姆斯是美國(guó)本土第一位哲學(xué)家和心理學(xué)家，也是教育學(xué)家，實(shí)用主義的倡導(dǎo)者，美國(guó)機(jī)能主義心理學(xué)派創(chuàng)始人之一，也是美國(guó)最早的實(shí)驗(yàn)心理學(xué)家之一。

有一天，他訪問(wèn)一個(gè)小孩。他問(wèn)小孩：“你長(zhǎng)大以后想當(dāng)什么啊？”小孩十分天真地回答：“我想成為一名火車駕駛員?！蓖ふ材匪菇又鴨?wèn)他：“那么，如果有一天你開(kāi)的火車在半路中發(fā)生了事故，很多旅客都受了傷，你會(huì)怎么辦？”那個(gè)小孩想了想：“我會(huì)先告訴火車上的人都不要驚慌，然后我就跑出去。”聽(tīng)了小孩的話，在場(chǎng)的觀眾都笑得合不攏嘴，詹姆斯則充滿希望地望著孩子，想看看孩子究竟是怎么想的。于是威廉·詹姆斯問(wèn)他說(shuō)：“你為什么要這么做？”沒(méi)想到的是，小孩非常激動(dòng)地說(shuō)：“我要去找人求救，我會(huì)帶著救援隊(duì)回來(lái)的！”

豁然小悟

這則故事告訴了我們“聽(tīng)的藝術(shù)”。一是聽(tīng)話不要聽(tīng)一半。二是不要把自己的意思，投射到別人所說(shuō)的話上頭。要學(xué)會(huì)聆聽(tīng)，用心聽(tīng)，虛心聽(tīng)。

其實(shí)，把這件事擴(kuò)展到生活中，也是很有指導(dǎo)意義的。它告訴了我們：做事情不能武斷，一定要全面了解了事物的各方面特點(diǎn)之后，再對(duì)事物定性。只有這樣才能更準(zhǔn)確、更真實(shí)地了解你想要認(rèn)識(shí)的事物。