企業(yè)老板在管理員工的時(shí)候，會(huì)遇到各種各樣的難題，如工作計(jì)劃很完美，但員工不服從安排，導(dǎo)致工作沒有按預(yù)期完成或成果大大低于預(yù)期目標(biāo)；團(tuán)體工作時(shí)，員工沒有勇氣獨(dú)立承擔(dān)某項(xiàng)工作，降低了工作效率；員工進(jìn)入新工作環(huán)境后，不能及時(shí)適應(yīng)，延誤了工作進(jìn)度……為了解決這些問題，企業(yè)老板試了很多方法，結(jié)果都不是很理想，只能繼續(xù)頭疼。

這些問題是不是永遠(yuǎn)都不能得到根本性的解決？只能放任企業(yè)內(nèi)部矛盾叢生？企業(yè)內(nèi)部認(rèn)識(shí)不統(tǒng)一，各行其是，是非常危險(xiǎn)的。輕則員工流動(dòng)頻率高，工作不能及時(shí)安排下去，不能及時(shí)上交；重則內(nèi)部斗爭激烈，讓企業(yè)分崩離析，甚至倒閉。

其實(shí)，企業(yè)老板所用的各種刺激員工的方式方法都是外在的，即使在短時(shí)間內(nèi)見效，但只要稍有變化，損害了員工的部分利益，員工的消極情緒就可能反彈，讓企業(yè)再次陷入混亂。解決問題的根本還是員工員工自己，只有鼓勵(lì)員工自己努力向上，才能在根本上解決問題。在這個(gè)問題上，企業(yè)老板可以向西點(diǎn)軍校學(xué)習(xí)。

西點(diǎn)軍校是美國第一所軍事學(xué)校，榮登2010年《福布斯》雜志“美國最佳大學(xué)”的榜首。200多年來，西點(diǎn)軍校一共培養(yǎng)了約5萬名美國青年，其中誕生了2位合眾國總統(tǒng)、4位五星上將、3700名將軍。西點(diǎn)軍校在培養(yǎng)了眾多軍事家的同時(shí)，還為美國造就和輸送了大批的政治家、科學(xué)家、教育家和企業(yè)家。其中較為著名的有：美國第18任總統(tǒng)格蘭特、第34任總統(tǒng)艾森豪威、二戰(zhàn)盟軍司令道格拉斯·麥克阿瑟等。二戰(zhàn)以來，該校還為美國金融界造就了1000多名董事長、5000多名高級(jí)管理者。當(dāng)問及美國現(xiàn)代管理學(xué)之父彼得·德魯克、通用電氣前首席執(zhí)行官杰克·韋爾奇同一個(gè)問題——美國哪所學(xué)校培養(yǎng)的商業(yè)人才最多最好時(shí)，他們的答案既不是哈佛商學(xué)院、也不是通用電氣，而是美國軍隊(duì)。他們所指的美國軍隊(duì)，在很大程度上說的是西點(diǎn)軍校的畢業(yè)生。

資深企業(yè)管理顧問吳洪彪先生與清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院課程教授、CEO國際流動(dòng)課堂項(xiàng)目顧問林惠春先生一起研究了西點(diǎn)生的行為做事模式，總結(jié)了西點(diǎn)軍校之所以培養(yǎng)出這么多優(yōu)秀商業(yè)人才的原因，即注重培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力和人格魅力。為了更好的幫助中國企業(yè)培養(yǎng)出更好更多的人才，吳洪彪先生和林惠春先生就自己的研究成果，連玨推出了《按西點(diǎn)的方式做事——西點(diǎn)軍校給員工的最好禮物》?？梢哉f，《按西點(diǎn)的方式做事》是吳洪彪先生和林惠春先生連玨創(chuàng)作的一部企業(yè)管理專著，在書中，他們以流暢的筆觸將熔鑄了領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力、人格魅力的西點(diǎn)精神及其在企業(yè)中的作用一一道來。

對(duì)于吳洪彪先生和林惠春先生來說，員工工作之所以缺乏責(zé)任、勇氣，不遵守紀(jì)律，不全力以赴地工作、不忠誠于企業(yè)，其根本原因是員工不清楚自己的定位，沒有目標(biāo)，即使工作了幾年或十幾年，還處在迷茫中。

對(duì)于尚在迷茫中的員工或?qū)ψ约憾ㄎ徊磺宓膯T工來說，這本《按西點(diǎn)的方式做事》是最好的啟示讀物，也是企業(yè)老板送給員工的最好禮物?！栋次鼽c(diǎn)的方式做事》講求責(zé)任、榮譽(yù)、準(zhǔn)時(shí)、守紀(jì)、嚴(yán)格的軍人準(zhǔn)則，按照這些準(zhǔn)則行為做事，西點(diǎn)的新學(xué)員可以很快找到自己在學(xué)校中的位置。這些為人處世的標(biāo)準(zhǔn)，我們?cè)趦?yōu)秀員工或成功的企業(yè)中基層管理者身上都可以看到。企業(yè)在利用外在條件刺激員工積極努力負(fù)責(zé)工作的同時(shí)，向他們灌輸融匯了領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力、人格魅力的西點(diǎn)精神，就可以幫助員工找準(zhǔn)自己的位置，幫助員工確立最忌的工作目標(biāo)，幫助員工成為優(yōu)秀的員工，甚至成長為優(yōu)秀的中基層管理者。