前來復試的大概有七八個人，大家都被安排在一個會客室里等。有些人大概是同學或者朋友，總之認識的，旁若無人地聊著。賀青松也不認識誰，干坐了一會兒之后就主動地去和坐在他旁邊的一名男子搭訕，問他哪個大學畢業(yè)的，原來在哪工作，只可惜人家把他當對手，反應冷淡。

上午安排的是試講。賀青松落落大方，講課生動有趣，安排合理，得到了考官的一致認可，順利地進入了下一輪考試：面試。

下午面試也比較順利。賀青松進去之后，先給5位面試官鞠了個躬，再給每位面試官派發(fā)一份簡歷，然后簡單地介紹了一下自己。

“請坐吧。”一位面試官說道。

“剛才你說你有個外號叫‘賀考考’，這個外號蠻有意思的，說說你這個外號的由來吧，是不是因為你每次考試都特別厲害而獲得此稱號的？”坐在中間的面試官面帶微笑地拋出了第一個問題。

其他4位面試官也都面帶笑容地看著賀青松。

“獲得如此殊榮，并不是因為我考試厲害，而是因為我大學期間見什么考什么，入學一年就拿了好幾個證書，所以同學們就賜了這么個外號給我?！?/p>

賀青松把這一外號稱之為殊榮，讓在座的面試官都覺得挺有趣，笑得比剛才更燦爛了。不過，只燦爛了那么一會兒，他們就收起了笑容。

“那么，賀先生，現(xiàn)在不少學生喜歡給同學甚至老師起外號，這樣做，很可能會傷害到同學、師生間的感情，作為老師，你怎么看待這種現(xiàn)象？”坐在中間的一個女面試官發(fā)問道。

賀青松在心里笑了下，真是沒想到啊，面試的第二個問題居然是和外號有關的。他稍稍組織了一下語言，說：“起外號這種事情不僅在學生中存在，就是在成人之間，在同事之間也是存在的，這似乎是一個比較普遍的現(xiàn)象。對于學生給同學給老師起外號，我認為，明令禁止是行不通的，也是毫無必要的，只要教育、引導得當，它不僅不會傷害同學感情、師生感情，反而會拉近彼此的距離，促進彼此的感情。比如，某個學生作文好，同學們給他起外號叫‘才子’，再比如，某個學生數(shù)學好，同學們叫他‘華羅庚’，再比如某個學生愛說笑話，同學們叫他‘笑星’，這樣的外號都不錯，被起外號的人也接受得了。反過來，以人家的缺陷和不良習慣作為外號名稱這種做法就不可取了，如長得胖叫‘胖子’、‘胖墩’甚至叫人家‘肥豬’，長得矮叫人家‘土行孫’，女教師因為嚴肅就起外號‘巫婆’，對于這些行為，作為老師一定要對起外號的學生提出嚴肅的批評，并令其向當事人道歉?？傊逃龑W生不要總看到同學的缺點，而要多發(fā)現(xiàn)同學身上的優(yōu)點，就是起外號，也要在外號中體現(xiàn)出對同學的一種肯定、贊美和鼓勵?！?/p>

五位面試官都露出了贊許的神情。

賀青松對自己的回答打了9分。

“賀先生，對這次招聘的老師，我們有半年的試用期，如果試用期結束我們告訴你你不適合這份工作時，你會怎么辦？”一位年紀略大點的男子問道。

賀青松又在心里笑了下，怎么也沒想到會是自己不久前復習過的一道題。其實這也不奇怪，這樣的問題放在哪個行業(yè)作為面試題都合適，公務員面試可以用，學校招老師可以用，企業(yè)招員工也可以用。

“首先，我會非常感謝貴校領導給了我在貴校工作六個月的寶貴機會，這六個月，讓我認識了很多學生，結識了很多同事、朋友，讓我度過了很多愉快的時光；其次，我會要求貴校把我的缺點和不足一一指出來，這樣我就能夠改正缺點，彌補不足，使自己以后找到了新工作不至于再次丟掉飯碗；最后，我會提出辭職。再補充一點，如果貴校說我不適合當老師，那以后再找工作也不會找老師這類工作而是選擇改行，做自己適合做的事情。”

“為什么？”

“既然不適合，那不管到哪，教什么學生都是誤人子弟，何必去害人呢？”

“呵呵，答得好?！碧釂柕哪敲凶诱f道。

10分，賀青松給自己這一輪表現(xiàn)打了滿分。

“賀先生，今年江陽市的公務員考試又開始報名了，很多老師在一邊做著本職工作的同時，一邊準備著公務員考試，作著隨時跳槽的準備。問題一，如果你是校長，你會怎么辦？問題二，如果我們錄用了你，你會不會也去報考公務員？畢竟像你這樣的年輕人，無論是從年齡、學歷還是可塑性上，都非常適合當公務員的?！?/p>

坐在左側最邊上的一位面試官提了這么一個問題。這個問題有些毒，一旦答不好，很可能就要前功盡棄。作為校長，如果說嚴厲禁止，那不僅缺乏新意，而且會被認為冷血、苛刻。萬一這五個考官之中就有人在偷偷報考國家公務員呢？說明令禁止豈不把這個考官給得罪了；如果說允許老師們?nèi)罂迹謺f缺乏原則，管理不力。后一個問題，說忠心學校，堅決不報公務員，又會給考官留下拍馬迎合和缺乏志氣干大事業(yè)的印象；說考吧，考官會認為你前來應聘只是臨時找個工作干干，根本無心長久。

難啊，這題，說白了，就是設了個套讓你往里鉆。

賀青松看了看五雙盯著自己的眼睛，很輕松地笑了笑，說：“如果我是校長的話，我不會三令五申設法杜絕老師背地報考公務員的行為，事實上，也沒法杜絕，總不能天天到教師宿舍和家里去查吧。但是，對員工八小時之內(nèi)討論公務員考試、復習公務員考試的行為，我會嚴懲不貸。我的原則就是，你是學校老師，拿學校工資，八小時之內(nèi)你就要做好你的本職工作，至于八小時外你干什么，就不是我一個校長所能管得了的了?！?/p>

“那你會報考嗎？”