6.爺爺：你的畫(huà)太有創(chuàng)意了

你家寶寶喜歡畫(huà)畫(huà)嗎？看著家里本來(lái)干干凈凈的墻壁變得花花綠綠，你是不是也只能看著寶寶五顏六色的大花臉無(wú)奈地笑？當(dāng)你實(shí)在忍受不了寶寶弄得滿墻的涂鴉時(shí)，你還會(huì)鼓勵(lì)寶寶繼續(xù)畫(huà)畫(huà)嗎？當(dāng)你看著寶寶畫(huà)的什么都不像時(shí)，你會(huì)不會(huì)批評(píng)寶寶，然后動(dòng)手去教寶寶怎么畫(huà)？

和所有的爸爸媽媽一樣，我也希望自己的寶貝陽(yáng)陽(yáng)能成為一個(gè)德、智、體、美全面發(fā)展的出色寶寶，所以，當(dāng)陽(yáng)陽(yáng)拿著爸爸的筆在紙上亂畫(huà)的時(shí)候，我就趕緊去給他買來(lái)彩色鉛筆和水彩筆，還有繪本，以及專供他畫(huà)畫(huà)的本子。其實(shí)，我也不是想陽(yáng)陽(yáng)能成為什么大畫(huà)家，只要能讓他在畫(huà)畫(huà)中開(kāi)心快樂(lè)就行了，順便再培養(yǎng)一種特長(zhǎng)也不錯(cuò)嘛！

剛開(kāi)始陽(yáng)陽(yáng)還挺興奮，拿著筆在紙上亂畫(huà)，給他看繪本他也不看，就喜歡自己瞎畫(huà)。我也沒(méi)理他，估計(jì)過(guò)了這幾天興奮期就好了。沒(méi)想到，過(guò)了幾天后，陽(yáng)陽(yáng)已經(jīng)不滿足在那個(gè)小本子上畫(huà)畫(huà)了，面積不大的頁(yè)面讓陽(yáng)陽(yáng)畫(huà)得很不盡興。于是，陽(yáng)陽(yáng)把眼光轉(zhuǎn)向了家里天然的畫(huà)板——墻上?？粗呀?jīng)開(kāi)始被陽(yáng)陽(yáng)涂鴉的墻壁，我真是著急了，好好的墻壁被他畫(huà)得花花綠綠的，關(guān)鍵是他的涂鴉太抽象了，誰(shuí)也看不懂，沒(méi)有一點(diǎn)兒藝術(shù)價(jià)值！于是我想給陽(yáng)陽(yáng)支個(gè)小黑板讓他拿彩色粉筆畫(huà)，可爺爺說(shuō)畫(huà)完擦了有粉筆末，陽(yáng)陽(yáng)要是吸進(jìn)去了對(duì)身體不好。商場(chǎng)里倒是有一種用油性筆書(shū)寫(xiě)的白板，但我擔(dān)心寶寶使用油性筆會(huì)吸入其墨水揮發(fā)出的香味或是其他物質(zhì)而影響身體健康，還是不能買。這可怎么辦呢？

還是爺爺有辦法，爺爺不知道從哪里翻出老公不用的工程圖紙，對(duì)齊寬邊，用訂書(shū)針整整齊齊地裝訂起來(lái)，還在這條邊上鉆了兩個(gè)眼，分別用細(xì)繩套個(gè)繩圈。弄好了，讓我掛在書(shū)房的墻上，就這樣，陽(yáng)陽(yáng)的涂鴉墻誕生了。寶寶拿著彩色鉛筆，終于可以在這又寬又大的紙上盡情地書(shū)畫(huà)了。上面的一張畫(huà)滿了，揭下來(lái)又露出新的一張，既干凈，又安全，還省事，還是爺爺聰明。

陽(yáng)陽(yáng)畫(huà)畫(huà)有一陣子了，可他只會(huì)畫(huà)些不規(guī)則的圈圈點(diǎn)點(diǎn)，于是我想孩子還小，不如先讓他涂顏色。我就給他畫(huà)些小花、小草、小動(dòng)物讓他涂，沒(méi)想到他竟然拿著水彩筆把草涂成紅色的，把花一瓣涂一個(gè)顏色，一朵五個(gè)花瓣的花兒在他筆下活脫脫變成了五色花，他還把小螞蟻涂成綠色的。我真是佩服孩子的想象力，剛要告訴他小草是綠色的，小螞蟻是黑色的，爺爺過(guò)來(lái)看見(jiàn)了就夸陽(yáng)陽(yáng)：“這是陽(yáng)陽(yáng)畫(huà)的啊，真好看。告訴爺爺，你畫(huà)的都是什么??？”陽(yáng)陽(yáng)指著小草就說(shuō)：“樹(shù)葉?！边@明明是我畫(huà)的小草啊，怎么陽(yáng)陽(yáng)涂上顏色在他眼里就變成樹(shù)葉了呢？我畫(huà)得不會(huì)這么差勁吧？！只聽(tīng)爺爺還在夸他：“這樹(shù)葉真漂亮，你看它紅紅的是不是楓葉?。織魅~到秋天就變成紅色的了。”“嗯，嗯?！标?yáng)陽(yáng)聽(tīng)到爺爺夸他很高興，拿著筆開(kāi)始繼續(xù)亂涂了。

除了按自己的意愿涂顏色外，陽(yáng)陽(yáng)畫(huà)畫(huà)時(shí)還很不專心。有一次，我看他埋頭在那很長(zhǎng)時(shí)間了，正準(zhǔn)備去看他畫(huà)什么畫(huà)得這么認(rèn)真時(shí)，結(jié)果我還沒(méi)走過(guò)去，就聽(tīng)見(jiàn)他喊：“媽媽，媽媽，快過(guò)來(lái)看我的水彩筆。”我過(guò)去一看，他哪里是在畫(huà)畫(huà)啊，他費(fèi)了半天勁兒就是把餐巾紙的一端揉尖，然后蘸上涂料，就像水彩筆的筆尖一樣，我真是被他弄得很無(wú)語(yǔ)。給我看了還不算完，他還拿著跑去給他爺爺看，這小孩聰明著呢，他知道爺爺肯定會(huì)夸他。果然，我在書(shū)房就聽(tīng)見(jiàn)爺爺夸他了：“哎喲，這是陽(yáng)陽(yáng)自己做的啊，真不愧是我孫子，太聰明了?！彼€會(huì)把畫(huà)筆的蓋帽摘下來(lái)套在自己的手指上，十個(gè)手指十個(gè)顏色，他會(huì)用戴著蓋帽的手指捏捏自己的鼻子，再去捏捏奶奶的鼻子，然后哈哈大笑。

長(zhǎng)大點(diǎn)兒了，陽(yáng)陽(yáng)也能畫(huà)一些簡(jiǎn)單的圖形了，比如三角形、圓形、矩形等，他會(huì)畫(huà)幾個(gè)三角形連在一起說(shuō)是大山，畫(huà)幾個(gè)矩形連在一起說(shuō)是火車。不管畫(huà)什么，爺爺總是夸他畫(huà)得好，有時(shí)候看著滿紙錯(cuò)落無(wú)章的線條我忍不住要去教他，或者想送他去才藝班，但這些都被爺爺阻止了。爺爺從來(lái)不動(dòng)手教陽(yáng)陽(yáng)怎樣畫(huà)，只是問(wèn)他畫(huà)的是什么，然后可能會(huì)適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)他。爺爺說(shuō)孩子畫(huà)的都是表現(xiàn)他個(gè)性的東西，干涉孩子畫(huà)畫(huà)會(huì)影響孩子的表現(xiàn)欲，他想畫(huà)什么就畫(huà)什么才能激起他原始的創(chuàng)作熱情，這樣他才會(huì)有興趣一直畫(huà)下去。想想爺爺說(shuō)得真挺有道理的，小區(qū)里好幾個(gè)和陽(yáng)陽(yáng)差不多大的孩子開(kāi)始也都挺喜歡畫(huà)畫(huà)的，但聽(tīng)孩子?jì)寢屨f(shuō)沒(méi)多久就不畫(huà)了，現(xiàn)在畫(huà)筆早不知道擱哪兒了。只有我家陽(yáng)陽(yáng)堅(jiān)持了這么長(zhǎng)時(shí)間，這可都是爺爺?shù)墓诎　?/p>

一天，陽(yáng)陽(yáng)又開(kāi)始畫(huà)三角形了，爺爺先夸他畫(huà)得好，然后說(shuō)：“我們把三角形倒過(guò)來(lái)畫(huà)好不好？”陽(yáng)陽(yáng)聽(tīng)話地畫(huà)了個(gè)倒三角形，就是讓三角形最小的那個(gè)角朝下面?！艾F(xiàn)在我們?cè)俳o三角形戴個(gè)帽子吧！”陽(yáng)陽(yáng)又在三角形的上面畫(huà)了個(gè)半圓。“然后我們?cè)谌切紊厦婵梻€(gè)網(wǎng)?！标?yáng)陽(yáng)就把三角形畫(huà)成網(wǎng)格狀?！爱?huà)好了，陽(yáng)陽(yáng)，你看你畫(huà)的像什么?。俊?/p>

“冰激凌！”陽(yáng)陽(yáng)興奮地大聲喊。“對(duì)啦，陽(yáng)陽(yáng)真聰明，一下子就看出來(lái)了。那我們?cè)俳o冰激凌涂上顏色吧，陽(yáng)陽(yáng)喜歡吃什么顏色的冰激凌?。俊睜敔斠埠芨吲d。“陽(yáng)陽(yáng)喜歡吃那個(gè)黃色的冰激凌，甜甜的，可好吃了。”陽(yáng)陽(yáng)嘟嘟嘴，口水都要流下來(lái)了，哈哈，看著自己畫(huà)的冰激凌都能饞，真有點(diǎn)兒畫(huà)餅充饑、望梅止渴的意思了。你別說(shuō)，陽(yáng)陽(yáng)涂完顏色，他畫(huà)的那個(gè)冰激凌還真的挺像呢！

只聽(tīng)爺爺又在念叨了：“陽(yáng)陽(yáng)，來(lái)，和爺爺念完這首兒歌，爺爺就帶你去買冰激凌。小小三角倒過(guò)來(lái)，一個(gè)帽子上面戴，三角上面織成網(wǎng)，冰冰涼涼真可愛(ài)?！?/p>

“爺爺，爺爺，這是我畫(huà)的冰激凌哎！”聽(tīng)爺爺說(shuō)完，陽(yáng)陽(yáng)又興奮地大呼小叫了。

通過(guò)爺爺鼓勵(lì)陽(yáng)陽(yáng)畫(huà)畫(huà)，我發(fā)現(xiàn)，每個(gè)寶寶都有自己的個(gè)性，同一幅繪畫(huà)題材在不同的孩子手中可以畫(huà)出不同的畫(huà)，而且孩子畫(huà)畫(huà)能一直堅(jiān)持下去的動(dòng)力就是樂(lè)趣，所以千萬(wàn)不要抹殺了孩子的個(gè)性，不要去指導(dǎo)孩子畫(huà)畫(huà)，即使孩子說(shuō)我不知道該怎么畫(huà)。

寶寶從拿起筆開(kāi)始就喜歡涂鴉，喜歡到處畫(huà)，但是很多家長(zhǎng)認(rèn)為孩子是在胡鬧，不知道這是孩子的一種學(xué)習(xí)活動(dòng)。孩子畫(huà)畫(huà)弄臟了衣服、弄臟了墻壁是要挨打的，這樣無(wú)形之中就抑制了寶寶學(xué)畫(huà)畫(huà)的興趣。還有的家長(zhǎng)不懂兒童心理，看不懂孩子的畫(huà)還很挑剔，總說(shuō)孩子畫(huà)得不好，畫(huà)的什么都不像，否定孩子的作品，剛剛還對(duì)自己的作品心滿意足的孩子像被潑了盆涼水，頓時(shí)沒(méi)了信心。

這時(shí)我們需要做的就是鼓勵(lì)孩子，適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)孩子。孩子想畫(huà)什么就畫(huà)什么，想畫(huà)成什么樣就畫(huà)成什么樣，我們只需要問(wèn)問(wèn)孩子他畫(huà)的是什么，通過(guò)孩子的講述，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)在孩子的眼里世界是這個(gè)樣子的，原來(lái)這個(gè)世界還可以這么奇妙。

智慧爸媽箴言

不要強(qiáng)制孩子學(xué)畫(huà)畫(huà)，也不要強(qiáng)制孩子必須畫(huà)成什么樣。孩子可能會(huì)畫(huà)了一會(huì)兒就不想畫(huà)了，想去玩游戲或者干別的，如果這時(shí)候你強(qiáng)制他繼續(xù)畫(huà)畫(huà)的話，那孩子就會(huì)對(duì)畫(huà)畫(huà)產(chǎn)生厭惡和抵觸情緒，認(rèn)為畫(huà)畫(huà)是門(mén)苦差事，從而更不愿意學(xué)畫(huà)畫(huà)。

如果讓孩子在繪畫(huà)技巧上過(guò)早的學(xué)習(xí)成人的表現(xiàn)手法，孩子不易接受，還會(huì)對(duì)繪畫(huà)產(chǎn)生畏難情緒，最終也會(huì)失掉繪畫(huà)的興趣。

所以，如果想讓孩子長(zhǎng)久地保持畫(huà)畫(huà)的興趣，那就放手讓孩子去畫(huà)吧，我們要做的是鼓勵(lì)和引導(dǎo)，而不是干涉和強(qiáng)制。